Pos test TIM Sosialiasai Kurikulum Adab

Seorang siswa laki-laki duduk berdekatan dengan siswi dalam satu kelompok diskusi. Ketika ditanya, guru mengatakan “yang penting niatnya belajar.” Apa sikap terbaik guru Agama dalam situasi ini?

• Membiarkan karena tidak ada niat buruk
• Mengingatkan batas interaksi dan adab dengan sopan
• Memisahkan kelompok tanpa penjelasan
• Melaporkan ke orang tua

Berikut ini yang paling tepat untuk menilai keberhasilan pembelajaran adab bergaul dengan lawan jenis di kelas 6 adalah...

• Siswa menghafal semua dalil tentang pergaulan
• Siswa mampu menjelaskan batas aurat antar lawan jenis
• Siswa menunjukkan sikap menjaga jarak dan sopan santun saat praktik
• Siswa dapat menulis cerpen tentang cinta menurut agama yang di anut

Salah satu siswa terbiasa meniup makanan panas dan minum sambil berdiri. Berdasarkan adab makan, perilaku ini perlu dibenahi karena...

• Tidak sopan dilihat orang
• Tidak diajarkan dalam buku sekolah
• Menyelisihi ajaran Agama

• Kurang beradab menurut budaya modern

Jika guru ingin menanamkan adab makan kepada siswa secara berkelanjutan, program berikut paling efektif dilakukan adalah...

• Tes hafalan doa makan setiap Jumat
• Peringatan adab makan melalui speaker sekolah
• Program makan bersama guru setiap minggu dengan evaluasi sikap
• Memberikan sanksi jika siswa membuang makanan

Dalam ajaran agamam dilarang berlebih-lebihan saat makan. Berdasarkan prinsip ini, perilaku berikut yang termasuk pemborosan adalah.

• Menambah nasi dua kali
• Membeli makanan mahal
• Makan sambil bermain
• Mengambil makanan banyak lalu dibuang

Seorang guru sering mengingatkan murid agar berkata sopan, tetapi ia sendiri suka berbicara keras dan menyindir siswa. Apa dampak dari ketidaksesuaian ini?

• Siswa akan menjadi lebih takut dan patuh
• Siswa tidak peduli selama nilainya bagus
• Pesan moral guru tidak efektif diteladani siswa
• Siswa akan terbiasa mengabaikan etika

Dalam mengembangkan budaya berbicara santun, indikator evaluasi yang paling tepat untuk guru Agama adalah...

• Semua siswa hafal QS. Al-Baqarah: 83
• Siswa tidak berkata kasar saat ulangan
• Siswa menunjukkan sopan santun secara konsisten di luar kelas
• Guru memberikan banyak nasihat di awal pelajaran

Manakah praktik pembelajaran yang kurang efektif dalam menanamkan adab berbicara di sekolah dasar?

• Bermain peran meminta izin dan menyapa guru
• Menuliskan kata-kata kasar dan membahas artinya
• Membiasakan siswa menyampaikan pendapat dengan sopan
• Mencatat kata-kata positif yang digunakan setiap hari

Bagaimana hubungan antara adab berbicara dan adab bergaul dengan lawan jenis?

• Tidak berhubungan karena konteksnya berbeda
• Adab berbicara hanya berlaku di forum umum
• Keduanya saling mendukung untuk menjaga kehormatan
• Hanya adab berbicara yang lebih penting dalam agama

Jika sekolah ingin menerapkan kurikulum adab secara menyeluruh, langkah awal yang paling strategis adalah...

• Memberikan materi pelatihan khusus kepada guru agama saja

• Menyusun tim adab sekolah yang melibatkan seluruh guru dan kepala sekolah
• Memasang poster adab di semua ruang kelas
• Menyusun LKS dan soal ujian berbasis adab