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Revisão administração de RH

Total questions: 20

Worksheet time: 14mins

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1.

1. A organização é composta por pessoas com características diversas de raça, gênero, idade, cultura, formação profissional e intelectual. E essa diversidade pode trazer conflitos interpessoais, falhas de comunicação e mal-entendidos. Nesse aspecto a área de gestão de pessoas surge como um aliado da organização e pode contribuir na condução de mudanças comportamentais dos indivíduos no ambiente de trabalho.

Considerando essas informações, avalie as ações a seguir.

I. Elaborar e implementar um programa de treinamento regular com foco em liderança é a ação mais adequada para lidar com a diversidade.

II. Realizar programas de treinamentos on the job para os gerentes com foco nos objetivos organizacionais.

III. Incentivar a expansão do comportamento social dos colaboradores com foco na diversidade do grupo.

Adequa(m)-se à gestão da diversidade a(s) ação(es) descrita(s) em:

a)

Apenas I

b)

Apenas II

c)

Apenas III

d)

Apenas I e III

2.

O século XX apresentou várias transformações que afetaram sociedade e organizações. A era da informação é um exemplo dessas transformações. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

a)

Ênfase na produtividade, qualidade, competitividade, cliente e globalização.

b)

A cultura organizacional dá ênfase aos objetivos organizacionais para dirigir os rumos da produção.

c)

As organizações apresentam modelos estruturais para incentivar a inovação e o ajustamento às mutáveis condições externas.

d)

A sociedade mantém características de industrialização em larga escala.

3.

São fontes de recrutamento:

a)

Indicação, entrevista e dinâmica

b)

A empresa, outras empresas, agências de emprego

c)

Colocação, Seleção e Classificação

d)

Interno, externo e misto

4.

A principal diferença entre o modelo de gestão de recursos humanos e o de gestão de pessoas é a de que

a)

o foco passa a ser a modernização tecnológica da organização, a busca do consenso e a vantagem competitiva.

b)

as mudanças tornam-se rápidas, velozes, sem contiguidade com o passado, exigindo um processo de centralização da gestão voltada para o controle das turbulências e da imprevisibilidade.

c)

as pessoas passam a ser vistas como parceiros da organização, dotados de inteligência, personalidade, conhecimentos, habilidades, competências, aspirações e percepções singulares.

d)

a cultura organizacional recebe forte impacto do mundo exterior e passa a privilegiar os sistemas homeostáticos, com foco na estabilização dos padrões de inovação da organização.

5.

Na Era Industrial Clássica, uma das características centrais do trabalho que mais influenciou o estilo de gestão de pessoas foi

a)

a existência de poucos níveis hierárquicos e coordenação descentralizada.

b)

a existência de padrões rígidos de comunicação e cargos definitivos e limitados.

c)

o desenvolvimento das qualidades técnicas dos funcionários mais adequadas a cada tipo de cargo e função.

d)

a clara definição de funções para que cada um faça exatamente o que foi definido no planejamento da organização.

6.

Na Era da Informação a administração de recursos humanos cedeu lugar a uma nova abordagem, conhecida como Gestão de Pessoas, onde as pessoas são vistas como

a)

recursos da organização

b)

fornecedoras de conhecimento

c)

mão-de-obra

d)

previsíveis e dependentes da organização

7.
1.  Para a elaboração de um projeto de treinamento eficiente contempla as seguintes etapas:
I. 
Identificação das necessidades de treinamento; planejamento e programação do treinamento; execução do treinamento; avaliação dos resultados do treinamento.

II. 
Execução do treinamento; identificação das necessidades de treinamento; planejamento e programação do treinamento; avaliação dos resultados do treinamento.

