wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

QUIZ GURU MERDEKA BELAJAR COVID19

Total questions: 31

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

siapakah nama menteri pendidikan indonesia yang pertama

a)

nadiem makarim

b)

kihajar dewantara

c)

adam malik

d)

kihajar karsa sasmita

2.
Bagaimana memulai kelas agar kondusif untuk belajar?
a)
Menunjukkkan kewibawaan guru
b)
Menegakkan aturan dan disiplin
c)
Memastikan semua murid rapi
d)
Memahami kebutuhan murid
3.
Bagaimana cara memotivasi agar murid semangat belajar secara mandiri?
a)
Mengajak permainan menyenangkan
b)
Mengajak diskusi tujuan pelajaran
c)
Menyanyikan lagu yang riang gembira
d)
Menyampaikan lelucon yang lucu
4.
Bagaimana menghadapi murid yang melakukan pelanggaran?
a)
Memberi hukuman supaya murid segera jera
b)
Meminta anak berdiri di depan kelas
c)
Mengajak murid merefleksikan perilakunya
d)
Memaparkan kesalahan murid di depan kelas
5.
Bagaimana menghadapi murid yang capaian belajarnya buruk?
a)
Memberi tugas agar prestasinya meningkat
b)
Memberi hukuman supaya murid segera jera
c)
Membatasi aktivitas murid agar fokus belajar
d)
Mengajak murid membicarakan capaiannya
6.
Bagaimana merawat semangat belajar murid agar terus berkelanjutan?
a)
Memberi pujian pada murid secara berkala
b)
Meminta murid menilai capaian belajarnya
c)
Membangun kebiasaan yang menyenangkan
d)
Memainkan permainan secara rutin
7.
Bagaimana mengembangkan kemampuan belajar murid?
a)
Meminta murid mengerjakan latihan soal
b)
Meminta murid membaca buku pelajaran
c)
Meminta murid mengenali cara belajarnya
d)
Meminta murid mendiskusikan pelajaran
8.
Bagaimana mengatur pembagian tugas murid?
a)
Memberi kesempatan pada murid terpercaya
b)
Melakukan seleksi murid yang dapat dipercaya
c)
Menanyakan pada murid yang bersedia
d)
Membuat pembagian peran untuk semua murid
9.
Bagaimana menghadapi murid yang kesulitan belajar?
a)
Memberi tugas agar prestasinya meningkat
b)
Membiarkan murid agar tidak terus tertekan
c)
Meminta orangtua murid menemui psikologi
d)
Membantu murid menemukan solusi
10.
Bagaimana menghadapi para murid yang enggan menyampaikan pendapat?
a)
Membiarkan murid agar tetap nyaman
b)
Menunjuk murid yang pandai untuk bicara
c)
Menahan murid tetap di kelas saat pulang
d)
Melibatkan murid sejak awal proses belajar
11.
Bagaimana mengelola kelas agar murid saling membantu?
a)
Mengajak murid membuat kesepakatan kelas
b)
Memasang peraturan yang rinci di dinding kelas
c)
Menyampaikan ceramah pentingnya membantu
d)
Meminta murid tertentu untuk membantu
12.
Bagaimana menggunakan hasil penilaian belajar murid?
a)
Menjadi bahan diskusi bersama murid
b)
Menjadi dasar penentuan rangking murid
c)
Menjadi penentu murid berprestasi
d)
Menjadi alasan memberi pujian pada murid
13.
Apa peran murid yang selaras dengan merdeka belajar?
a)
Murid menentukan target belajar
b)
Murid mengikuti arahan guru
c)
Murid mematuhi aturan belajar
d)
Murid melakukan aktivitas belajar
14.
Apa peran murid yang selaras dengan merdeka belajar?
a)
Murid menentukan target belajar
b)
Murid mengikuti arahan guru
c)
Murid mematuhi aturan belajar
d)
Murid melakukan aktivitas belajar
15.
Apa makna yang paling menggambarkan merdeka belajar?
a)
Belajar itu menyenangkan
b)
Belajar itu melibatkan
c)
Belajar itu kewajiban
d)
Belajar itu kebutuhan
16.
Apa pendapat yang keliru tentang merdeka belajar?
a)
Komitmen pada tujuan adalah elemen merdeka belajar
b)
Keterlibatan murid merupakan kunci merdeka belajar
c)
Merdeka belajar membuat murid bebas menentukan pilihan
d)
Belajar yang menyenangkan jadi syarat merdeka belajar
17.
Bagaimana memastikan murid belajar?
a)
Melakukan pengawasan terhadap murid
b)
Membuat kesepakatan bersama murid
c)
Meminta ketua kelas untuk mengawasi
d)
Memberitahu akibat bila murid tidak belajar
18.
Bagaimana menyampaikan pelajaran yang efektif?
a)
Menyampaikan paparan yang rinci dan jelas
b)
Meminta murid mengusulkan cara belajar
c)
Meminta murid membaca buku pelajaran
d)
Memastikan suasana menyenangkan di kelas
19.

