17 T
7th
18 T
8th
17 T
11th
17 T
7th
17 T
4th
17 T
7th
17 T
7th
15 T
7th
17 T
7th
15 T
Uni
16 T
5th
17 T
8th
17 T
7th
10 T
4th
15 T
7th
15 T
PD
17 T
1st - 5th
18 T
6th - 8th
19 T
4th
17 T
10th
17 T
7th
10 T
6th
17 T
12th
15 T
10th
Jelajahi Lembar Kerja berdasarkan Subjek
Kumpulan soal & kuis Mencari Angka yang Hilang pada Garis Bilangan interaktif
Lembar kerja mencari angka yang hilang pada garis bilangan yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan penting bagi siswa dalam mengembangkan pemahaman spasial angka dan memahami hubungan numerik. Lembar kerja komprehensif ini memperkuat keterampilan matematika penting termasuk berhitung lompat, mengenali pola angka, memahami interval antar angka, dan memvisualisasikan urutan angka dalam format linier. Siswa mengerjakan soal latihan yang dirancang dengan cermat yang menantang mereka untuk mengidentifikasi nilai yang hilang dengan menganalisis angka yang diberikan dan menentukan interval atau pola konsisten yang ada pada setiap garis bilangan. Koleksi ini mencakup sumber daya yang dapat dicetak gratis dengan kunci jawaban yang sesuai, sehingga memudahkan pendidik untuk menerapkan penilaian langsung dan memberikan umpan balik yang tepat sasaran tentang pemahaman siswa.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan akses ke jutaan sumber daya lembar kerja yang dibuat oleh pendidik yang dirancang khusus untuk aktivitas garis bilangan, menampilkan kemampuan pencarian dan penyaringan yang kuat yang memungkinkan instruktur untuk dengan cepat menemukan materi yang sesuai dengan kebutuhan kelas mereka. Koleksi komprehensif platform ini mendukung pembelajaran diferensiasi melalui lembar kerja yang dapat disesuaikan yang dapat dimodifikasi untuk mengakomodasi berbagai tingkat keterampilan, dari penghitungan berurutan dasar hingga tantangan pengenalan pola yang lebih kompleks. Para guru mendapat manfaat dari pilihan format yang fleksibel, termasuk versi interaktif digital dan materi cetak PDF yang dapat diunduh, yang memungkinkan integrasi tanpa hambatan ke dalam perencanaan pembelajaran, baik untuk pengajaran kelompok besar, remedial kelompok kecil, atau kegiatan pengayaan individu. Alat-alat ini memfasilitasi latihan keterampilan secara sistematis sekaligus menyediakan sumber daya yang dibutuhkan pendidik untuk mengatasi beragam kebutuhan belajar dan mendukung perkembangan siswa dalam konsep dasar pemahaman angka.
