pretest 2 Evaluasi

Manakah pernyataan yang paling tepat menggambarkan hakikat evaluasi dalam pembelajaran biologi

• Proses memberikan skor numerik terhadap jawaban siswa.

• Proses mengukur pengetahuan siswa dengan instrumen tes standar.

• Proses sistematis mulai dari mengumpulkan data hingga mengambil keputusan

• Proses membandingkan hasil belajar siswa dengan standar nasional

Evaluasi berbeda dengan pengukuran dan penilaian karena …

• Evaluasi hanya menggunakan instrumen tes obyektif.

• Evaluasi mencakup pemberian makna terhadap data hasil pengukuran

• Evaluasi identik dengan memberikan nilai numerik

• Evaluasi lebih menekankan kecepatan tes

Fungsi utama evaluasi pembelajaran biologi bagi guru adalah …

• Menentukan siapa siswa yang paling cerdas di kelas.

• Menentukan strategi pembelajaran yang sesuai

• Memberikan hukuman bagi siswa dengan nilai rendah

• Mengisi dokumen administrasi sekolah.

Evaluasi formatif memiliki peran penting dalam pembelajaran biologi karena …

• Digunakan untuk menentukan kelulusan siswa di akhir program

• Digunakan untuk membandingkan hasil antar-siswa

• Digunakan untuk mengukur ranah psikomotorik saja.

• Memberikan umpan balik berkelanjutan untuk perbaikan

Mengapa evaluasi disebut sebagai komponen integral dalam pembelajaran biologi?

• menentukan arah, kualitas, dan tindak lanjut

• wajib dilakukan untuk memenuhi syarat akreditasi sekolah

• digunakan untuk mengisi rapor siswa

• bisa menggantikan peran guru sepenuhnya

Evaluasi berkelanjutan (continuous evaluation) dalam pembelajaran biologi berarti …

• Evaluasi dilakukan pada ujian akhir semester

• Evaluasi dilakukan sekali untuk memudahkan administrasi sekolah

• Evaluasi dilaksanakan secara terus-menerus ddengan berbagai instrumen

• Evaluasi hanya berbentuk soal objektif pilihan ganda.

Dalam konteks kebijakan pendidikan, evaluasi pembelajaran berfungsi untuk …

• menjadi dasar dalam membedakan sekolah favorit dan non-favorit

• Menjadi dasar pengambilan keputusan perencanaan, pelaksanaan, dan perbaikan pendidikan

• Menjadi syarat administrasi akreditasi tanpa nilai praktis

• menjadi dasar dalam menentukan ranking siswa di tingkat nasional

Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai hubungan evaluasi, asesmen, dan pengukuran?

• Evaluasi merupakan lebih luas, mencakup asesmen dan pengukuran

• Asesmen lebih luas, sedangkan evaluasi bagian dari asesmen

• Pengukuran merupakan payung besar, evaluasi di dalamnya

• Ketiganya sama persis tanpa perbedaan