21 T
2nd
10 T
2nd
14 T
2nd
10 T
1st - 5th
16 T
1st - 12th
10 T
2nd
11 T
1st - 3rd
20 T
2nd
16 T
2nd
8 T
1st - 5th
15 T
2nd - Uni
10 T
1st - 2nd
20 T
2nd
10 T
2nd
26 T
2nd
10 T
2nd
11 T
1st - 3rd
30 T
2nd
20 T
2nd
6 T
1st - 5th
15 T
1st - 3rd
20 T
2nd
15 T
2nd
10 T
1st - 2nd
Jelajahi Vokal-konsonan-e Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 2
Jelajahi lembar kerja Vokal-konsonan-e yang dapat dicetak untuk Kelas 2
Lembar kerja vokal-konsonan-e untuk siswa kelas 2 yang tersedia melalui Wayground menyediakan latihan penting dengan salah satu pola fonik paling mendasar dalam pengajaran membaca bahasa Inggris. Materi cetak komprehensif ini berfokus pada membantu siswa muda memahami bagaimana huruf 'e' yang tidak dibaca di akhir kata mengubah vokal sebelumnya dari pendek menjadi panjang, mengubah kata-kata seperti "cap" menjadi "cape" dan "bit" menjadi "bite." Lembar kerja ini memperkuat keterampilan decoding yang penting melalui soal-soal latihan sistematis yang mencakup aktivitas pengurutan kata, latihan mengisi tempat kosong, pencocokan gambar-kata, dan tugas pemahaman bacaan yang dirancang khusus untuk tingkat membaca kelas dua. Setiap sumber daya pdf gratis mencakup kunci jawaban terperinci dan aktivitas terstruktur yang membangun kepercayaan diri siswa dalam mengenali dan menerapkan pola ejaan penting ini di berbagai kelompok kata.
Wayground (sebelumnya Quizizz) mendukung pendidik dengan koleksi sumber daya vokal-konsonan-e yang dibuat oleh guru yang luas yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan pengajaran yang terdiferensiasi untuk pendidikan fonik kelas 2. Kemampuan pencarian dan penyaringan yang andal dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar membaca dan tujuan pembelajaran tertentu, sementara alat diferensiasi bawaan memungkinkan penyesuaian berdasarkan kebutuhan dan kemampuan membaca masing-masing siswa. Sumber daya yang fleksibel ini tersedia dalam format PDF yang dapat dicetak dan digital, sehingga ideal untuk pengajaran di kelas, tugas pekerjaan rumah, program intervensi membaca, dan kegiatan pengayaan. Guru dapat secara efisien mengidentifikasi siswa yang membutuhkan remediasi fonik tambahan atau mereka yang siap untuk tantangan pola kata tingkat lanjut, memastikan bahwa setiap siswa kelas dua menerima latihan keterampilan yang tepat untuk menguasai dasar membaca yang penting ini.
