8Q
1st
20Q
11th
6Q
2nd
17Q
9th
17Q
3rd
18Q
10th
20Q
8th
10Q
9th
10Q
6th
15Q
1st - 5th
20Q
4th
12Q
8th - Uni
20Q
12th
25Q
1st
18Q
PD
15Q
2nd
80Q
5th
10Q
PD
40Q
4th
10Q
11th
30Q
2nd
20Q
1st
10Q
5th
13Q
6th
Explorar Keluarga Kata hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Keluarga Kata yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja kelompok kata untuk siswa TK yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan instruksi fonik penting yang membangun fondasi untuk keberhasilan membaca. Sumber daya komprehensif ini membantu siswa muda mengenali pola dalam kelompok kata seperti keluarga -at, -an, -it, dan -op, memperkuat kemampuan mereka untuk menguraikan kata-kata yang tidak dikenal melalui penalaran analogis. Setiap koleksi lembar kerja berfokus pada pengembangan kesadaran fonemik, pengenalan kata yang sering dilihat, dan keterampilan mengeja sambil memperkuat hubungan antara bunyi dan pola huruf. Guru dapat mengakses set lengkap yang mencakup kunci jawaban untuk penilaian yang efisien, dan semua materi tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf yang mudah digunakan, sehingga mudah untuk memberikan soal latihan yang konsisten yang mendukung instruksi fonik harian.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya kelompok kata yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk instruksi fonik TK. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar pembelajaran tertentu dan membedakan instruksi berdasarkan kebutuhan siswa individu. Materi fleksibel ini mendukung perencanaan pembelajaran yang komprehensif dengan menawarkan versi PDF yang dapat dicetak untuk penggunaan di kelas tradisional dan format digital untuk pengalaman belajar interaktif. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan lembar kerja yang ada atau membuat variasi baru untuk mengatasi kebutuhan remedial, menyediakan peluang pengayaan, dan memastikan praktik keterampilan yang konsisten di berbagai lingkungan belajar, sehingga pengajaran fonik menjadi sistematis dan menarik bagi siswa taman kanak-kanak.
