NEW
Font size
WorksheetsRung chuông vàng văn học
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Văn bản “Cổng trường mở ra” viết về nội dung gì?
A. Miêu tả quang cảnh ngày khai trường.
B. Bàn về vai trò của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ.
C. Kể về tâm trạng của một chú bé trong ngày đầu tiên đến trường.
D. Tái hiện lại những tâm tư tình cảm của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con.
Cha của En-ri-cô là người như thế nào?
A. Rất yêu thương và nuông chiều con.
B. Luôn nghiêm khắc và không tha thứ cho lỗi lầm của con.
C. Yêu thương, nghiêm khắc và tế nhị trong việc giáo dục con.
D. Luôn luôn thay mẹ En-ri-cô giải quyết mọi vấn đề trong gia đình.
Nhân vật chính trong truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê” là ai?
A. Người mẹ
B. Cô giáo
C. Hai anh em
D. Hai con búp bê
Thông điệp nào được gửi gắm qua câu chuyện "Cuộc chia tay của những con búp bê"?
A. Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em.
B. Hãy để trẻ em được sống trong mái ấm gia đình.
C. Hãy hành động vì trẻ em.
D. Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển những tài năng sẵn có.
Trong các từ sau đây, từ nào không phải là từ ghép đẳng lập?
A. Đi đứng
B. Chim chích
C. Học hỏi
D. Mời chào
Trong những từ sau, từ nào không phải là từ láy?
A. Xinh xắn
B. Gần gũi
C. Đông đủ
D. Dễ dàng
Thành ngữ là:
A. Một cụm từ có vần có điệu.
B. Một cụm từ có cấu tạo cố định và biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.
C. Một tổ hợp từ có danh từ hoặc động từ, tính từ làm trung tâm.
D. Một kết cấu chủ – vị và biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh.
Trong những dòng sau đây, dòng nào không phải là thành ngữ?
A. Vắt cổ chày ra nước.
B. Chó ăn đá, gà ăn sỏi.
C. Lanh chanh như hành không muối.
D. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
Thành ngữ nào sau đây có ý nghĩa là “ý tưởng viển vông, thiếu thự tế, thiếu tính khả thi”?
A. Đeo nhạc cho mèo.
B. Thầy bói xem voi.
C. Đẽo cày giữa đường.
D. Ếch ngồi đáy giếng.
Hình ảnh trên khiến bạn liên tưởng đến tác phẩm nào?
A. Thạch Sanh
B. Thánh Gióng
C. Cậu bé thông minh
D. Cây bút thần
Xác định đúng câu tục ngữ nói về kinh nghiệm dự báo thời tiết?
A. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
B. Ráng vàng thì gió, ráng đỏ thì mưa.
C. Tấc đất, tấc vàng.
D. Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông.
Câu tục ngữ nào dưới đây được diễn đạt bằng hình ảnh ẩn dụ?
A. Người ta là hoa đất.
B. Không thầy đố mày làm nên.
C. Học thầy không tày học bạn.
D. Thương người như thể thương thân.
Tác giả của văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là ai ?
A. Phạm Văn Đồng
B. Đặng Thai Mai
C. Hồ Chí Minh
D. Hoài Thanh
Địa danh nào sau đây không được nhắc đến trong bài ca dao “Rủ nhau xem cảnh kiếm hồ...” ?
A. Chùa Một Cột
B. Đền Ngọc Sơn
C. Cầu Thê Húc
D. Tháp Bút
Bài thơ “Sông núi nước Nam” được làm theo thể thơ:
A. Thất ngôn bát cú Đường luật
B. Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật
C. Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật
D. Song thất lục bát
Nôị dung chính của đoạn trích “Sau phút chia ly” là:
A. Cảnh chia tay lưu luyến giữa người chinh phu và chinh phụ.
B. Hình ảnh hào hùng của người chinh phu khi ra trận.
C. Tình cảm thuỷ chung, son sắt của người chinh ohụ với người chinh phu.
D. Nỗi sầu chia ly của người chinh phụ sau khi tiễn chồng ra trận
Câu nào sau đây không phải là tục ngữ ?
A. Khoai đất lạ, mạ đất quen.
B. Chớp đông nhay nháy gà gáy thì mưa.
C. Một nắng hai sương.
D. Thứ nhất cày ải, thứ nhì vãi phân.
Bài văn “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được viết trong thời kỳ:
A. Kháng chiến chống Mĩ
B. Kháng chiến chống Pháp
C. Xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc
D. Những năm đầu thế kỷ XX
Điền từ còn thiếu vào câu sau: “Khi nói hoặc viết, có thể ... tạo thành câu rút gọn”
A. ...bỏ đi thành phần trạng ngữ
B. ...lược bỏ một số thành phần của câu
C. ...lược bỏ nòng cốt câu
D. ...không lược bỏ thành phần nào
Câu tục ngữ “Thương người như thể thương thân” có lược bỏ thành phần câu không?
A. Lược bỏ chủ ngữ
B. Lược bỏ vị ngữ
C. Lược bỏ nòng cốt câu
D. Không lược bỏ thành phần nào
Câu tục ngữ Học thầy không tày học bạn:
A. Đề cao ý nghĩa, vai trò của việc học thầy
B. Coi trọng việc học bạn hơn học thầy
C. Khuyến khích mở rộng đối tượng, phạm vi và cách học hỏi
D. Hạ thấp việc học thầy
Ý nào sau đây ứng với câu tục ngữ:
Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
A. Khẳng định sức mạnh của tình đoàn kết.
B. Trồng một cây sẽ không thành núi
C. Có nhiều cây sẽ tao thành núi
D. Khuyên chúng ta phải tích cực trồng cây gây rừng
Những sắc thái nào của tinh thần yêu nước được tác giả đề cập đến trong bài văn của mình?
A. Tiềm tàng kín đáo
B. Biểu lộ rõ ràng đầy đủ
C. Khi tiềm tàng, kín đáo, khi bộc lộ rõ ràng đầy đủ
D. Luôn mạnh mẽ sôi sục
Bài thơ “Qua đèo Ngang”được làm theo thể thơ nào?
A. Thất ngôn tứ tuyệt
B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
C. Song thất lục bát
D. Thất ngôn bát cú
Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong câu thơ dưới đây ?
“ Rằm xuân lồng lộng trăng soi
Sông xuân nước lẫn màu trời thêm xuân;”
A. Nhân hóa
B. Điệp ngữ
C. So sánh
D. Hoán dụ
Chỉ ra cặp từ trái nghĩa trong câu thơ dưới đây?
“ Còn bạc, còn tiền, còn đệ tử
Hết cơm, hết rượu; hết ông tôi”
A. Bạc – tiền
B. Ông - tôi
C. Còn – hết
D. Cơm – rượu
Xác định vai trò ngữ pháp của thành ngữ trong câu: “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con.”?
A. Chủ ngữ
B. Bổ ngữ
C. Trạng ngữ
D. Vị ngữ
Giai điệu bài hát được lấy cảm hứng từ tác phẩm nào sau đây?
A. Bạn đến chơi nhà
B. Qua Đèo Ngang
C. Sông núi nước Nam
D. Tĩnh dạ tứ
A. Lửa đổ thêm dầu
B. Thêm dầu vào lửa
C. Bán anh em xa mua láng giềng gần
D. Tối lửa tắt đèn
Các dạng điệp ngữ chính mà em được học:
A. 2 loại
A. 3 loại
C. 4 loại
D. Khó phân chia
