Blok Basis 10 kumpulan soal untuk Kelas 3

Gunakan balok sebagai jembatan menuju metode nilai tempat tertulis. Siswa dapat membentuk sebuah angka, mengelompokkannya kembali dalam bentuk yang setara, dan mencatat setiap pertukaran secara numerik. Secara bertahap, hilangkan balok setelah mereka dapat menjelaskan mengapa angka tertulis berubah.

Mintalah siswa untuk merepresentasikan sebuah angka dengan ratusan, puluhan, dan satuan, membandingkan dua model, dan mengelompokkan kembali sebuah model sebelum menyelesaikan suatu operasi. Untuk latihan yang lebih mendalam, mintalah mereka untuk menemukan dua kombinasi blok yang berbeda dengan nilai total yang sama.

Seorang siswa mungkin melakukan langkah pengelompokan ulang secara tertulis tanpa melakukan pertukaran blok yang sesuai, mengacaukan ukuran blok dengan nilai tempatnya, atau menganggap hanya ada satu representasi yang valid dari suatu angka. Membutuhkan penjelasan singkat untuk setiap pertukaran akan menunjukkan apakah model tersebut dipahami.

Gunakan lembar kerja ini sebagai kuis digital yang dihosting atau unduh dan cetak PDF untuk pekerjaan mandiri. Guru dapat memindai atau mengambil gambar lembar kerja kertas yang telah selesai untuk dinilai menggunakan aplikasi Wayground for Teachers; setiap lembar kerja juga menyediakan kunci jawaban lengkap.

Model berbasis 10 memperkuat pemahaman Common Core tentang nilai ratusan, puluhan, dan satuan, kemudian mendukung pembulatan serta penjumlahan dan pengurangan bilangan multi-digit. Pada tahap ini, siswa sebaiknya menggunakan model tersebut untuk menjelaskan mengapa pengelompokan 1 ratusan menghasilkan 10 puluhan sebelum mengandalkan algoritma tertulis.

Berikan waktu tambahan bagi siswa yang perlu membangun dan memeriksa setiap langkah pengelompokan ulang, atau buat versi lembar kerja dengan ukuran font yang lebih besar dan ramah bagi penderita disleksia. Siswa tingkat lanjut dapat membandingkan beberapa representasi valid dari satu angka dan mempertahankan mana yang paling efisien untuk suatu perhitungan.

Siswa kelas 3 mendapat manfaat dari berlatih representasi ratusan-puluhan-satuan, pengelompokan ulang yang setara, perbandingan kuantitas, dan model konkret operasi bilangan multi-digit. Balok-balok tersebut sebaiknya semakin berfungsi sebagai alat penjelasan daripada alat bantu berhitung.