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WorksheetsAcreditación Institucional Docentes
Total questions: 29
Worksheet time: 15mins
The Mission of the institution seeks to contribute to sustainable development with quality and relevance through the appropriation, application and transfer of knowledge and the integral and permanent training of people, from a humanistic approach, and critical and reflective thinking.
False
True
¿ Cual es la visión de la universidad ?
A. Areandina será una Institución de Educación Superior, con impacto en las regiones del mundo , reconocida internacionalmente por su contribución a la transformación social.
B. Areandina será una Institución de Educación Superior, con impacto en las región de Bogotá, reconocida departamentalmente por su contribución a la transformación social.
C. Areandina será una Institución de Educación Superior, con impacto en las regiones de Colombia, reconocida nacionalmente por su contribución a la transformación social.
D. Ninguna de las anteriores
¿Cuales NO son los recursos virtuales de la Universidad?
A. Base de datos
B. Portal de revistas
C. Foros virtuales
D. Biblioteca digital
La investigación va orientada a:
A. Fortalecimiento de las capacidades institucionales en ciencia
B. Fortalecimiento de las capacidades institucionales en ciencia tecnología
C. Fortalecimiento de las capacidades institucionales en ciencia tecnología e innovación
D. Fortalecimiento de las capacidades institucionales en ciencia e innovación
Es un principio de la universidad: Examinará y revisará permanentemente sus programas de formación, investigación, docencia, extensión y servicios para asegurar sus objetivos y ajustarlos al progreso de la ciencia.
Falso
Verdadero
¿Que es la acreditación institucional?
A. Es el reconocimiento que se le otorga a una Institución de Educación Superior sobre el cumplimiento de estándares superiores de calidad
B. Cumplir con los compromisos académicos y económicos con la Fundación Universitaria del Área Andina
C. Informar de cualquier irregularidad de la que tenga conocimiento y que afecte el buen funcionamiento de la Fundación Universitaria del Área Andina
D. Observar las normas de seguridad, bioseguridad, higiene y salud que se establezcan en los reglamentos
¿Cuáles de las siguientes son etapas para lograr la acreditación? (Dos opciones)
A. Informe de las condiciones iniciales, visita de apreciación de las condiciones iniciales, autoevaluación institucional multicampus
B. Visita de evaluación de pares externos, concepto de CNA, radicación en el CNA del informe de evaluación
C. Concepto de CNA, autoevaluación
D. Informes iniciales, visita de apreciación de las condicione iniciales
¿Cuántos son los factores de calidad que evalúan la autoevaluación institucional multicampus?
A. 12
B. 10
C. 7
D. 15
Los Factores de calidad que se evalúan para la acreditación institucional son: Misión y proyecto institucional, estudiantes, profesores, procesos académicos, investigación y creación artística y cultural, visibilidad nacional e internacional, pertinencia a impacto social, procesos de autoevaluación y autorregulación, organización administración y gestión, planta física y recurso de apoyo académico, bienestar institucional ,recursos financieros.
Verdadero
Falso
La misión del departamento de idiomas es: El Departamento de idiomas busca que los estudiantes sean hábiles sorteando el encuentro y desarrollo de relaciones sociales, culturales y ejecutivas con diferentes culturas y países, dando gran prioridad a aquellas basadas en el idioma inglés que continuará siendo por excelencia el idioma de los negocios y del mundo ejecutivo.
Falso
Verdadero
¿Cual es la visión del departamento de idiomas?
A. El departamento de idiomas impulsará y motivará la enseñanza-aprendizaje de los idiomas nacionales a través de procesos de calidad y en una búsqueda constante de una comunidad educativa en un entorno bilingüe
B. El departamento de idiomas impulsará y motivará la enseñanza-aprendizaje de los idiomas extranjeros y nacionales a través de procesos de calidad y en una búsqueda constante de una comunidad educativa en un entorno internacional
C. El departamento de idiomas impulsará y motivará la enseñanza-aprendizaje de los idiomas extranjeros a través de procesos de calidad y en una búsqueda constante de una comunidad educativa en un entorno bilingüe
D. Ninguna de las anteriores
De las 7 etapas para la acreditación institucional multicampus ¿En cual se encuentra en la institución?
