Transición de Paradigmas Científicos

¿Quién popularizó el concepto de "paradigma" en el ámbito científico?

• Nicolás Copérnico

• Claudio Ptolomeo

• Thomas Kuhn

• Charles Darwin

¿Cómo avanza la ciencia según la teoría de Thomas Kuhn?

• De manera lineal y acumulativa, añadiendo nuevos conocimientos a los existentes.

• A través de revoluciones que reemplazan paradigmas científicos prevalecientes.

• Mediante la validación constante de teorías existentes sin cambios fundamentales.

• Exclusivamente por descubrimientos tecnológicos.

¿Qué es un paradigma según la perspectiva presentada?

• Un conjunto de teorías científicas aisladas.

• Una forma de entender el mundo, como lentes que nos hacen ver la realidad de ciertas maneras.

• Un descubrimiento científico que refuta todas las teorías anteriores.

• Un experimento que valida una hipótesis.

¿Cuál era el modelo astronómico dominante durante la época de Claudio Ptolomeo?

• El modelo heliocéntrico, con el Sol en el centro.

• El modelo geocéntrico, con la Tierra en el centro.

• Un modelo que proponía múltiples centros para el universo.

• Un modelo basado en la teoría de la relatividad.

¿Qué impulsó la transición del modelo geocéntrico al heliocéntrico en la astronomía?

• La invención de nuevos telescopios que revelaron planetas desconocidos.

• La acumulación de anomalías que el modelo geocéntrico no podía explicar eficientemente.

• Un decreto religioso que exigía un nuevo modelo.

• El descubrimiento de vida en otros planetas.

¿Cuál es la característica principal de las "revoluciones científicas" según Kuhn?

• Son periodos de estabilidad donde se consolidan las teorías existentes.

• Son momentos en los que los paradigmas científicos existentes son cuestionados, desafiados y reemplazados.

• Se limitan a la mejora de las herramientas y prácticas científicas.

• Ocurren cuando se confirman todas las hipótesis de un paradigma.

Según Thomas Kuhn, ¿qué caracteriza a la "Ciencia Normal"?

• La búsqueda activa de nuevas teorías que reemplacen las existentes.

• La operación bajo las normas del paradigma vigente, explorando fronteras del conocimiento sin cuestionar sus bases.

• Un periodo de crisis y debate intenso sobre los fundamentos científicos.

• La experimentación sin un marco teórico establecido.