20 T
2nd
10 T
1st - Uni
8 T
1st - 5th
15 T
2nd
5 T
1st - 5th
32 T
2nd
8 T
1st - 5th
37 T
1st - 2nd
25 T
2nd
20 T
1st - 5th
5 T
1st - 2nd
10 T
1st - 5th
33 T
1st - 2nd
12 T
1st - 5th
15 T
1st - 5th
9 T
1st - 7th
35 T
KG - PD
7 T
2nd - 4th
20 T
1st - 5th
106 T
1st - 5th
25 T
1st - 5th
5 T
2nd
27 T
2nd
20 T
KG - 5th
Jelajahi Pasangan Minimal Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 2
Jelajahi lembar kerja Pasangan Minimal yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja pasangan minimal untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground (sebelumnya Quizizz) menyediakan instruksi fonik penting yang membantu siswa muda membedakan antara kata-kata yang terdengar mirip tetapi hanya berbeda satu fonem. Soal-soal latihan yang dirancang dengan cermat ini membimbing siswa kelas dua melalui perbandingan sistematis pasangan kata seperti "bat/cat," "ship/sheep," dan "pen/pan," memperkuat kesadaran fonemik dan keterampilan pengucapan mereka. Setiap koleksi lembar kerja mencakup kunci jawaban yang komprehensif dan tersedia sebagai bahan cetak gratis dalam format pdf, memungkinkan siswa untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan kritis sambil membangun kepercayaan diri dalam kemampuan mereka untuk mengenali perbedaan bunyi halus yang memengaruhi arti kata dan pola ejaan.
Wayground (sebelumnya Quizizz) memberdayakan guru dengan akses ke jutaan sumber daya pasangan minimal yang dibuat oleh pendidik yang secara khusus disesuaikan untuk instruksi fonik kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan identifikasi cepat lembar kerja yang selaras dengan standar fonik dan dibedakan untuk berbagai tingkat keterampilan di dalam kelas. Guru dapat dengan mudah menyesuaikan materi digital dan cetak ini untuk mendukung perbaikan yang ditargetkan bagi siswa yang kesulitan membedakan bunyi, menyediakan kegiatan pengayaan untuk siswa yang lebih mahir, atau memberikan latihan keterampilan yang konsisten di seluruh kelas. Format pdf yang fleksibel memastikan integrasi yang lancar ke dalam lingkungan pembelajaran tradisional dan hibrida, sementara perpustakaan sumber daya yang telah diuji oleh guru menyederhanakan perencanaan pelajaran dan mendukung pengembangan keterampilan fonik secara sistematis sepanjang tahun ajaran.
