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FINAL DE CINEMÁTICA 10

Total questions: 70

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Si una pelota esta en caída libre, su aceleración:

a)

Aumenta

b)

Disminuye

c)

Es constante

d)

Depende de la situación

2.
¿Qué caracteriza al vector velocidad en un MRU?
a)
No cambia ni su módulo, ni su dirección ni su sentido
b)
Cambia su módulo, pero no su dirección.
c)
Cambia su dirección, pero no su módulo.
d)
Cambian su módulo, dirección y sentido.
3.

Para cambiar de m/s a km/h debes:

a)

sumar 1000 y dividir entre 3600

b)

dividir entre 1000 y multiplicar por 3600

c)

restar 1000 y sumar 3600

d)

multiplicar por 1000 y dividir entre 3600

4.

La definición de movimiento es un cambio en

a)

velocidad

b)

aceleración

c)

distancia

d)

posición

5.

La aceleración puede ser

a)

positiva.

b)

negativa.

c)

positiva o negativa.

d)

es un valor absoluto.

6.
En el movimiento rectilíneo uniforme
a)
Hay cambio de velocidad
b)
No hay cambio de velocidad
c)
Hay aceleración
d)
No hay velocidad
7.
La velocidad y la rapidez son:
a)
Dos escalares
b)
Un vector y un escalar
c)
Dos vectores
d)
Significan lo mismo
8.

Una piedra es arrojada verticalmente hacia arriba. Asciende hasta la máxima altura. ¿Cuál es la velocidad final en ese punto?

a)

Tiene velocidad negativa

b)

9.8m/s2

c)

0

d)

No puede determinarse

9.

Una persona recorre 3 mts al norte y luego 4 mts al éste ¿cual es el desplazamiento realizado por la persona?

a)

2 m

b)

5 m

c)

14 m

d)

12 m

10.

Un objeto se mueve con una rapidez constante de 6 m/s. Esto significa que el objeto:

a)

Aumenta su rapidez en 6 m/s cada segundo

b)

Disminuye su rapidez en 6 m/s cada segundo

c)

No se mueve

d)

Tiene una aceleración positiva

e)

Se mueve 6 metros cada segundo

11.

Un objeto deja de estar en reposo y cae en la ausencia de resistencia de aire. ¿Cuál de los siguientes enunciados es verdadero acerca de su movimiento?

a)

Su aceleración es igual a cero

b)

Su aceleración es constante

c)

Su velocidad es constante

d)

Su aceleración está aumentando

e)

Su velocidad está disminuyendo

12.

10.-Cual de estas propiedades del reposo es errónea :

a)

No existe el reposo absoluto,

b)

Existe el reposo absoluto

c)

El movimiento es relativo en relación a sistemas inerciales de referencia.

13.

14.-El movimiento y reposo de los cuerpos :

a)

Son transitorios

b)

Son Absolutos

c)

Son relativos

14.

16.-En mecánica clásica, la posición de una partícula en el espacio se representa como una :

a)

Magnitud vectorial

b)

Magnitud escalar

c)

Trayectoria

15.

18.- ¿Que es una Trayectoria?

a)

Es la línea curva que resulta al unir las diferentes posiciones que ocupa una partícula al moverse

b)

Es la línea secuencial que resulta al unir las diferentes posiciones que ocupa una partícula al moverse

c)

Es la línea que resulta al unir las diferentes posiciones que ocupa una partícula al moverse

16.

19.- Los Movimientos de acuerdo con la trayectoria se clasifica en:

a)

Circular y parabólico

b)

Rectilíneo y parabólico

c)

Curvilíneo y Rectilíneo

17.

20.- ¿Que es Desplazamiento?

a)

Es la distancia que define la posición de una partícula

b)

Es el vector que define la posición de una partícula

c)

Es la longitud que define la posición de una partícula

18.

Cuando se deja caer un objeto su Vo ¿qué valor tiene?

a)

1 m/s

b)

2 m/s

c)

3 m/s

d)

0 m/s

19.
Respecto a las siguientes gráficas indica que afirmación es correcta.
a)
Solo A y B podrían corresponder a un MRUA
b)
A, C y D podrían corresponder a un MRUA
c)
A, B y C podrían corresponder a un MRU
d)
C y D podrían corresponder a un MRU
20.

Para que un cuerpo tenga aceleración es indispensable que

a)

La velocidad aumente

b)

La velocidad disminuya

c)

La velocidad cambie

d)

La velocidad no cambie

21.

Si la velocidad y la aceleración tienen signos contrarios indica que:

a)

Aumenta la velocidad

b)

Disminuye la velocidad

c)

La velocidad es constante

d)

La velocidad es nula

22.

En las situaciones problema del MRUA, la aceleración es,

a)

Nula

b)

Positiva

c)

Negativa

d)

Constante

23.

En las situaciones de movimiento, el tiempo es,

a)

Nulo

b)

Positivo

c)

Negativo

d)

Depende de la situación

24.

