11Q
KG - 7th
13Q
2nd
21Q
1st - 5th
25Q
2nd
11Q
1st - 5th
20Q
1st - 5th
20Q
1st - 5th
20Q
1st - 4th
19Q
2nd
40Q
1st - 5th
15Q
2nd
20Q
2nd
30Q
1st - 5th
15Q
2nd
10Q
2nd
10Q
1st - 3rd
15Q
2nd
20Q
2nd
10Q
2nd
6Q
1st - 3rd
15Q
1st - 5th
14Q
2nd
7Q
2nd
12Q
1st - 5th
Explore planilhas Menghitung Lompatan dengan Kelipatan 2 por notas
Explore outras planilhas de assuntos para kelas 2
Jelajahi lembar kerja Menghitung Lompatan dengan Kelipatan 2 yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja berhitung lompat dengan kelipatan 2 untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan dasar yang penting untuk mengembangkan pemahaman angka dan keterampilan pengenalan pola. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada membantu siswa muda mengidentifikasi dan melanjutkan urutan yang meningkat dua, dimulai dari berbagai angka seperti 0, 1, atau titik awal apa pun. Soal-soal latihan secara sistematis membimbing siswa melalui proses menghitung 2, 4, 6, 8, 10 dan seterusnya, memperkuat pemahaman mereka tentang bilangan genap dan kesiapan perkalian. Setiap lembar kerja gratis mencakup latihan yang terstruktur dengan cermat yang berkembang dari urutan pengisian titik-titik sederhana hingga tugas penyelesaian pola yang lebih kompleks, dengan kunci jawaban lengkap yang disediakan untuk mendukung pembelajaran mandiri dan penilaian guru.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan akses ke jutaan sumber daya berhitung lompat dengan kelipatan 2 yang dibuat oleh guru yang dapat diintegrasikan dengan mudah ke dalam pengajaran matematika kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum tertentu dan sesuai dengan beragam kebutuhan belajar siswa mereka. Alat diferensiasi ini memungkinkan pendidik untuk menyesuaikan tingkat kesulitan konten, memodifikasi jenis soal, dan memilih dari format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif untuk mengakomodasi berbagai lingkungan kelas. Guru dapat merencanakan sesi latihan keterampilan yang ditargetkan secara efisien, memberikan remedial bagi siswa yang kesulitan belajar, atau menawarkan kesempatan pengayaan bagi siswa yang berprestasi, sambil tetap fokus pada membangun fondasi berhitung lompat yang kuat yang mendukung konsep perkalian dan pembagian di masa mendatang.
