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WorksheetsQuiz - Compter jusqu'à 1 000 3e année
Total questions: 50
Worksheet time: 4hrs 10mins
Name
Class
Date
1.
Ces nombres sont en ordre ___________________: 45, 55, 65, 75, 85, 95, 105.
a)
croissant
b)
décroissant
c)
exacts
d)
égaux
2.
Ces nombres sont en ordres _________________: 905, 805, 705, 605, 505, 405, 305, 205
a)
croissant
b)
décroissant
c)
pairs
d)
imparfait
3.
En chiffres, mille huit cent quarante-deux s’écrit comme ça: ________.
a)
842
b)
1 840
c)
10 840
d)
1 842
4.
Quel est est le nombre manquant?: 34, 38, 42, 46, ____, 54, 58, 62, 66.
a)
Cinquante
b)
Quarante-huit
c)
Cinquante-deux
d)
Quarante-neuf
5.
Quelle est la valeur de 8 dans ce nombre? 987
a)
Quatre-vingt-dix
b)
Quatre-vingts
c)
Soixante-dix
d)
Quarante
6.
Quelle est la règle de cette régularité?: ΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ
a)
On ajoute cinq triangles chaque fois.
b)
On compte en ordre décroissant.
c)
On ajoute quatre triangles chaque fois.
d)
On ajoute trois triangles chaque fois.
7.
Quel est le nombre manquant?: 30, 60, ___, 120, 150
a)
Le nombre manquant est 130
b)
Le nombre manquant est 90.
c)
Le nombre manquant est 100.
d)
Le nombre manquant est 80.
8.
Quels sont les nombres manquants? 23, __, __, 32, 35, 38, 41, __.
a)
33, 43, 53
b)
24, 25, 26
c)
26, 29, 44
d)
24, 27, 44
9.
5 784 =
a)
cinq mille sept cent quatre-vingt-quatorze
b)
cinq cent soixante huit et quatre
c)
cinq mille sept cent quatre-vingt-quatre
d)
cinquante mille sept cent huit
10.
Les nombres 1, 3, 5, 7 et 9 sont tous des exemples des nombres _____________.
a)
solides
b)
exprès
c)
pairs
d)
impairs
11.
Les nombres 2, 4, 6, 8 sont des exemples des nombres ______________.
a)
pairs
b)
impairs
c)
imparfaits
d)
concrets
12.
Voici quelques bons exemples de nombres impairs:
a)
34, 35, 45, 44, 56, 58
b)
33, 45, 67, 21, 19, 27
c)
56, 106, 24, 22, 38, 44
d)
23, 24, 25, 26, 27, 28
13.
9 centaines, 5 dizaines, 8 unités =
a)
Neuf mille cinquante-huit
b)
Neuf cent cinquante-trois
c)
Neuf mille cinq cent huit
d)
Neuf cent cinquante-huit
14.
Quel groupe de nombres est en ordre croissant?
a)
102, 112, 122, 132, 142, 152, 162
b)
162, 152, 142, 132, 122, 112, 102
c)
90, 95, 80, 85, 70, 75, 60, 65
d)
34, 44, 32, 42, 56, 46, 22, 12
15.
Quel groupe de nombre est en ordre décroissant?
a)
304, 314, 324, 334, 344, 354, 364, 374
b)
304, 294, 284, 274, 264, 254, 244, 234
c)
304, 404, 504, 604, 704, 804, 904, 1004
d)
304, 305, 306, 307, 308, 309, 310, 311
16.
Recompose les nombres suivants: 4000+600+50+4=
a)
454
b)
4 645
c)
4 654
d)
4 673
17.
Décompose ce nombre: 9 563
a)
9000+500+603
b)
9000+50+63
c)
9000+500+60+3
d)
9000+50+60+30
18.
Arrondis le nombre 178 à la centaine plus proche.
a)
300
b)
200
c)
179
d)
180
19.
Arrondis le nombre 714 à la centaine la plus proche.
a)
715
b)
800
c)
700
d)
720
20.
Arrondis le nombre 784 à la centaine la plus proche.
a)
700
b)
785
c)
790
d)
800
21.
Arrondis le nombre 788 à la dizaine la plus proche
a)
790
b)
820
c)
750
d)
753
22.
