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WorksheetsEVALUACIÓN FINAL MÓDULO
Total questions: 10
Worksheet time: 6mins
¿El objetivo de este módulo es reflexionar fundamentos teóricos de la neuroeducación, Inteligencias Múltiples, Cuadrantes Cerebrales y Adaptaciones Curriculares?
Verdadero
Falso
¿Uno de los principios del aprendizaje es: "El cerebro aprende a través de patrones"?
Verdadero
Falso
¿Las neurociencias son un conjunto de disciplinas que estudian el sistema nervioso en general y el cerebro en particular, tanto en su dimensión puramente biológica como en su relación con la conducta y los procesos mentales?
Verdadero
Falso
¿La neuropedagogía es la ciencia que estudia los fundamentos neurobiológicos de las funciones y capacidades humanas que se manifiestan en los procesos educativos, con el fin de aplicar los conocimientos obtenidos en las actividades educativas que se llevan a cabo con personas normales y personas especiales?
Verdadero
Falso
EL test de cuadrantes cerebrales de Ned Herrman es...
Un test que evalúa el estilo de aprendizaje según los cuadrantes cerebrales
Un test que permite evaluar el coeficiente intelectual de una persona
Un test que detecta las insteligencias múltiples
La adaptación curricular grado 2 es...
Una adaptación en la que se aplica recursos, se modifica tiempos, espacios, estructura, etc.
La que modifica la metodología y contenidos
La que modifica la metodología y evaluación
Las adicciones entran en el grupo de necesidades educativas especiales...
Asociadas a la discapacidad
No asociadas a la discapacidad
Vulneración de derechos
La dislexia es un una dificultad de aprendizaje que necesita...
Terapia por parte de un psicólogo
Golpes para que le pase lo que tiene
Intervención del DECE, docentes y de la familia para realizar la adaptación curricular
Un estudiante con déficit de atención, que sólo tiene dificultades con su memoria (tiene problemas sólo en las pruebas), pero comprende y logra tener un buen nivel de razonamiento, por lo general requiere adaptación...
Grado 1
Grado 2
Grado 3
La adaptación curricular simplemente consiste en...
Pasarle con 7 al estudiante para que pase el año
Darle tareas para que el estudiante esté entretenido en mi clase
Darle facilidades para que aprenda lo básico y que se le evalúe al nivel del estudiante para que logre captar un aprendizaje de mi materia
