NEW
Font size
WorksheetsZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWAMI REKREACYJNYMI
Total questions: 41
Worksheet time: 41mins
Instrument organizatorski zawierający wszechstronną charakterystykę pracy wykonywanej na danym stanowisku oraz zestaw wymagań stawianych osobie zajmującej to stanowisko, które wynikają z celów i zadań wykonywanych na tym stanowisku to:
opis stanowiska pracy
profil wymaganych kompetencji na stanowisku pracy
stanowisko pracy
Jedną z alternatyw wobec zwolnień pracowników jest?
praca w krótszym wymiarze czasu
lepsze wyposażenie stanowisk pracy
poszerzenie zakresu zadań
Rekrutacja NIE pełni funkcji?
inwentaryzacyjnej
informacyjnej
motywacyjnej
wstępnej selekcji
Jedną z potencjalnych zalet rekrutacji zewnętrze jest?
większa możliwość wyboru nowego pracownika
niskie koszty pozyskania pracownika
stworzenie szans kariery zawodowej (awansu)
Jedną z wad rekrutacji wewnętrznej pracowników może być powstanie kolejnego wakatu w wyniku opuszczenia przez pracownika dotychczas zajmowanego stanowiska w celu objęcia nowego. Nazywamy to:
efektem domina
zasadą Petera
efektem śnieżnej kuli
Wewnętrzna budowa oraz współzależność i powiązania komórek organizacyjnych to:
struktura organizacyjna firmy
budowa firmy
sieć komunikacyjna w firmie
Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa charakteryzująca się tym, że każda komórka podlega wyższej jednostce, a podwładny w każdej sprawie powinien zwracać się do jednego przełożonego i od niego otrzymywać polecenia to:
struktura jednoliniowa
struktura wieloliniowa
struktura liniowo-sztabowa
Którą rolę zespołową opisuje zestaw cech: ocenia pomysły i sugestie, dzięki czemu grupa startuje z lepiej przygotowanej pozycji do podjęcia wyważonej decyzji. Jest najbardziej obiektywny, bezstronny i niezaangażowany emocjonalnie, lubi mieć czas do namysłu. Brak mu entuzjazmu, ale jego spokój pozwala na podjęcie wyważonych decyzji?
analityka
organizatora
kreatora
Brak zdecydowania w sytuacjach kryzysowych to możliwe słabości:
gracza grupowego
perfekcjonisty
despoty
Co jest lepszym podejściem w zarządzaniu firmą?
nauczenie członków zespołu nowych kompetencji
wymiana członków zespołu
Kompetencje, które pracownicy opanowali, ale ich nie używają na danym stanowisku pracy, bo są niepotrzebne to kompetencje:
zbędne
zbyteczne
nieużyteczne
Rozwijanie wszystkich kompetencji, które można u pracowników jest:
pożyteczne
stratą czasu i zasobów
niezbędne
Wyposażenie nowych pracowników w wiedzę fachową, umiejętności i zachowania, których nie uzyskali w czasie edukacji szkolnej to:
szkolenie przygotowujące i wprowadzające do pracy
szkolenie dostosowawcze
szkolenie zmieniające profil zasobów ludzkich
Szkolenia powinny stanowić system ustawicznych działań, tworząc charakterystyczny cykl, wynikających ze:
strategii rozwoju zasobów ludzkich
potencjału pracowników
powszechności szkoleń
Różnica pomiędzy modelowymi kompetencjami dla danego stanowiska a istniejącymi kompetencjami zatrudnionego pracownika to:
luka kompetencyjna
plan szkoleń
zakres programu szkolenia
Która metoda identyfikacji potrzeb szkoleniowych nie stwarza możliwości włączenia pracowników w proces ustalania potrzeb szkoleniowych:
analiza dokumentów
obserwacja
badania ankietowe
wywiad
Jedna z metod szkoleniowych polegająca na wspólnym ustalaniu celów i sposobów wykonywania pracy pomiędzy pracownikiem i przełożonym, angażowaniu się przełożonego w pracę podwładnego oraz wspieraniu go radą i pomocą, gdy zajdzie taka potrzeba to:
coaching
mentoring
e-learning
case study
Techniki szkolenia poza stanowiskiem pracy są stosowane głównie do:
przekazywania wiedzy teoretycznej i uczenia się określonych zachowań
