Font size
WorksheetsNivell 0. Setmana Santa. Barcelona 2019
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
L’experiència que s’emportin els nens al llarg de la seva vida esportiva pot tenir efectes importants sobre...
Desenvolupament
Creixement
Personalitat
Resultats
Quina d'aquestes necessitats un nen/a no trobarà dins la pràctica del bàsquet?
El nen necessita tenir el recolzament dels seus pares i de l’entrenador en tot moment
El nen necessita sentir-se valuós i competent.
El nen necessita que l’entrenador li deixi temps per relacionar-se fora dels horaris establerts d'entrenament.
El nen necessita sentir-se reforçat positivament en tot moment.
Hem de conscienciar la nostra manera d’actuar per tal de no caure en un constant enviament d’imputs que provoquin una percepció negativa del nen...això te a veure amb...
Els nens tenen especial dificultat per estar concentrats i atents.
L’entrenador ha de conèixer quin és el motiu pel qual un nen juga a
bàsquet.
Autopercepció del nen.
Aconseguir bons hàbits.
Assenyala les característiques que ha de tenir un càstig.
Castigarem per un encert o error del gest tècnic.
S’ha d’advertir abans sempre que sigui possible
Castigarem per corregir una conducta.
Ha de ser un recurs molt puntual.
Ens hem d’assegurar que és un reforç positiu.
Defineix habilitat percebuda:
És l’habilitat que el nen percep d’ell mateix, allò que creu que no sap fer.
És l’habilitat que el nen percep sobre la tasca que li fan fer.
És l’habilitat que el nen percep sobre la tasca que fa.
És l’habilitat que el nen percep d’ell mateix, allò que creu que sap fer.
L’habilitat que el nen percep sobre la tasca que li fan fer és...
Habilitat percebuda
Habilitat demandada
Demandes percebudes
Habilitat percebuda
Com pot avaluar-se el nen la seva habilitat al bàsquet?
Domini esportiu.
Rúbriques d'aprenentatge.
Comparació social.
Visualització de video.
Millorar l’estat d’ànim, l’autoestima i l’ auto concepció formen part de...
Efectes fisiològics que provoca la pràctica del bàsquet.
Efectes psicològics que provoca la pràctica del bàsquet.
Efectes cognitius que provoca la pràctica del bàsquet.
Assenyala les etapes maduratives dels nens:
Plena pubertat
Inici pubertat
Mitja pubertat
Pre–pubertat
Final pubertat
L'edat òssia és...
La situació exacta del creixement muscular de l’individu.
És l’edat real del nen.
La situació exacta del creixement ossi de l’individu.
És la mida exacta de la columna del nen.
Disminuir possibles malalties cardiovasculars, la freqüència cardíaca en repòs i reduir l’ansietat formen part de...
Efectes motrius que provoca la pràctica del bàsquet
Efectes psicològics que provoca la pràctica del bàsquet
Efectes fisiològics que provoca la pràctica del bàsquet
Qui és aquesta jugadora?
Marta Fernandez
Marta Xargay
Silvia Domínguez
Alba Torrents
Qui és aquest entrenador català?
Salva Maldonado
Carles Duran
Pedro Martínez
Joan Peñaroya
Xavi Pascual
Qui és aquest entrenador català?
Salva Maldonado
Carles Duran
Pedro Martínez
Joan Peñaroya
Xavi Pascual
Qui és aquest entrenador català?
Salva Maldonado
Carles Duran
Pedro Martínez
Joan Peñaroya
Xavi Pascual
Qui és aquest entrenador català?
Salva Maldonado
Carles Duran
Pedro Martínez
Joan Peñaroya
Xavi Pascual
Qui és aquest entrenador català?
Salva Maldonado
Carles Duran
Pedro Martínez
Joan Peñaroya
Xavi Pascual
L’entrenador de bàsquet de nens ha de ser...
Ha de ser responsable.
Un model i un exemple pels jugadors que entrena
Ha de ser un bon comunicador.
Ha de poder dissenyar, transmetre, corregir i avaluar un bon procés d’ensenyament - aprenentatge.
Ha de poder treballar per obtenir bons resultats i guanayr el màxim de partits possibles.
To, Ritme, Vocabulari adaptat, Paraules clau i Claredat pertanyen al llenguatge...
Verbal
No verbal
Ocupació espaial, Gestualitat, Expressió facial, Proximitat i Altura formen part de...
Llenguatge Verbal
Llenguatge No Verbal
LeBron James abans d'estar als Cavaliers va estar a...
Spurs
Miami Heat
Golden State
Bulls
Quantes passes pot donar un jugador amb la pilota a les mans?
