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Historia de la Didáctica

Authored by Yadi Ordóñez

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién es el promotor de la escuela popular?

Jean-Jacques Rousseau

Wolfgang Ratke

Johann Heinrich Pestalozzi

Juan Amos Comenio

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién  construyó la didáctica científica basada en la psicología?

Johann Friedrich Herbart

Johann Heinrich Pestalozzi

Otto Willmann

John Locke

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Quién postuló una educación basada en principios universales, permanentes y trascendentes?

Wolfgang Ratke

Juan Amos Comenio

John Locke

Otto Willmann

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes es una idea principal de la Didáctica Magna de Juan Amos Comenio?

Creía que existen leyes eternas del desarrollo humano , y que la pedagogía debe basarse en esas leyes, no en lo cambiante.

Defendió la educación para todos, sin distinción de clase.

Uso de los sentidos y lo concreto: Valoraba la enseñanza a través de la observación, la experiencia directa y el uso de imágenes y objetos

Considera que la mente del niño al nacer es como una hoja en blanco, que se va llenando con la experiencia.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué son los aforismos didácticos?

Son procesos educativos que debe respetar la naturaleza, intereses y etapas de desarrollo del niño.

Son principios breves y concisos que resumen su enfoque pedagógico.

Es un enfoque educativo que busca:

Concienciar a los estudiantes sobre su realidad

Es un proceso activo, donde el alumno construye sus conocimientos

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿A quién se le conoce como uno de los principales representantes de la Escuela Nueva?

Otto Willmann

Hans Aebli

Ovide Decroly

Jean Piaget

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué promueve la didáctica de María Montessori?

Uso de materiales concretos para favorecer el paso del pensamiento concreto al abstracto.

Proponer situaciones que estimulen el pensamiento y la reflexión

El maestro sea un guía que estimula la autonomía, la creatividad y el pensamiento crítico

El desarrollo integral del niño (cognitivo, sensorial, social y emocional) en un ambiente preparado para favorecer la autonomía, la libertad con responsabilidad y el aprendizaje significativo.

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