Kiến thức về học tập

Theo mô hình học tập 70:20:10, phần trăm dành cho việc học từ thực hành và áp dụng thực tế là:

• 10%

• 20%

• 70%

• 50%

Theo thuyết hành vi của Skinner, yếu tố giúp duy trì hành vi học tập là:

• Kỹ năng học tập

• Mục tiêu rõ ràng

• Củng cố qua thưởng/phạt

• Sự bắt buộc

Trong mô hình học tập, 10% kiến thức đến từ:

• Tự học và trải nghiệm

• Quan sát người khác

• Thực hành trên lớp

• Giáo viên giảng dạy và cung cấp kiến thức mới

Theo Pavlov, học tập hình thành qua quá trình nào sau đây?

• Tư duy phản biện

• Tự đặt câu hỏi

• Lặp đi lặp lại

• Quan sát xã hội

Theo Bandura, con người có thể học mà không cần:

• Khen thưởng

• Cảm xúc tích cực

• Trải nghiệm thực tế

• Hành vi thay đổi ngay lập tức

Khái niệm "tạo lồng" trong bài học gợi ý vai trò nào của người giáo viên?

• Người kiểm tra

• Người tạo bối cảnh và khuyến khích

• Người truyền đạt đơn thuần

• Người đánh giá

Điều nào dưới đây KHÔNG phản ánh đúng thuyết học tập xã hội của Bandura?

• Học qua quan sát hành vi người khác

• Trạng thái tinh thần có vai trò trong học tập

• Thưởng phạt là yếu tố duy nhất quyết định học tập

• Không thấy thay đổi hành vi không có nghĩa là không học

Câu nói "Thất bại là mẹ thành công" ứng với hình thức học nào?

• Lý thuyết

• Trải nghiệm

• Học thuộc lòng

• Dự đoán

Một trong những vai trò quan trọng của giáo viên là:

• Người phán xét

• Người kiến trúc tâm hồn

• Người áp đặt

• Người ghi nhận kết quả

Theo thuyết học tập hành vi, giáo viên nên sử dụng củng cố như thế nào?

• Áp đặt liên tục

• Sử dụng hợp lý

• Không sử dụng

• Chỉ dùng hình phạt