wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan test PKP pjok smp PBG 3

Total questions: 19

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Rumusan indikator kunci untuk kompetensi dasar "Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar." adalah....

a)

menyebutkan pengertian ekosistem

b)

menjelaskan jaring-jaring makanan

c)

menelaah hubungan antar komponen ekosistem

d)

menggeneralisir hubungan antar komponen ekosistem

2.

Pada KD" Membandingkan siklus beberapa hidup beberapa jenis makhluk hidup serta dengan mengaitkan upaya pelestariannya" pengembangan materi pengayaan pada KD tersebut adalah....

a)

menyebutkan upaya pelestarian beberapa jenis makhluk hidup

b)

menjelaskan siklus hidup beberapa jenis makhluk hidup

c)

membandingkan siklus makhluk hidup satu dengan yang lainnya

d)

menganalis hubungan antara siklus hidup dengan upaya pelestarian

3.

Level kognitif terendah sesuai dengan teori yang dikemukakan oleh Bloom adalah ....

a)

memahami

b)

mengingat

c)

menerapkan

d)

menganalisis

4.

Model pembelajaran yang menggunakan

berbagai kemampuan berpikir dari peserta didik secara individu maupun kelompok serta lingkungan nyata untuk mengatasi permasalahan sehingga bermakna, relevan, dan kontekstual disebut ....

a)

problem based learning

b)

discovery learning

c)

inquiry

d)

project based learning

5.

IPK yang sesuai untuk KD "Memahami tindakan P3K pada

kejadian darurat, baik pada diri sendiri maupun orang lain adalah ....

a)

Memahami tindakan P3K saat

kejadian darurat pada diri sendiri

b)

Memahami tindakan P3K saat

kejadian darurat pada orang lain

c)

Menjelaskan cara melakukan tindakan P3K saat

kejadian darurat pada diri sendiri maupun orang lain

d)

Menganalisis cara melakukan tindakan P3K saat

kejadian darurat pada diri sendiri maupun orang lain

6.

Perhatikan pernyataan dibawah ini.

(1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan ketrampilan berfikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

(2) Ketrampilan menentukan dan mengeksplorasi permasalahan

(3) Ketrampilan merencanakan solusi melaksanakan dan mengevaluasi solusi penyelesaian masalah.

(4) Enam elemen dasar FRISCO yaitu Focus, Reason, Inference, Situasion, Clarity dan Over view

(5) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.

Pernyataan diatas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berfikir tingkat tinggi sebagai problem solving adalah…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5

7.

Perhatikan aktivitas pembelajaran model

Discovery Learning di bawah ini!

Peserta didik perwakilan kelompok mendemonstrasikan dan menyajikan hasil penemuan mereka dengan membuktikan bahwa 5 benda yang ditemukan tersebut ketika dipindahkan/diletakkan di tempat lain bentuknya tidak berubah mengikuti wadah bendanya.

Aktivitas di atas merupakan sintaks Discovery Learning pada tahapan ….

a)

Stimulation

b)

Problem statement

c)

Data processing

d)

Verification

8.

Siswa melakukan pembuatan proyek sesuai

jadwal, mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian

proyek dengan guru merupakan salah satu sintaks Project-Based Learning

tahap ….

a)

menguji has

b)

evaluasi pengalaman belajar

c)

mendesain perencanaan produk

d)

memonitoring keaktifan dan perkembangan proyek

9.

Manakah soal yang tepat untuk stimulus tersebut?

a)

Sebutkan dua contoh alat transportasi darat!

b)

Jelaskan salah satu fungsi alat transportasi darat!

c)

Dimana tempat yang sesuai untuk alat transportasi tersebut?

d)

Jelaskan salah satu manfaat alat transportasi!

10.

Berikut ini yang bukan merupakan tagihan untuk guru sasaran adalah ...

a)

Format Penilaian Kompetensi

b)

Jurnal Belajar

c)

Jurnal Praktik Mengajar

d)

Best Practise

11.

Manakah soal yang paling tepat untuk stimulus di atas?

a)

Apa hubungan antara pencemaran air dengan perilaku hidup manusia?

b)

Apa yang dimaksud dengan pencemaran air?

c)

Jelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi pencemaran air?

d)

Apa yang terjadi pada ekosistem laut tersebut? Berikan bukti-bukti yang mendukungnya!