III. 
Avaliação dos resultados do treinamento; execução do treinamento; identificação das necessidades de treinamento; planejamento e programação do treinamento.
IV.  Execução do treinamento; planejamento e programação do treinamento; avaliação dos resultados do treinamento; identificação das necessidades de treinamento.
Com base nas asserções acimas quais são consideradas corretas:
a)
Apenas II
b)
Todas as alternativas
c)
Nenhuma das alternativas
d)
Apenas a I
8.
Segundo Chiavenato, os principais processos na Gestão de Pessoas são: Agregar, Aplicar, Recompensar, Desenvolver, Manter e Monitorar. Tais processos estão diretamente ligados ao processo de T&D (Treinamento e Desenvolvimento). Dentre as Alternativas, quais são as etapas do processo T&D?
a)
Diagnóstico, Planejamento, Implementação, Avaliação
b)
Diagnóstico, Planejamento, Avaliação, Implementação
c)
Planejamento, Diagnóstico, Implementação, Avaliação
d)
Avaliação, Diagnóstico, Planejamento, Implementação
9.
O que é Seleção de Pessoal?
a)
É um processo que visa a formação de pessoas
b)
É uma atividade de escolha de candidatos.
c)
É o conjunto de oportunidades de emprego.
d)
É o conjunto de potenciais candidatos.
10.
Requisição de Empregados, é uma fase:
a)
Da Seleção de Pessoal
b)
Do Treinamento de Pessoal
c)
Do Recrutamento de Pessoal
d)
N.D.A
11.
A 2º fase do treinamento de funcionários é:
a)
Avaliar os resultados do treinamento.
b)
Determinar as necessidades do treinamento.
c)
Programar o treinamento.
d)
Executar o treinamento.
12.
O que é Treinamento?
a)
É um processo que visa a formação de pessoas
b)
É uma atividade de escolha de candidatos.
c)
É o conjunto de oportunidades de emprego.
d)
É o conjunto de potenciais candidatos.
13.

Qual o conceito de cultura organizacional?

a)

É o conjunto de opiniões, normas e valores que determinam atitudes e o comportamento da gestão e do pessoal.

b)

... é um fenômeno que exprime o resultado das variáveis culturais: psicossociais – técnicas – físicas.

c)

visa à cooperação das pessoas que atuam nas organizações

para o alcance dos objetivos tanto organizacionais

quanto individuais.

d)

Todas as alternativas estão incorretas.

14.

Segundo Maslow, as necessidades humanas estão arranjadas em uma pirâmide de importância e de influênciação do comportamento humano. Na base da pirâmide estão as necessidades primárias enquanto que no topo estão as secundárias. São consideradas necessidades secundárias:

a)

Sociais, fisiológicas e segurança

b)

Segurança, auto-estima e auto-realização

c)

Sociais, auto-estima e auto-realização

d)

Fisiológicas, segurança e auto-realização

15.

A respeito da evolução dos modelos de Gestão de Pessoas, é correto afirmar:

a)

O modelo de administração de recursos humanos, que teve inicio na era neoclássica, tem foco na capacidade intelectual do indivíduo.

b)

O modelo de gestão de pessoas que se tinha na era clássica era preocupado com o cumprimento das leis trabalhistas.

c)

A divisão do trabalho em cargos e a seleção por competência técnica são marcas do modelo de relações industriais.

d)

Na era da informação o modelo de gestão de pessoas tem foco no capital humano e suas expertises.

16.

Sobre a teoria da equidade é correto afirmar

a)

compreende uma corrente da psicologia que tenta explicar o comportamento como influencias dos estímulos do meio.

b)

é uma teoria contemporânea e pode ser considerada uma revisão da teoria das necessidades de Abraham Maslow.

c)

é a teoria proposta por Frederick Herzberg que aborda a situação de motivação e satisfação das pessoas.

d)

refere-se a uma percepção de um tratamento igual perante um comportamento ou uma ação na presença de uma determinada situação similar.

17.

Respeito próprio, autonomia e realização são exemplos de qual das categorias de necessidades de Maslow?

a)

Social

b)

Fisiológica

c)

Estima

d)

Auto-realização

18.

Quem propôs a teoria de dois fatores?

a)

Maslow

b)

Herzberg

c)

Mcgregor

d)

Vroom

19.

Sobre o tema “motivação, clima e cultura”, podemos afirmar corretamente que:

a)

análises de clima não se prestam para orientar políticas de recursos humanos;

b)

cultura e clima organizacional são variáveis independentes entre si, que não se comunicam;

c)

de uma forma geral, os elementos da cultura podem ser alterados no curto prazo;

d)

o salário, isoladamente, não se constitui num fator motivacional;

20.

Pela Teoria da Motivação de Herzberg, estilo de supervisão, políticas empresariais, condições ambientais, relações interpessoais, status, remuneração e vida pessoal são chamados fatores:

a)

de poder

b)

auto estima

c)

higiênicos

d)

motivacionais