LATIHAN PSAT PAI KELAS XI

Penanganan pelajar yang menyimpang, membutuhkan banyak cara yang intinya difokuskan kepada pribadi pelajar, antara lain: … .

• kepentingan besar dari yang empunya kebutuhan

• kemurnian hati dan tidak bersyarat bagi yang menangani

• melibatkan banyak unsur yang menangani situasi dan kondisi

• posisi pelajar sendiri dengan problema yang dibuat

Khamr adalah segala apapun yang memabukkan atau merusak akal sehat. Berlandaskan pengertian tersebut, yang termasuk makna dari khamr adalah … .

• segala jenis narkoba termasuk makna dari khamr

• zat yang mempengaruhi perasaan dan keinginan

• jenis bahan yang dapat mengubah kekalutan

• bahan-bahan tanaman yang tumbuh di bukit

Begitu berbahayanya khamr dalam kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, termasuk kelangsungan bangsa dan negara, maka sikap tepat yang perlu dilakukan adalah … .

• keandalan dalam menggunakan zat dan bahan

• mengerem kehendak dan keinginan yang berlebih

• lebih jitu dalam memperlakukan semua hal yang terkait

• tidak pernah coba-coba memakai atau meminum khamr

Mulai zaman Nabi Adam As. sampai zaman Rasulullah Saw. serta diteruskan oleh generasi sampai akhir zaman, tujuan Dakwah Islamiyah tidak akan pernah berubah, yaitu … .

• mengajar orang agar bisa membaca Al-Qur’an dengan tartil

• mengubah perilaku manusia yang telah menyimpang dari aturan Allah

• mengajak manusia mentaati perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya

• menyeru manusia tentang indahnya surga dan seramnya neraka

Hanya orang tertentu yang dapat menjadi khatib. Di antara ketentuannya adalah muslim yang sudah balig, berakal sehat dan taat beribadah. Semua itu bagian dari …

• rukun khutbah

• syarat khutbah

• tata tertib khatib

• Syarat khatib

Kehidupan saat ini sering kita temukan konflik kepentingan antar

berbagai kelompok masyarakat. Semua itu harus kita hadapi dengan

adil dan bijak. Jika tidak, muncul kelompok penyusup yang berdampak

negatif bagi … .

• kerusakan fasilitas umum dan kerugian fisik serta materi

• berlalunya waktu dan sumber daya masyarakat yang mengitari

• keamanan menjadi kondusif dan belum dapat dipisahkan

• sikap dari sebagian masyarakat yang ingin damai

Sampai saat ini, karya-karya beliau masih dipelajari, dikaji, dan ditelaah di pesantren. Misalnya kitab Sullam al-Munâjah syarah Safînah al Shalâh dan Nashâih al-‘Ibâd syarah al-Manbaĥâtu ‘ala al-Isti’dâd li yaum

al-Mi’âd. Itu adalah karya tulis dari … .

• Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani

• Syaikh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari

• Abdus Samad bin Abdullah al-Jawi al-Palimbani

• Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani

Syekh Abdus Samad merupakan tokoh kunci pembuka dan pelopor perkembangan intelektualisme Nusantara Indonesia. Jumlah karyanya + 20 kitab/buku. Namun, karyanya yang terkenal dan sampai saat ini masih dipergunakan adalah …

• Kaifiyāt al-Dzikir 

• Al-Tafsir al-Munîr li al-Mu’âlim

• Al-Tausyîh/Quwt al-Habîb al-Gharîb

• Hidayatus Salikin dan Siyarus Salikin

Beliau adalah negarawan, ahli fikih, teolog, sufi, sejarawan dan sastrawan penting dalam sejarah Melayu pada abad ke-17. Perannya dalam perkembangan Islam di Nusantara tidak dapat diabaikan. Beliau adalah … .

• Abu Abdul Mu’thi Nawawi al-Tanari al-Bantani

• Syekh Yusuf Abul Mahasin Tajul Khalwati al-Makasari

• Muhammad Sholeh bin Umar al-Samarani

• Syekh Nuruddin bin Ali ar-Raniri

Dalam Hadis Nabi Muhammad Saw., dari Abu Hurairah r.a., bahwa al T hufail bin ‘Amr menemui Nabi Muhammad Saw. dan menceritakan bahwa Daus (salah satu kabilah Yaman) telah durhaka dan menolak ajaran dakwahnya, dan meminta agar Nabi mendoakan mereka binasa. Terhadap hal tersebut, respon Nabi Muhammad Saw. Sesuai dengan hadis tersebut adalah ….

• Nabi berdoa, “Ya Allah berilah azab kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang binasa.”

• Nabi berdoa, “Ya Allah berilah azab kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang kufur.”

• Nabi berdoa, “Ya Allah berilah petunjuk kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang muslim (masuk Islam).”

• Nabi berdoa, “Ya Allah berilah petunjuk kepada kabilah Daus dan datangkanlah (mereka) bersama orang yang ahl al-ilmi.”