Si la velocidad de un móvil es negativa, significa que este

a)

Se dirige hacia la izquierda

b)

Se dirige hacia la derecha

c)

Está disminuyendo la velocidad

d)

Está disminuyendo la aceleración

25.

Si una motocicleta se dirige hacia la ciudad de Palmira y durante 2 horas mantiene su velocidad de 85 km/h, su aceleración en este tiempo es:

a)

0 km/h2

b)

85 km/h2

c)

42,5 m/seg2

d)

170 m/seg2

26.

Si un movil tiene una aceleracion de 2 m/seg2, despues de 3 seg esta será

a)

2 m/seg2

b)

6 m/seg2

c)

8 m/seg2

d)

9 m/seg2

27.

Si un movil tiene una aceleracion de 2 m/seg2, despues de 3 seg su velocidad será

a)

2 m/seg

b)

6 m/seg

c)

8 m/seg

d)

9 m/seg

28.

Un atleta hace una carrera en 4 s con una rapidez de 10 m/s. Si luego de pasar la meta sigue corriendo con la misma rapidez durante 6 s, calcular la distancia recorrida en total.

a)

40 m

b)

80 m

c)

100 m

d)

60 m

29.

Un auto con M.R.U. logra recorrer 150 m en

10 s. ¿En cuánto tiempo recorrerá 180 m?

a)

10 s

b)

12 s

c)

14 s

d)

18 s

e)

Imposible de saberse

30.

Un niño en bicicleta se desplazaba a 15 m/s

logrando recorrer 180 m. ¿En cuánto tiempo

logrará dicho movimiento?

a)

10 s

b)

12 s

c)

14 s

d)

16 s

31.

En un MRU ¿Cómo es la trayectoria?

a)

Recta

b)

Curva

c)

Doblada

d)

Hacia abajo

e)

No sé

32.

En un MRU ¿Cómo es la velocidad?

a)

Acelerada

b)

Constante

c)

Vale cero

d)

No tiene velocidad

e)

Ninguna de las anteriores

33.

Si de la ecuación de la figura despejo la d ¿Nos resulta?

a)

d = v / t

b)

d = t / v

c)

d = v * t

d)

d = 1 / v * t

e)

Es imposible de despejarse

34.

Si de la ecuación de la figura despejo la t ¿Nos resulta?

a)

t = d / v

b)

t = d * v

c)

t = v / d

d)

t = 1 / v * d

e)

Es imposible de despejarse

35.

La velocidad se mide ¿en?

a)

m

b)

s

c)

m * s

d)

m / s

e)

s / m

36.

El tiempo se mide ¿en?

a)

m

b)

s

c)

m * s

d)

m / s

e)

s / m

37.

Si 1km = 1000m, entonces ¿Cuántos km son 300m?

a)

3 km

b)

1000 km

c)

1000 m

d)

3.33 km

e)

0.3 km

38.

Si 1h = 3600s ¿Cuántos segundos habrá en 20 minutos?

a)

1000 s

b)

1100 s

c)

1200 s

d)

1300 s

e)

1400 s

39.

Si 1h = 60min. ¿Cuántos minutos habrá en 0.3 horas?

a)

14 min

b)

15 min

c)

16 min

d)

17 min

e)

18 min

40.

Si 1h = 60min. ¿Cuántas horas habrá en 1000 min?

a)

16 h

b)

16.2 h

c)

16.4 h

d)

16.6 h

e)

16.8 h

41.

¿Cuántos segundos son 1h y 20 min?

a)

4000 s

b)

4200 s

c)

4400 s

d)

4600 s

e)

4800 s

42.

10 km/h ¿Cuánto será en m/s?

a)

2.7 m/s

b)

3.7 m/s

c)

4.7 m/s

d)

5.7 m/s

e)

6.7 m/s

43.

En el movimiento rectilíneo uniforme MRU, la aceleración es

a)

Nula

b)

Positiva

c)

Negativa

d)

Depende del ejercicio

44.

Si la velocidad de un móvil disminuye, su aceleración será

a)

Positiva

b)

Negativa

c)

Positiva y negativa

d)

No se puede determinar

45.

Las siguientes son unidades de aceleración

a)

Metros por cada segundo

b)

Segundos

c)

Metros por cada segundo al cuadrado

d)

Metros

46.

Un auto con M.R.U. logra recorrer 150 m en

10 s. ¿En cuánto tiempo recorrerá 180 m?

a)

10 s

b)

12 s

c)

14 s

d)

18 s

e)

Imposible de saberse

47.
Notación científica del número 4620000 es:
a)
46,2x10^5
b)
4,62x10^6
c)
462x10^4
d)
0,462x10^7
48.
Un automóvil de juguete se mueve 8 m en 4 s con una velocidad constante. ¿Cuál es la velocidad el automóvil?
a)
4 m/s
b)
3 m/s
c)
2 m/s
d)
1 m/s
49.
Un cuerpo se mueve en línea recta durante 10,0 s, parte del punto xi=60,0m y su velocidad media es 4,0m/s A los 10,0 s el cuerpo se encuentra en :
a)
60,0m
b)
100,0m
c)
20,0m
d)
60,0m
50.
Un ciclista se mueve con una rapidez constante de 4 m/s. ¿Cuánto tiempo le tomará al ciclista recorrer 36 m?
a)
3 s
b)
6 s
c)
9 s
d)
12 s
51.