Arrondis le nombre 57 à la dizaine la plus proche.
a)
50
b)
60
c)
58
d)
55
23.
Arrondis le nombre 73 à la dizaine la plus proche.
a)
75
b)
80
c)
70
d)
74
24.
Arrondis le nombre 12 à la dizaine la plus proche.
a)
13
b)
15
c)
10
d)
20
25.
Combien de bâtonnets y-t-il en tout?
IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII
IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII IIIII
a)
Il y a quarante bâtonnets en tout.
b)
Il y a quarante-cinq bâtonnets en tout.
c)
Il y a trente-cinq bâtonnets en tout.
d)
Il y a trente bâtonnets en tout.
26.
On compte par combien ici? :
35, 45, 55, 65, 75, 85, 95
35, 45, 55, 65, 75, 85, 95
a)
On compte par 5.
b)
On compte par 7.
c)
On compte par 10.
d)
On compte par 4.
27.
On compte par combien ici? :
120, 220, 320, 420, 520, 620, 920, 1 020
120, 220, 320, 420, 520, 620, 920, 1 020
a)
On compte par quatre-vingts.
b)
On compte par cinquante.
c)
On compte par dix.
d)
On compte par cent.
28.
On compte par combien ici? :
25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200
25, 50, 75, 100, 125, 150, 175, 200
a)
On compte par vingt-cinq.
b)
On compte par trente.
c)
On compte par vingt.
d)
On compte par dix.
29.
On compte par combien ici? :
56, 62, 68, 74, 80, 86, 92, 98, 104
56, 62, 68, 74, 80, 86, 92, 98, 104
a)
On compte par dix.
b)
On compte par huit.
c)
On compte par sept.
d)
On compte par six.
30.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 987 ____ 1 000
a)
<
b)
>
c)
=
31.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 56 ____ 45
a)
<
b)
>
c)
=
32.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 245 ___ 345
a)
=
b)
>
c)
<
33.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 432 ___ 321
a)
>
b)
<
c)
=
34.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 129 ____ 89
a)
<
b)
>
c)
=
35.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 43 ____ 34
a)
=
b)
<
c)
>
36.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 3 450 ____ 3 540
a)
<
b)
>
c)
=
37.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 45 + 43 ____ 88
a)
=
b)
>
c)
<
38.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 60 + 42 _____ 102
a)
>
b)
=
c)
<
39.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 900 + 100 ____ 1 000
a)
<
b)
=
c)
>
40.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 5 785 _____ 5 875
a)
=
b)
>
c)
<
41.
Choisis le bon symbole pour comparer la taille de ces nombres: 785 + 315 ___ 1 100
a)
=
b)
>
c)
<
42.
Il y a quatre carré dans chaque, combien de carrés y a-t-il en tout? ⊞ ⊞ ⊞ ⊞ ⊞
a)
Il y a cinq carrés.
b)
Il y a trente carrés.
c)
Il y a vingt carrés.
d)
Il y a huit carrés.
43.
Quatre-vingt-dix est plus petit que quarante-deux. Vrai ou faux?
a)
Vrai!
b)
Faux!
44.
Soixante-dix-sept est plus grand que quatre-vingts.
Vrai ou faux?
Vrai ou faux?
a)
Vrai!
b)
Faux!
45.
Cent soixante-dix est plus grand que quatre-vingt-dix-huit. Vrai ou faux?
a)
Vrai!
b)
Faux!
46.
Soixante-dix-huit est plus petit que quatre-vingt-onze. Vrai ou faux?
a)
Vrai!
b)
Faux!
47.
Il y a environ 20 enfants au musée. On peut dire qu’il y a une _______ d’élèves au musée.
a)
vingtaine
b)
dizaine
c)
trentaine
d)
quinzaine
48.
Il y a environ 10 élèves dans la classe. On peut dire qu’il y a une __ d’élèves dans la classe.
a)
trentaine
b)
vingtaine
c)
dizaine
d)
quarantaine
49.
En chiffres, deux cent quarante s’écrit comme ça: ________.
a)
240
b)
280
c)
2004
d)
2040
50.
453 est la même chose avec
a)
quatre cent cinq
b)
quatre centaines, cinq dizaines et trois unités.
c)
cinq cent cinquante-trois.
d)
cinq centaines, quatre dizaines et trois unités.
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