23 T
1st - 5th
17 T
1st - 5th
10 T
1st
10 T
1st
9 T
1st
10 T
1st - 5th
10 T
1st - 5th
10 T
1st
10 T
1st
8 T
1st
10 T
1st
34 T
1st
10 T
1st
10 T
1st
21 T
1st - 5th
15 T
1st
42 T
1st - 5th
14 T
1st
15 T
1st
10 T
1st
5 T
1st
13 T
1st
24 T
1st
7 T
1st
Jelajahi Memplot pada Garis Bilangan Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 1
Jelajahi lembar kerja Memplot pada Garis Bilangan yang dapat dicetak untuk Kelas 1
Lembar kerja "Memplot pada Garis Bilangan" untuk siswa kelas 1 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan latihan dasar penting untuk mengembangkan hubungan spasial angka dan pemikiran matematika visual. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa muda memahami bagaimana angka ada dalam urutan dan berhubungan satu sama lain melalui aktivitas memplot langsung yang memperkuat pemahaman tentang angka. Setiap koleksi lembar kerja mencakup soal latihan yang membimbing siswa dalam mengidentifikasi posisi angka, menandai nilai tertentu pada garis bilangan, dan mengenali pola dalam urutan angka. Materi kunci jawaban yang menyertainya mendukung pembelajaran mandiri dan pengajaran yang diarahkan guru, sementara format pdf gratis memastikan distribusi di kelas yang mudah dan kesempatan latihan di rumah.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan perpustakaan luas berisi jutaan sumber daya memplot pada garis bilangan yang dibuat oleh guru yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan pengajaran yang terdiferensiasi. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar kurikulum dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat kustomisasi memungkinkan modifikasi untuk tujuan remediasi dan pengayaan. Materi latihan menggambar garis bilangan ini tersedia dalam format cetak dan digital, termasuk versi PDF yang dapat diunduh untuk mengakomodasi beragam kebutuhan teknologi kelas dan preferensi pengajaran. Koleksi komprehensif ini mendukung pengembangan keterampilan secara sistematis melalui berbagai tingkat kesulitan dan jenis soal, membantu guru mengatasi kebutuhan individu siswa sekaligus memperkuat konsep garis bilangan penting yang berfungsi sebagai dasar untuk pembelajaran matematika di masa mendatang.