¿Las magnitudes vectoriales se caracterizan por tener cantidad numérica, unidad de medida y ....?

a)

Sentido

b)

Dirección

c)

Punto de origen

d)

Intensidad

52.

Las magnitudes que se origina de la combinación de dos o más magnitudes fundamentales se llaman...

a)

Vectoriales

b)

Escalares

c)

Fundamentales

d)

Derivadas

53.

La acción de compara una magnitud con su correspondiente patrón (o unidad de medida) se conoce como:

a)

Fenómeno

b)

Instrumento

c)

Comparación

d)

Medición

54.

Una de las magnitudes fundamentales en el Sistema Internacional es:

a)

Voltaje

b)

Intensidad de corriente

c)

Peso

d)

Energía

55.

Una piscina tiene la forma de un prisma recto de base rectangular. Si sus dimensiones son de 20 m x 8 m x 3 m, determine la cantidad de agua, en litros, que se necesita para llenarla.

a)

480 000

b)

240 000

c)

48 000

d)

144 000

56.

Por su naturaleza, las magnitudes se clasifican en

a)

Fundamentales y derivadas

b)

Escalares y vectoriales

c)

Simples y Compuestas

d)

Longitudinales y Transversales

57.

Según el Sistema Internacional, "SI". ¿Cuál es la unidad usada para expresar la masa de los cuerpos?

a)

Metro

b)

Kilogramo

c)

Segundo

58.

Según el Sistema Internacional "SI".¿ Cuál la unidad usada para expresar longitudes, distancias y trayectorias?

a)

Metro

b)

Kelvin

c)

Segundo

59.

¿Que es una magnitud escalar?

a)

es una escalera

b)

son unidades de medidas

c)

son medidas para cocinar

d)

las 1 y 2 son corectas

60.

Es una magnitud fundamental:

a)

Velocidad

b)

Masa

c)

Densidad

61.

Método Científico:

a)

Es una serie de pasos a seguir para realizar o llevar a cabo un experimento.

b)

Es una serie de pasos a seguir para realizar o llevar a cabo un experimento o una investigación.

c)

Es una serie de pasos a seguir.

62.
Consiste en examinar cuidadosa y críticamente los fenómenos tal como se presentan. La afirmación anterior corresponde a...
a)
Observación
b)
hipótesis
c)
formulación del problema
d)
resultados
63.
Es una idea para explicar un hecho; será una afirmación que deberá ser comprobada; sus resultados determinarán si es aceptada, modificada o rechazada. La afirmación anterior corresponde a...
a)
Hipótesis
b)
Formulación del problema
c)
Resultados
d)
Diseño Experimental
64.
Es el conjunto de conocimientos objetivos sobre hechos, objetos o fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en un método de investigación propio. A esto se le llama:
a)
Ciencia
b)
Metodo cientifico
c)
Ciencias sociales
d)
Ciencias Naturales
65.

Las observaciones nos conducen a ...

a)

Preguntas y planteamientos

b)

Experimentos

c)

Hipótesis

d)

Más observaciones

66.

Los experimentos

a)

Ponen a prueba las hipótesis

b)

Ponen a prueba las observaciones

c)

Ponen a prueba las conclusiones

d)

Ponen a prueba los planteamientos

67.

No pueden ser estudiadas con el método científico

a)

Las creencias religiosas

b)

La evolución

c)

El movimiento de los planetas

d)

El propósito de la vida

68.

Las etapas del metodo cientifico son:

a)

a) planteamiento de teorías, formulación de hipótesis, experimentación, comprobación de la hipótesis y formulación de teorías.

b)

b) planteamiento de teorías, formulación de hipótesis, experimentación, comprobación de la hipótesis y formulación de postulados.

c)

c) planteamiento del problema, formulación de la hipótesis, experimentación, comprobación del problema y formulación de teorías.

d)

d) planteamiento del problema, formulación de la hipótesis, experimentación, confirmación o refutación de hipótesis y formulación de teorías.

69.

La hipotesis consiste en:

a)

a) Una respuesta negativa al problema.

b)

b) Una solución del problema.

c)

c) Una respuesta anticipada a mi problema

d)

d) Una afirmación sin tener certeza de que sea cierta.

70.

La importancia del metodo cientico es que:

a)

a) Nos permite saber cosas nuevas

b)

b) Nos ayuda a cambiar nuestro conocimiento y en los problemas de la vida diaria ademas de resolver problemas.

c)

c) El equipo de trabajo que te permite cumplir con tus actividades diarias.

d)

d) La combinación que podemos hacer de los diferentes tipos de investigaciones,