25 Q
2nd
5 Q
2nd
41 Q
1st - 5th
10 Q
1st - 5th
21 Q
1st - 5th
21 Q
1st - 5th
20 Q
1st - 5th
20 Q
1st - 5th
5 Q
2nd
26 Q
1st - 5th
28 Q
1st - 5th
20 Q
2nd
22 Q
1st - 5th
20 Q
2nd
30 Q
2nd
10 Q
1st - 5th
35 Q
2nd
20 Q
1st - Uni
10 Q
2nd
15 Q
1st - 5th
13 Q
KG - 5th
10 Q
2nd
7 Q
1st - 4th
8 Q
2nd
Explore Perkiraan Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for kelas 2
Jelajahi lembar kerja Perkiraan yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja estimasi kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) memberikan latihan dasar yang penting bagi siswa muda dalam mengembangkan pemahaman angka melalui keterampilan perkiraan dan penalaran. Sumber daya yang dirancang dengan cermat ini membantu siswa kelas dua membangun kepercayaan diri dalam membuat perkiraan yang masuk akal tentang kuantitas, jarak, dan pengukuran tanpa memerlukan perhitungan yang tepat. Lembar kerja ini memperkuat pemikiran matematika kritis dengan mengajarkan siswa untuk menggunakan isyarat visual, angka acuan, dan penalaran logis untuk sampai pada perkiraan yang masuk akal. Setiap koleksi mencakup soal latihan komprehensif yang berkembang dari tugas estimasi visual konkret hingga perkiraan numerik yang lebih abstrak, lengkap dengan kunci jawaban dan tersedia sebagai sumber daya pdf yang dapat dicetak secara gratis yang mendukung pengajaran di kelas dan latihan mandiri.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan pendidik dengan akses ke jutaan koleksi lembar kerja estimasi yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk pengajaran matematika kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan sumber daya yang selaras dengan standar pembelajaran dan kebutuhan siswa tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian untuk berbagai tingkat keterampilan di dalam kelas. Lembar kerja estimasi ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan versi digital interaktif, memberikan fleksibilitas untuk beragam lingkungan pengajaran dan preferensi pembelajaran. Guru dapat dengan mudah mengintegrasikan sumber daya ini ke dalam perencanaan pelajaran untuk pengenalan keterampilan awal, perbaikan yang ditargetkan untuk siswa yang kesulitan belajar, kegiatan pengayaan untuk siswa tingkat lanjut, dan latihan berkelanjutan untuk memperkuat strategi estimasi sepanjang tahun ajaran.
