10 T
2nd
20 T
1st
15 T
7th
10 T
1st
12 T
8th - Uni
10 T
4th
18 T
3rd
11 T
14 T
7th - Uni
20 T
2nd
12 T
2nd
13 T
8th
7 T
7th
15 T
12th
10 T
3rd
12 T
KG
10 T
3rd
12 T
2nd
7 T
6th
10 T
2nd
20 T
6th
16 T
9th
15 T
2nd
11 T
6th
Jelajahi Membaca Jam Analog Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk taman-kanak-kanak
Jelajahi lembar kerja Membaca Jam Analog yang dapat dicetak untuk TK
Lembar kerja membaca jam analog untuk siswa taman kanak-kanak melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan instruksi dasar dalam keterampilan membaca waktu yang penting untuk perkembangan matematika awal. Soal-soal latihan yang dirancang dengan cermat ini memperkenalkan siswa muda pada komponen dasar jam analog, termasuk jarum jam, jarum menit, dan posisi bernomor di sekitar permukaan jam. Lembar kerja secara sistematis membimbing siswa untuk mengenali posisi jam, memahami hubungan antara jarum jam dan periode waktu, dan mengembangkan keterampilan diskriminasi visual yang dibutuhkan untuk menafsirkan tampilan waktu analog. Setiap sumber daya yang dapat dicetak mencakup kunci jawaban yang komprehensif dan tersedia sebagai materi pdf yang dapat diunduh secara gratis, sehingga mudah diakses untuk pengajaran di kelas dan sesi latihan di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan jutaan koleksi lembar kerja yang dibuat oleh pendidik yang secara khusus berfokus pada pengajaran membaca jam analog untuk siswa taman kanak-kanak. Kemampuan pencarian dan penyaringan tingkat lanjut platform ini memungkinkan pendidik untuk dengan cepat menemukan sumber daya yang sesuai dengan standar pembelajaran tertentu dan mengakomodasi beragam kebutuhan siswa melalui alat diferensiasi bawaan. Guru dapat menyesuaikan lembar kerja yang ada atau membuat materi baru sepenuhnya menggunakan fitur pengeditan yang fleksibel, memastikan bahwa konten sesuai dengan tujuan pengajaran dan tingkat kemampuan siswa mereka. Tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sumber daya ini secara efektif mendukung perencanaan pelajaran, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan, kegiatan pengayaan untuk siswa yang berprestasi, dan kesempatan praktik keterampilan yang konsisten yang memperkuat kemampuan membaca jam analog sepanjang tahun ajaran.
