NEW
Font size
WorksheetsReview Post Tes PKP PJOK
Total questions: 15
Worksheet time: 10mins
1. Alasan kebijakan Program PKP berbasis zonasi adalah…..
Pemerataan anggaran daerah untuk prngangkatan kompetensi guru
Memanfaatkan system yang sudah ada dalam peningkatan mutu pendidikan
Untuk meningkatkan efisiensi, efektifitas, serta pemerataan mutu pendidikan
Memudahkan koordinasi untuk pelaksanaan program peningkatan mutu pendidikan
Perhatikan pernyataan di bawah ini:
1) Keterampilan berpikir tingkat tinggi erat kaitannya dengan keterampilan berpikir sesuai dengan ranah kognitif,afektif, dan psikomotor yang menjadi satu kesatuan dalam proses-proses pembelajaran
2) Pengetahuan dan keterampilan dikerahkan dalam memecahkan permasalahan, mengambil keputusan, menganalisis asumsi dan melakukan investigasi berdasarkan data dan informasi sehingga menghasilkan simpulan yang diinginkan.
3) Enam elemen dasar FRISCO, yaitu Focus, Reason, Inference, situation, clarity dan overview.
4) Dimensi pengetahuan terdiri atas dimensi pengetahuan factual, pengetahuan konseptual, pengetahuan prosedural dan pengetahuan metakognitif.
5) Evaluasi terahadap solusi, asumsi yang terkaitm memperkirakan hasil dan mengkomunikasikan solusi yang telah dibuat.
Pernyataan di atas yang merupakan ciri-ciri keterampilan berpikir tingkat tingggi secara critical and creative thinking adalah ….
1 dan 2
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 5
Rumusan indikator kunci kompetensi dasar “Menganalisis hubungan komponen ekosistem dan jarring-jaring makanan di lingkungan sekitar” adalah….
Menyebutkan pengertian ekosistem
Menyebutkan komponen-komponen ekosistem
Menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem
Membandingkan interaksi yang berlangsung dalam ekosistem
Peserta didik diminta untuk menyebutkan tumbuhan yang ada di sekolah.
Aktivitas pembelajaran tersebut merupakan pengetahuan…
Faktual
Konseptual
Prosedural
Metakognitif
Salah satu sintaks Problem-based Learning adalah mengorganisasikan peserta didik untuk belajar Aktivitas adalah…
Siswa berdiskusi dan membagi tugas untuk mencari data/bahan-bahan/alat yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah
Kelompok mengamati dan memahami masalah yang disampaikan guru atau yang diperoleh dari bahan bacaan
Siswa melakukan penyelidikan (mencari data/referensi/sumber untuk bahan diskusi)
Kelompok melakukan diskusi menghasilkan solusi pemecahan masalah
Salah satu aktivitas menjawab pertanyaan atau membuktikan benar tidaknya hipotesis merupakan sintaks Discovery Learning yang…
Pernyataan/identifikasi masalah (Problem statement)
Pengumpulan data (Data Collection)
Pengolahan data (Data/Processing)
Pembuktian (Verification)
Perhatikan cuplikan berita berikut ini!
Di tengah giatnya pemerintah membangun infrastuktur di mana-mana, ratusan pelajar di kecamatan Tempobulu, Maros, Sulawesi Selatan, harus berjuang mati-matian menuntut ilmu. Bahkan ada yang rela mempertaruhkan nyawa dengan berenang di sungai karena tidak ada jembatan, Di Desa Bonto Matinggi, puluhan siswa terpaksa berenang di sungai tiap ke sekolah Belakangan, wilayah ini pun ramai dikunjungi komunitas relawan peduli pendidikan, Mereka tidak hanya datang mengajar, bahkan mereka menggalang donasi untuk membantu perlengkapan sekolah dan membangun ruang belajar yang layak. Setiap akhir pekan, mereka dating tanpa pamrih, meski harus berjalan kaki hingga puluhan kilometer, ironisnya, pemerintah tak pernah hadir memberikan perhatian.
Manakah pertanyaan yang merupakan soal HOTS berdasarkan teks di atas?