1 PAS
2 PASSES
3 PASSES
4 PASSES
Quant mesura un camp de bàsquet?
18 X 9 METROS
25 X 13 METROS
28 X 15 METROS
35 X 20 METROS
Qui va ser l'inventor del basquetbol?
James Naismith
Michael Jordan
Fred Hoiberg
John Kundla
Quan realitza dobles un jugador de bàsquet?
Quan salta i cau amb la pilota a les seves mans sense deixar-ho anar.
Quan bota la pilota l'agafa i la torna a botar.
Quan subjecta la pilota per sota amb el palmell de la seva mà.
Totes són correctes.
Assenyala la resposta incorrecte. EL BÀSQUET ÉS UN ESPORT....
De col·laboració
D'oposició directe
D'espai compartit
De participació simultània
D'orientació inespecífica
Assenyaleu les afirmacion correctes:
La TÈCNICA la relacionem amb la COORDINACIÓ
La TÀCTICA la relacionem amb la PRESA DE DECISIONS
La CAPACITAT CONDICIONAL la relaciones amb la COORDINACIÓ
La CAPACITAT PSICOLÒGICA la relacionem amb conceptes com execució, decisió i percepció
La TÈCNICA la relacionem amb l'EXECUCIÓ
Qualsevol persona necessita, per ser un "expert" en qualsevol disciplina, invertir:
Entre 5000 i 8000 hores
Entre 10000 i 25000 hores
Més de 25000 hores
Entre 25000 i 30000 hores
Metodologia Analítica:
Treball molt específic
Molta transferència al gest
Integra molts aspectes del joc
Poca repetició del gest
Molta transferència al joc real
Metodologia Global
Poca transferència al gest
Percepció - Decisió - Execució
Integra molts aspectes del joc
Hi ha molta repetició
OBJECTIUS A ESCOLA 6-8 ANYS:
Divertir-se jugant a bàsquet
Reforçar conceptes motrius generals
Reconèixer els canvis de fase: atac i defensa
Millorar el joc del 1c1
Aprendre conceptes bàsics del reglament
PRE-MINI (8-10 anys)
VOLUM: 3 sessions de 45 a 60 minuts + partit de lliga
VOLUM: 60 a 90 minuts - 2 sessions per setmana + partit de lliga
VOLUM: 75 a 90 minuts - 3 sessions per setmana + trobades puntuals
VOLUM: 60 - 90 - 2 sessions + trobades puntuals
MINI BÀSQUET (10-12 anys)
Posicions definides.
Treball de 5x5 als entrenaments per facilitar la preparació de la competició.
Millorar el joc de l'1c1
Treball d'ocupació espaial (interiors i exteriors)
1c0+(1) imitar l'atac
METODOLOGIA GLOBAL
1c1
PLANIFICACIÓ HORITZONTAL
Objectius i continguts d'un equip durant la temporada.
Objectius a assolir en cada etapa
(escola –premini - mini – infantil – cadet – junior – sènior).
Entrenador + Director tècnic la dissenyen.
La dissenya només l'entrenador.
La dissenya només el director tècnic.
Assenyala les respostes que siguin parts d'una sessió:
Fitxa tècnica
Part final
Fase d'adaptació
Part físico-tècnica
Part principal
Assenyala aquelles imatges que creguis que fan referència a una metodologia analítica:
Quan veig aquesta tasca penso:
Un gran exercici per millorar el tir!!
Hi ha una ratio de participació molt baixa, no ho faria.
M'agrada! el nen té temps a descansar a la fila i pot executar millor el tir sense fatiga. Més val qualitat que quantitat!
No és ni treball analític ja que no es donen moltes repeticions.
No hi ha tasques secundàries mentre esperen a les files, potser caldria afegir alguna consigna.
Aquest quadre d'avantatges i inconvenients fa referencia a:
La metodologia analítica
La metodologia mixta
Les sessions de competició
La sessions per estacions
Aquest quadre d'avantatges i inconvenients fa referencia a:
La metodologia analítica
La metodologia global
Les sessions de competició
La sessions per estacions
Digues quines frases o definicions són certes:
Espais operatius: Són aquells que es poden ocupar
Handicap Ofensiu: és el handicap que afegim a la defensa per tal
de millorar el treball ofensiu.
Espais prohibits: Són aquells que no es poden ni transitar ni ocupar
Orientació inespecífica: És la pròpia del bàsquet. La direcció i sentit que té en compte les dues cistelles.
Habilitats motrius bàsiques: desplaçaments, girs, salts i control i maneig d’objectes.