A. Visita de evaluación de pares colaborativos
B. Informe de condiciones iniciales
C. Radicación en el CNA del informe de autoevaluación
D. Autoevaluación institucional Multicampus
¿Quién es el encargado de revisar los procesos y proponer los lineamientos para acreditar una universidad?
A. El consejo Nacional de acreditación (CNA)
B. Los pares académicos
C. El consejo de educación superior (CES)
D. Ninguna de las anteriores
¿Cual debe ser el nivel mínimo para graduarse actualmente?
A. A1
B. B2
C. C1
D. A2
En la actualidad cuántos grupos de semilleros están activos en la Institución a nivel Nacional:
A. 40
B. 30
C. 50
D. 88
La finalidad de la internacionalización es la formación, extensión e investigación de tal forma que la comunidad Areandina se incorpore efectivamente y con calidad en las dinámicas de un mundo globalizado:
Falso
Verdadero
¿Cuales son lo programas de permanencia estudiantil con los que cuenta la institución?
A. Fortalecimiento metacognitivo
B. Red integral de monitores
C. Acompañamiento pedagógico personalizado
D. Todas las anteriores
Una de las cosas por las cual se preocupa bienestar universitario es:
A. El mejoramiento de la vida universitaria
B. El seguimiento académico
C. El acompañamiento psicológico
D. Todas las anteriores
Actualmente en cuantas redes internacionales participa activamente la institución.
A. 6
B. 10
C. 5
D. 3
La categorización docente tiene como objetivo (escoge dos):
A. Facilitar la administración del cuerpo docente
B. Velar por la estabilidad económica del docente.
C. Constituirse en factor de incentivo para el cuerpo docente
D. Establecer estudios superiores en los docentes
¿Qué ha hecho AREANDINA para alcanzar mayores niveles de calidad?
A. Mejorar los sistemas de comunicación con estudiantes
B. Invertir en mejoramiento de infraestructura física, laboratorios, recursos bibliográficos y tecnológicos
C. Establecer convenios de movilidad estudiantil y profesional
D. Todas las anteriores
El docente es quien diseña situaciones de aprendizaje, contextualizadas en el entorno social de los estudiantes con el objeto de plantear retos en condiciones de interacción social, cuya solución posibilite formar y desarrollar las potencialidades que le permitan al estudiante alcanzar la condición de sujetos de su actuación y su desarrollo personal y colectivo.
Verdadero
Falso
Los docentes de tiempo completo son quienes tienen un contrato laboral de 48 horas semanales al servicio de la institución y dedican hasta un:
A. 50% docencia y 50% tutorías
B. 60% docencia y 40% tutorías
C. 60% docencia, 10% tutorías, 30% (investigación, asesorías)
D. 50% docencia, 5% tutorías, 45% (investigación, asesorías)
Para ingresar a la categorización se debe tener como requisito:
A. Estudios superiores realizados
B. Manejo de un segundo idioma
C. Certificados en manejo de personal
D. Tiempo libre
Las categorías en las cuales pueden clasificarse los docentes son:
A. Tutor, auxiliar, co-asociado
B. Asociado, titular, tutor
C. Auxiliar, asistente, asociado, titular
D. Auxiliar, asistente
Son políticas que rigen el proceso de evaluación para el desarrollo:
1)Todos los docentes son parte de la evaluación para el desarrollo.
2) Los resultados de la evaluación para el desarrollo son parte de los criterios para decidir sobre la promoción de los docentes.
Falso
Verdadero
Distinciones que se otorgan a los docentes por su contribución en el beneficio del desarrollo y buen nombre de la institución son: (Escoge dos).
A. Docente Distinguido
B. Docente honorario
C. Docente excelente
D. Docente clase A
De todo proceso disciplinario no se dejará copia en la hoja de vida del docente.
Verdadero
Falso
La evaluación para el desarrollo docente es un insumo dentro del proceso de mejoramiento continuo en la gestión de los docentes dentro de la universidad. Este proceso implica una visión del talento humano como parte fundamental en el cumplimiento de su misión, el proyecto educativo institucional en el cumplimiento de las metas que se traza.
Verdadero
Falso