12.

Pada KD "Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia", materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah ....

a)

bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan - tingkat kognitif C)

b)

bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C4

c)

pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi dmasyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3

d)

bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia - tingkat kognitif C3

13.

Perhatikan matriks sumbu simetri di atas!


Aktivitas pembelajaran "mempraktikkan gerak spesifik dalam permainan bola besar sederhana" merupakan bagian dari dimensi proses berpikir dan dimensi pengetahuan ....

a)

menerapkan dan prosedural

b)

memahami dan prosedural

c)

mengingat dan prosedural

d)

menunjukkan dan prosedural

14.

Perhatikan contoh soal HOTS di bawah ini!


“Pemerintah Indonesia pernah menerapkan program transmigrasi, terutama dari dalam Pulau Jawa ke luar untuk mengatasi masalah kependudukan. Kini, transmigrasi dianggap sudah tak relevan lagi. “Dulu karena kita menganggap penduduk itu beban maka yang kita pikirkan adalah transmigrasi dari Jawa ke luar. Hari ini itu bukan lagi solusi yang efektif,” kata JK di Istama Wapres, Jalan Kebon Sirih, Jakarta Pusat, Jumat (24/8/2018).

Berdasarkan kasus di atas, apa yang Anda lakukan untuk mengatasi masalah kependudukan tersebut?


Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?

a)

Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan pengertian kependudukan

b)

Disajikan kasus tentang kependudukan, siswa dapat menjelaskan terjadinya ledakan penduduk di suatu negara

c)

Disajikan teks tentang kependudukan, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya ledakan penduduk

d)

Disajikan permasalahan kontekstual tentang kependudukan, siswa dapat menyelesaikan permasalah tersebut menggunakan konsep kependudukan

15.

Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulus di atas?

a)

Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat I?

b)

Sawi dan bungan sepatu berperan sebagai apa?

c)

Apakah peran burung elang dalam suatu rantai makanan?

d)

Jika ulat menurun drastis, apa yang akan terjadi pada burung elang?

16.

Kegiatan pembelajaran yang dimulai dengan pemberian

stimulus oleh pendidik, mengidentifikasi masalah,

mengumpulkan data/informasi, mengolah data, verifikasi data dan menyimpulkan dikenal sebagai model ...

a)

Discovery based learning

b)

Problem based learning

c)

Inquiry based learning

d)

Projeck based learning

17.

Pada KD “ menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis yang sejajar yang dipotong oleh garis transversal” materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah…

a)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3

b)

Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitf C4

c)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C3

d)

Hubungan dua garis sejajar dengan tingkat kognitif C4

18.

Kegiatan dibawah ini yang merupakan rangkaian kegiatan dari penguatan pendidikan karakter berbasis budaya sekolah adalah…

a)

Memberikan tugas kepada siswa dan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai

b)

Mengembangkan muatan lokal sesuai dengan kebutuhan daerah

c)

Melaksanakan upacara bendera setiap hari senin dan membuat peraturan sekolah

d)

Mengundang tokoh masyarakat seperti seniman, walikota, pemuka agama dalam kegiatan rutin sekolah

19.

Perhatikan pernyataan dibawah ini

1) Keterampilan berfikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berfikir sesuai dengan ranah kognitif, afektif dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses pembelajaran

2) Pengetahuan dan keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan , mengambil keputusan,menganalisis asumsi dan melakukan investigasi berdasarkan data dan informasi, sehingga menghasilkan simpulan yang diinginkan

3) Enam elemen dasar FRISCO, yaitu Focus, Reason, Inference, Situasion, clarity dan Overview

4) Dimesi pengetahuan terdiri dari atas dimensi pengetahuan faktual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif

5) Evaluasi terhadap solusi, asumsi yang terkait,memperkirakan hasil, dan memngkomunikasikan solusi yang telah dibuat.


Pernyataan diatas yang merupakan ciri ciri keterampilan berfikir tingkat tinggi sebagai critical and creative thinking adalah…

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

4 dan 5