Diantara komponen berikut ini yang tidak berkaitan dengan konsep merdeka belajar adalah... .

a)

Kemandirian terhadap cara belajar

b)

Komitmen pada tujuan pembelajaran

c)

Melibatkan masyarakat dalam belajar

d)

Melakukan refleksi dalam pembelajaran

20.

Dalam proses pembelajaran, cara guru belajar yang tidak tepat adalah... .

a)

Melakukan kegiatan dengan menunggu petunjuk dan intruksi dari dinas Pendidikan

b)

Mencari dan mencoba sendiri di kelas untuk meningkatkan inovasi pembelajaran

c)

Menyisihkan gaji untuk mengikuti pelatihan dalam rangka pengembangan diri

d)

Senantiasa bertanya pada teman guru atau orang lain agar dapat mengikuti perkembangan

21.

Yang menjadi salah satu ukuran keberhasilan seorang guru dalam proses pembelajaran adalah... .

a)

Peserta didik dapat menjadi juara olimpiade nasional

b)

Peserta didik dapat memberi kontribusi terhadap yang lain

c)

Peserta didik bisa lulus dengan mendapatkan nilai terbaik

d)

Peserta didik bisa mengalahkan prestasi murid lainnya

22.

Yang paling tepat dalam menggambarkan konsep "merdeka belajar" adalah... .

a)

Belajar itu menekankan

b)

Belajar itu melibatkan

c)

Belajar itu mewajibakan

d)

Belajar itu meningkatkan

23.

Pepatah yang paling sesuai dengan semangat merdeka belajar adalah... .

a)

Guru orang yang digugu dan ditiru

b)

Semua murid adalah semua guru

c)

Semua harus sesuai dengan guru

d)

Guru adalah pahlawan tanpa jasa

24.

Yang menjadi pertimbangan guru belajar dalam mengikuti pelatihan adalah... .

a)

Narasumber yang sudah terkenal kapasitasnya

b)

Topik yang sesuai kebutuhan guru belajar

c)

Tempat yang nyaman sehingga lebih fokus belajar

d)

Materi menyenangkan dan tidak membosankan

25.

Salah satu yang menjadi penghambat utama guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran adalah... .

a)

Pekerjaan administrasi guru yang bertumpuk banyak

b)

Tidak ada dukungan dari kepala sekolah dan teman sejawat

c)

Tidak adanya dana untuk guru dalam meningkatkan belajar

d)

Pemahaman bahwa belajar hanya menambah beban bagi guru

26.

Pada tahun 2021, UJian Nasional ditiadakan dan diganti dengan Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter yang meliputi ... .

a)

Literasi, Referansi, dan Karakter

b)

Literasi, Numerasi, dan Karakter

c)

Literasi, Kogniftif, dan Karakter

d)

Literasi,Numerasi dan,Psikomotorik

27.

Yang tidak termasuk rangkuman pendekatan penilaian dalam pembelajaran adalah... .

a)

Assesment Of Learning

b)

Assesment As Learning

c)

Assesment On Learning

d)

Assesment For Learning

28.

Kegiatan untuk mengetahui kecenderungan perilaku spiritual dan sosial peserta didik dalam kehidupan sehari-hari, baik di dalam maupun di luar kelas sebagai hasil pendidikan disebut dengan... .

a)

Penilaian Keterampilan

b)

Penilaian Pengetahuan

c)

Penilaian Diri

d)

Penilaian Sikap

29.

Salah satu penilaian yang diharapkan adalah berorientasi HOTS. Adapun kepanjangan dari HOTS adalah... .

a)

Higher Of Thinking Skills

b)

Higher Order Thinking Spirit

c)

Higher Order Thinking Skills

d)

Higher On Thinking Skills

30.

Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan sebagaimana Pasal 2 dalam Permendikbud 43 Tahun 2019 adalah sebagai berikut, kecuali... .

a)

Portofolio

b)

Penugasan

c)

Terstruktur

d)

Tertulis

31.

Penilaian sikap yang dilaksanakan diluar jam pembelajaran baik secara langsung maupun berdasarkan informasi /laporan yang valid menggunakan tehnik... .

a)

Penilaian antar teman

b)

Penilaian diri sendiri

c)

Penilaian observasi tertutup

d)

Penilaian observasi terbuka