Özel Öğretim Yöntemleri-Öğretim Modelleri (Gagne-5E-Dick&Carey)

1) 5E Öğrenme Modeli’nin ilk aşamasında amaç aşağıdakilerden hangisidir?

• a) Öğrencilerin yeni bilgileri kendi deneyimleriyle keşfetmelerini sağlamak

• b)Öğrencilerin derse ilgi duymalarını sağlamak ve mevcut bilgilerini harekete geçirmek
  
  

• c) Öğrencilerin öğrendikleri kavramları farklı durumlarda uygulamasını sağlamak

• d) Öğrencilerin bilgilerini açıklaması ve öğretmenin kavramları yapılandırması

2. 2) Aşağıdaki aşamalardan hangisi 5E Öğrenme Modeli’nde “Derinleştirme ve pekiştirme” aşamasına karşılık gelir?
   
   

• a) Dikkat Çekme

• b) Keşfetme

• c) Açıklama

• d) Genişletme

3) 5E Öğrenme Modeli’nin “Açıklama” aşamasında aşağıdakilerden hangisi beklenir?

• A) Öğrencilerin dikkatini çekmek

• B) Öğrencilerin kendi başlarına yeni bilgileri keşfetmeleri
  
  

• C) Öğrencilerin öğrendiklerini açıklamaları ve öğretmenin kavramları bilimsel olarak yapılandırması
  
  

• D) Öğrencilerin öğrendiklerini farklı bağlamlarda uygulaması

4) 5E Öğrenme Modeli’nin son aşaması olan “Değerlendirme” aşamasında yapılacak uygulama aşağıdakilerden hangisi olabilir?

• A) Öğrencilere kavram haritası yaptırmak

• B) Öğrencilerin öğrenme sürecine ilgi duymalarını sağlamak için problem sormak

• C) Öğrencilerin öğrendiklerini farklı durumlarda uygulaması

• D) Öğrencilerin bilgi ve becerilerinin ölçülmesi için sınav, quiz veya performans değerlendirmesi yapmak
  
  

5) 5E Öğrenme Modeli’nin hangi aşamasında öğrencilerin deneyimleyerek ve gözlemleyerek yeni kavramları keşfetmeleri beklenir?

• A) Dikkat Çekme

• B) Keşfetme

• C) Açıklama

• D) Genişletme

6) Dick ve Carey öğretim tasarımı modelinde aşağıdaki aşamalardan hangisi öğretim stratejilerinin belirlenmesini içerir?

• A) Öğrenci ve ihtiyaç analizinin yapılması
  
  

• B) Öğretim materyallerinin geliştirilmesi

• C) Öğretim stratejilerinin geliştirilmesi

• D) Öğretim değerlendirmesi ve revizyon
  
  

7) Dick ve Carey modelinde, öğretim hedeflerinin açık, ölçülebilir ve davranışa dönük şekilde belirlenmesi hangi aşamanın amacıdır?

• A) Öğretim materyallerinin geliştirilmesi
  
  

• B) Performans hedeflerinin yazılması
  
  

• C) Öğretim stratejilerinin geliştirilmesi

• D) Öğrenci ve ihtiyaç analizinin yapılması
  
  

8) Dick ve Carey öğretim tasarımı modelinde, öğretim sürecinin ve materyallerin etkili olup olmadığını belirlemek için hangi aşama gerçekleştirilir?

• A) Öğretim stratejilerinin geliştirilmesi

• B) Öğretim materyallerinin geliştirilmesi

• C) Öğrencilerin mevcut bilgi ve becerilerinin değerlendirilmesi

• D) Öğretim değerlendirmesi ve revizyon
  
  

9) Gagné’nin öğretim modeline göre, öğrencilere öğrendiklerini pekiştirme ve farklı durumlara aktarma fırsatının verildiği aşama aşağıdakilerden hangisidir?

• A) İçeriği sunma
  
  

• B) Uygulama yapma

• C) Kalıcılığı ve transferi sağlama
  
  

• D) Dönüt sağlama
  
  

10) Bir öğretmen İngilizce dersinde öğrencilere geçmiş zamanla ilgili örnek cümleler kurdurmakta ve ardından bu cümleleri sınıfça değerlendirip geri bildirim vermektedir. Gagné’nin öğretim durumları modeline göre bu süreç sırasıyla aşağıdaki hangi iki aşamayı temsil eder?

• A) İçeriği sunma – Öğrenme rehberliği sağlama
  
  

• B) Uygulama yapma – Dönüt sağlama

• C) Ön bilgileri hatırlatma – Hedefleri açıklama

• D) Başarımı değerlendirme – Kalıcılığı sağlama