Tipología de la evaluación

Los tipos de evaluación según su función son:

• Inicial, continua y final

• Diagnóstica, Formativa, sumativa

• Grupal, individual y criterial

• auto, hetero y co evaluación

Los tipos de evaluación según el momento son:

• Inicial, continua y final

• Diagnóstica, Formativa, sumativa

• Grupal, individual y criterial

• auto, hetero y co evaluación

Los tipos de evaluación según los actores son:

• Inicial, continua y final

• Diagnóstica, Formativa, sumativa

• Grupal, individual y criterial

• auto, hetero y co evaluación

Los tipos de evaluación según los criterios son:

• Inicial, continua y final

• Diagnóstica, Formativa, sumativa

• Grupal, individual y criterial

• auto, hetero y co evaluación

Es la evaluación que sirve para comparar los aprendizajes de los individuos contra los criterios establecidos antes. Las metas u objetivos ayudan a determinar con precisión, cómo ha evolucionado el aprendizaje del individuo.

• Evaluación grupal

• Evaluación individual

• Evaluación criterial

Qué tipo de evaluación es aquella que se realiza con el mejor control de las variables que intervienen en él, tales como el tiempo, el ruido exterior, entre otros.

• Muy formal

• Menos Formal

• Informal

• Más informal

Es la evaluación que sirve para regular progresivamente el proceso para superar los obstáculos que se van encontrando. Asimismo, adaptar el proceso a las condiciones de la niñez destinataria

• Diagnóstica

• Formativa

• Sumativa

Es el momento de la evaluación donde se elaboran informes para los grupos interesados (estudiantes, padres de familia, autoridades educativas, director o directora, etc.).

• Inicial

• Continua

• Final

Es el tipo de evaluación Motiva a la persona a ver de cuánto es capaz. Le ayuda a descubrir altibajos.

• Normativa

• Criterial

• Individual

Es el tipo de evaluación que es formativa y obliga a la reflexión. • Facilita el autoconcepto y la autoestima reforzada.

• Heteroevaluación

• Coevaluación

• Autoevaluación