🧠 Ejercicio: Lenguaje Inclusivo en Acción (Opción Múltiple)

1. “Ese chico especial necesita mucha ayuda para integrarse.”

• a) Ese niño con capacidades diferentes necesita ayuda.

• b) Ese chico especial necesita ayuda.

• c) Ese niño con discapacidad necesita ser tratado con lástima.

• d) Ese niño con discapacidad puede integrarse con el acompañamiento adecuado.

2. “Los indígenas ya no deberían hablar su idioma en la ciudad.”

• a) En la ciudad se debe hablar español, no lenguas indígenas.

• b) Los indígenas deberían adaptarse y dejar su idioma.

• c) Las lenguas indígenas enriquecen nuestra cultura, también en contextos urbanos.

• d) Está bien que hablen su idioma mientras no molesten.

3. “Aquí no contratamos mujeres para cargar maletas.”

• a) Es trabajo de hombres, no es adecuado para mujeres.

• b) No es conveniente contratar mujeres para esfuerzo físico.

• c) Toda persona, sin importar su género, puede desempeñar este trabajo si tiene la capacidad.

• d) Contratamos mujeres solo para atención al cliente.

4. “Prefiero atender turistas europeos, son más educados.”

• a) Los turistas europeos son más fáciles de tratar.

• b) Hay que atender mejor a quienes dejan más propina

• b) Hay que atender mejor a quienes dejan más propina.

  c) Algunos turistas no son tan educados como los europeos.

• d) Todos los turistas merecen el y calidad en el servicio, sin importar su nacionalidad.mismo respeto

5. “Esa señora ya está muy mayor para usar tecnología.”

• a) Es normal que las personas mayores no usen tecnología.

• b) Las personas mayores pueden aprender tecnología con el acompañamiento adecuado.

• c) Ya no tiene edad para usar redes sociales.

• d) No vale la pena enseñarle, ya no lo necesita

6. “El cliente siempre tiene la razón, aunque discrimine.”

• a) Aunque sea grosero, el cliente debe ser atendido igual.

• b) El cliente tiene derecho a expresarse, aunque sea ofensivo.

• c) No se debe permitir ninguna forma de discriminación, venga de quien venga.

• d) El cliente puede tener actitudes discriminatorias mientras no sea agresivo.

7. “No creo que una persona trans pueda ser guía de turistas.”

• a) Es mejor que las personas trans trabajen en otras áreas.

• b) Los turistas no aceptarían un guía trans.

• c) Una persona trans puede ser una guía excelente si está capacitada y es respetuosa

• d) Es difícil confiar en una persona trans para esa función.

8. “Ella es discapacitada, pobrecita.”

• a) Pobrecita, no puede hacer muchas cosas.

• b) Es una persona con discapacidad y muchas capacidades que debemos valorar.

• c) Hay que tenerle lástima porque no puede hacer todo.

• d) Es discapacitada, hay que protegerla.

9. “Esas personas vienen de barrios peligrosos.”

• a) No deberían estar en esta zona.

• b) Las personas no deben ser juzgadas por su lugar de origen.

• c) Hay que tenerles cuidado por si acaso.

• d) Esa gente suele tener malas costumbres.

10. “No sé cómo hablarle, mejor lo ignoro.”

• a) Mejor evitar el contacto para no equivocarse.

• b) Si no sé cómo tratarlo, mejor no lo miro.

• c) Es mejor preguntar con respeto cómo desea ser tratado.

• d) Hay personas con las que es difícil comunicarse.