Darmowe arkusze robocze Porównywanie liczb całkowitych do wydrukowania dla Klasa 1

Użyj zestawów dziesiątek, pojedynczych żetonów i tabel wartości pozycyjnych, aby pokazać uczniom, że porównują dziesiątki przed jednościami. Gdy uczniowie będą potrafili wyjaśnić słownie, która liczba dwucyfrowa jest większa, połącz to rozumowanie z symbolami >, < i = i poproś ich o przeczytanie każdego stwierdzenia na głos.

Pierwszoklasiści czerpią korzyści z porównywania par liczb dwucyfrowych, porządkowania kilku liczb, uzupełniania zdań z przecinkami i przecinkami oraz przedstawiania porównań za pomocą dziesiątek i jedności. Łącz modele wizualne z zadaniami wyłącznie liczbowymi, aby uczniowie stopniowo przechodzili od rozumowania opartego na wartościach pozycyjnych do samodzielnego porównywania.

Pierwszoklasiści mogą skupić się na cyfrze jedności i pominąć cyfrę dziesiątek, stosować symbole porównania odwrotnego lub zakładać, że liczby jednocyfrowe są równe. Poproś uczniów, aby rozłożyli każdą liczbę na dziesiątki i jedności i określili porównanie słownie przed wybraniem symbolu.

Arkusze ćwiczeń są dostępne w formacie PDF do druku oraz w formatach cyfrowych do lekcji dla całej klasy, ćwiczeń w grupach, zadań domowych lub ćwiczeń indywidualnych. Nauczyciele mogą przeprowadzić quiz cyfrowy w Wayground lub wydrukować arkusz i zadać go uczniom w wersji papierowej; każdy arkusz zawiera pełny klucz odpowiedzi, a przesłane arkusze można zeskanować lub przechwycić do oceny za pomocą aplikacji Wayground for Teachers.

Matematyka w klasie 1. programu Common Core kładzie nacisk na porównywanie liczb dwucyfrowych poprzez uwzględnianie wartości cyfr dziesiątek i jedności. Uczniowie zapisują porównania za pomocą symboli większości, mniejszości i równości, przygotowując się do porównywania liczb trzycyfrowych w klasie 2.

Dla wsparcia używaj mniejszych zakresów liczbowych, modeli wartości pozycyjnych i mniejszej liczby porównań na stronie; dla wzbogacenia materiału dodaj zadania porządkowe i wymagaj pisemnych wyjaśnień. Wayground może również tworzyć wersje z dostosowanym rozmiarem czcionki lub odstępami, czcionką dostosowaną do dysleksji lub tłumaczeniem, a sesje cyfrowe mogą obejmować indywidualny, wydłużony czas, czytanie na głos, ograniczoną liczbę odpowiedzi lub tryb czytania.

Uczniowie zazwyczaj uczą się porównywać dwucyfrowe liczby całkowite w klasie 1, ponieważ wtedy rozwijają uporządkowane rozumienie dziesiątek i jedności. Praca nad porównaniami na tym poziomie łączy wartość miejsca z poprawnym użyciem symboli >, < i =.