50 T
9th
6 T
9th
26 T
9th
20 T
9th
10 T
9th
10 T
9th
30 T
8th - Uni
10 T
8th - Uni
20 T
9th
35 T
9th
20 T
9th
20 T
9th
25 T
9th
25 T
9th
20 T
9th - 12th
20 T
9th
8 T
9th - 12th
18 T
9th
10 T
9th
20 T
9th
10 T
9th
12 T
9th - 12th
20 T
9th - 12th
30 T
9th
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk kelas 9
Jelajahi lembar kerja Penamaan Senyawa Kovalen yang dapat dicetak untuk Kelas 9
Penamaan senyawa kovalen merupakan keterampilan mendasar dalam kimia kelas 9 yang mengharuskan siswa untuk menguasai aturan nomenklatur sistematis untuk zat molekuler. Koleksi lembar kerja komprehensif Wayground menyediakan soal latihan yang ditargetkan yang membimbing siswa melalui langkah-langkah penting dalam mengidentifikasi unsur nonlogam, menentukan rumus molekuler, dan menerapkan konvensi penamaan IUPAC. Lembar kerja yang dirancang dengan cermat ini memperkuat kemampuan siswa untuk membedakan antara senyawa kovalen biner dan struktur molekuler yang lebih kompleks, sekaligus memperkuat penggunaan awalan Yunani untuk menunjukkan jumlah atom yang ada. Setiap lembar kerja menyertakan kunci jawaban terperinci yang membantu siswa menilai sendiri pemahaman mereka dan mengidentifikasi area yang membutuhkan tinjauan tambahan, menjadikan sumber daya gratis ini sangat berharga untuk pengajaran di kelas maupun studi mandiri.
Wayground, sebelumnya Quizizz, memberdayakan pendidik dengan jutaan sumber daya yang dibuat oleh guru yang dirancang khusus untuk mendukung pengajaran kimia di tingkat kelas 9. Kemampuan pencarian dan penyaringan platform yang kuat memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang sesuai dengan standar kurikulum dan sesuai dengan kebutuhan belajar spesifik siswa mereka untuk nomenklatur senyawa kovalen. Alat diferensiasi tingkat lanjut memungkinkan instruktur untuk menyesuaikan tingkat kesulitan dan memodifikasi konten agar sesuai dengan beragam gaya belajar, sementara ketersediaan format PDF yang dapat dicetak dan versi digital memberikan fleksibilitas maksimal untuk berbagai lingkungan pengajaran. Fitur-fitur ini menyederhanakan perencanaan pelajaran dan mendukung upaya perbaikan yang terarah, memungkinkan guru untuk memberikan latihan keterampilan yang terfokus yang membangun kepercayaan diri siswa dalam nomenklatur kimia sekaligus menawarkan peluang pengayaan bagi siswa tingkat lanjut yang siap untuk mempelajari struktur molekuler yang lebih kompleks.