kształtowania umiejętności i zachowań pracowników w bezpośredniej konfrontacji z wykonywanymi
zadaniami i we współpracy z przełożonym
Kontrola szkoleń powinna:
występować jednorazowo
stanowić stałe działania zintegrowane z pozostałymi etapami procesu zarządzania szkoleniami
Zespół to grupa spotykających się ze sobą twarzą w twarz ludzi pracują razem nad wspólnym zadaniem lub problemem. Najbardziej efektywne są zespoły liczące:
od 2 do 15 członków
od 2 do 10 członków
od 2 do 20 członków
Jedną z cech wysokowydajnych zespołów jest elastyczność, która oznacza:
szanowanie odmiennych opinii
aktywne uczestniczenie w pracy zespołu
przejmowanie częściowej odpowiedzialności za przywództwo
Oczekiwany wynik końcowy dla wysokowydajnego zespołu to:
optymalna produktywność i wysokie morale
wysokie morale i dostrzeganie wkładu i docenianie
duża produktywność i relacje i komunikacja
Środkami przyczyniającymi się do osiągnięcia tego oczekiwanego wyniku w zespole NIE jest:
określenie celu nadrzędnego i wartości
decyzyjność
dostrzeganie wkładu i docenianie
Najważniejsze w pracy lidera jest:
obserwowanie zespołu podczas działania
słuchanie
mówienie
Obserwacja uczestnicząca w pracy lidera zespołu polega na:
zaangażowaniu w porządek spotkania i obserwowaniu dynamicznych procesów pojawiających się w grupie
zaangażowaniu w porządek spotkania
obserwowaniu dynamicznych procesów pojawiających się w grupie
Zrozumienie dynamiki zespołu jest kluczem do zdiagnozowania funkcjonowania grupy i etapu jej rozwoju.
prawda
fałsz
Na którym etapie rozwoju grupy powinno nastąpić wypracowanie kodeksu zespołu?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Na którym etapie rozwoju grupy u pracowników wystękuje atmosfera ostrożności i podekscytowania?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Który etap rozwoju grupy jest szkołą kreatywności i doceniania różnic?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Na którym etapie rozwoju grupy różni członkowie zespołu przejmują przywództwo w różnych momentach?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Na którym etapie rozwoju grupy lider pomaga zespołowi w przepracowaniu konfliktów?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Na którym etapie rozwoju grupy pracownicy mają najniższe morale?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Kwestią nadrzędną w przywództwie demokratycznym jest?
wydajność zespołu
produktywność
morale zespołu
Połączenie przywództwa autokratycznego i demokratycznego to przywództwo:
sytuacyjne
menagerskie
ustrukturyzowane
W którym stylu przywództwa mamy dużo wspierania i instruowania?
strukturyzacji
analizy i rozwiązywania
współpracy
zatwierdzania
Na etapie integracji zespół potrzebuje od lidera dużo wspierania ponieważ:
uczy się ze sobą pracować
morale zespołu spada
ludzie nie są pewni swoich ról i celów
Do zachowań instruujących lidera NIE należy?
słuchanie
wyznaczanie deadlinów
ustalanie planu działania
Na którym etapie rozwoju grupy jest mało zachowań wspierających?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Na którym etapie zespół radzi sobie z dbaniem o realizację zadnia, ale potrzebuje pomocy z utrzymaniem sprawnego funkcjonowania?
rozpoznania
integracji
niezadowolenia
produkcji
Zespół, który wnosi na spotkanie entuzjazm i zaangażowanie, ale niewiele wiedzy wymaga od lidera przywództwa polegającego na:
strukturyzacji
analizie i rozwiązywaniu
współpracy
zatwierdzaniu
W planie działania kierownika zespołu po diagnozie poziomu rozwoju zespołu powinno nastąpić?
dopasowanie odpowiedniego stylu przywództwa
zastosowanie odpowiedniego stylu przywództwa
określenie celów nadrzędnych i ról w zespole