Mengapa siswa di Maros harus berjuang untuk pergi ke sekolah?
Jika anda seorang kepala desa, apa yang akan anda lakukan?
Apa yang dilakukan para relawan?
Apakah pemerintah sudah turun tangan dalam menangani masalah ini?
Perhatikan contoh soal HOTS berikut ini!
Beragam permasalahan mendera Teluk Balikpapan, Kalimatan Timur, dari pembalukan kayu illegal, penebangan mangrove, pabrik CPO di muara sungai sampai limbah pertambangan batu bara, menambah beban berat bagi lingkungan. Keramayan hayati kawasan inipun terancam.
Berdasarkan kasus di atas, apa yang anda lakukan untuk mengatasi masalah tersebut? Jelaskan alasanmu!
Manakah indikator soal yang paling tepat untuk soal di atas?
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat menyebutkan komponen-komponen dalam ekosistem.
Disajikan teks tentang ekosistem, siswa dapat membandingkan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
Disajikan beberapa kasus dalam ekosistem, siswa dapat menjelaskan interaksi yang terjadi dalam ekosistem.
Disajikan permasalahan kontekstual tentang ekosistem, siswa dapat menyelesaikan permasalahan tersebut menggunakan ekosistem.
Pada KD “Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pengembangan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia“, materi dan tingkat kognitif pada kompetensi dasar tersebut adalah …
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan-tingkat kognitif C3
Pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia-tingkat kognitif C3
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekonomi masyarakat Inodnesia-tingkat kognitif C4
Bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya dan ekomoni masyarakat Indonesia-tingkat kognitif C3
Aktifitas pembelajaran pada model Project Based Learning pada sintaks mendesain perencanaan produk adalah….
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek pemecahan meliputi pembagian tugas, persiapan alat, bahan, media, sumber yang dibutuhkan
Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan memperhatikan waktu yang telah di tentukan
Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat laporan produk untnuk dipaparkan kepada orang lain.
Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal, mendiskusikan masalah yang muncul selama penyelesaian proyek dengan baik
Kegiatan pembelajaran yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan peserta didik yang diawali dengan pemberian rangsangan, mengajak peserta didik dalam mengidentifikasi masalah, melakukan pengumpulan data, dan mengolah data sehingga mampu menerima pembuktian dan menarik kesimpulan. Model yang tepat digunakan untuk kegiatan pembelajaran di atas adalah …
Discovery Learning
Project Based Learning
Problem Based Learning
Inquiry Learning
Di akhir pembelajaran, Ibu guru Lila membagikan selembar kertas pada siswanya. Mereka diminta menggambarkan perasaannya dengan menggunakan simbol senang, sedih atau bosan, setelah menerima pelajaran hari ini. Aktivitas tersebut merupakan penerapam dari literasi …
Sains
Finansial
Digital
Numeric
Pada KD “Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar dipotong oleh garis merah transversal”, materi dan tingkat kognitif pada KD tersebut adalah …
Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C3
Hubungan antar sudut dengan tingkat kognitif C4
Hubungan dua garis sejajar tingkat kognitif C3
Hubungan dua garis sejajar tingkat kognitif C4
Manakah soal yang memenuhi kriteria HOTS untuk stimulus berikut ini?
Sawi dan bunga sepatu berperan sebagai apa?
Apakah peran burung elang dalam rantai makanan?
Hewan apa yang berperan sebagai konsumen tingkat I?
Jika ulat menurun drastis, apa yang akan terjadi pada burung elang?
Program PKP merupakan program yang bertujuan untuk …
Meningkatkan kompetensi siswa melalui peningkatan kompetensi guru, khususnya kompetensi pedagogik dan profesional melalui pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
Mengembangkan kompetensi guru sesuai kebutuhan bertahap, berkelanjutan untuk meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
Meningkatkan kompetensi siswa melalui pembinaan guru dalam merencanakan, melaksanakan sampai dengan mengevaluasi pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
Meningkatkan kompetensi professional guru yang berorientasi pada keterampilan berfikir tingkat tinggi (Higher Order Thinking Skill)
