20Q
7th - Uni
5Q
9th
16Q
9th
15Q
6th - Uni
20Q
6th - Uni
5Q
9th - 11th
5Q
9th
15Q
9th
25Q
9th
30Q
1st - Uni
20Q
7th - 9th
20Q
9th
20Q
7th - Uni
10Q
9th
20Q
6th - Uni
7Q
8th - Uni
5Q
9th - 11th
15Q
9th
15Q
8th - Uni
9Q
3rd - Uni
10Q
1st - Uni
17Q
9th
21Q
9th
8Q
4th - Uni
Explore outras planilhas de assuntos para kelas 9
Jelajahi lembar kerja Tata Nama Alkena yang dapat dicetak untuk Kelas 9
Lembar kerja nomenklatur alkena untuk siswa kelas 9 memberikan latihan penting dalam menamai hidrokarbon tak jenuh secara sistematis sesuai dengan konvensi IUPAC. Lembar kerja komprehensif ini membimbing siswa melalui proses penting dalam mengidentifikasi rantai karbon terpanjang yang mengandung ikatan rangkap, menomori karbon untuk memberikan alkena nomor posisi terendah yang mungkin, dan menamai substituen dengan benar menggunakan awalan yang tepat. Siswa mengembangkan kemampuan dalam membedakan antara isomer struktural, mengenali prioritas gugus fungsi, dan menerapkan aturan penamaan sistematis yang membentuk dasar kimia organik. Setiap lembar kerja mencakup soal latihan terperinci dengan berbagai tingkat kompleksitas, kunci jawaban lengkap untuk umpan balik langsung, dan format pdf yang dapat dicetak yang memungkinkan penggunaan di kelas yang fleksibel dan sesi belajar mandiri.
Wayground, sebelumnya Quizizz, mendukung pendidik kimia dengan koleksi sumber daya nomenklatur alkena yang dibuat oleh guru yang luas yang menyederhanakan perencanaan pelajaran dan penguatan keterampilan. Sistem pencarian dan penyaringan yang kuat dari platform ini memungkinkan guru untuk dengan cepat menemukan lembar kerja yang selaras dengan standar kimia tertentu dan dibedakan untuk berbagai kebutuhan pembelajaran di kelas 9. Guru dapat menyesuaikan materi yang sudah ada atau membuat set latihan baru menggunakan alat-alat fleksibel platform ini, memastikan bahwa siswa menerima latihan yang tepat sasaran pada konsep-konsep yang menantang seperti isomerisme cis-trans dan struktur bercabang yang kompleks. Tersedia dalam format digital dan cetak, sumber daya ini memfasilitasi integrasi yang mudah ke dalam pengajaran kelas tradisional, lingkungan pembelajaran jarak jauh, dan program remediasi atau pengayaan individual, membantu guru mengatasi beragam kecepatan dan gaya belajar yang ada dalam pendidikan kimia organik.
