NEW
Font size
Worksheetspedagogik
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Karya ilmiah guru harus memenuhi kriteria APIK agar dapat dianggap sebagai karya yang bermutu. Pengertian akronim dari kata-kata APIK yang salah adalah ...
Asli maksudnya merupakan karya penulis sendiri
Perlu maksudnya ada kebutuhan dengan karya tulis tersebut
Ilmiah maksudnya memenuhi kaidah penulisan ilmiah
Konsisten maksudnya keselarasan antara judul dengan isinya
Berikut ini adalah karakteristik modul adalah ....
Karya tulis cetak mengenai materi pelajaran
Diperuntukkan untuk belajar mandiri
Berisi materi dan latihan atau tugas
Dipersiapkan berjenjang per topik
Kehangatan dan keantusiasan, kebermaknaan dan menghindari penggunaan respon negatif adalah bagian dari ....
Tujuan motivasi
Tujuan mengadakan penguatan
Komponen-komponen mengadakan penguatan
Prinsip penggunaan penguatan
Menimbulkan rasa berkewajiban melibatkan diri dalam tugas serta bertingkah laku wajar sesuai dengan aktivitas kelas merupakan salah satu dari ....
Tujuan mengelola kelas
Prinsip-prinsip mengelola kelas
Komponen-komponen mengelola kelas
Penekanan mengelola kelas
Pernyataan di bawah ini merupakan kelemaham diskusi yang dapat menimbulkan kegagalan atau tujuan tidak tercapai, kecuali....
Memerlukan waktu lama
Diskusi didominasi oleh siswa pandai atau siswa tertentu
Dapat membosankan jika pembicara bertele-tele dan menyimpang dari topik yang ditentukan
Guru tidak mempersiapkan diri untuk mengajar
Ciri khas dari pembelajaran berbasis masalah adalah terletak pada masalahnya. Di antara berikut yang bukan ciri masalah model pembelajaran berbasis masalah adalah ....
Struktur rumit
Kompleks
Terbuka
Terarah
Manakah di antara pernyataan berikut yang tidak tepat terkait dengan kompetensi inti....
Kompetensi inti berfungsi sebagai unsur pengorganisasi kompetensi dasar
Semua kompetensi inti harus dicapai melalui pembelajaran langsung
Kompetensi inti merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai standar kompetensi lulusan
Kompetensi inti dapat dicapai melalui proses pembelajaran intrakulikuler, kokulikuler, dan/ atau ekstrakurikuler
Proses pembelajaran dalam mencapai Kompetensi Lulusan pada dimesi sikap diperoleh melalui....
Menerima-mengetahui-memahami-menerapkan-menganalisis
Menerima-menjalankan-menghargai-menghayati-mengamalkan
Menerima-memahami-menerapkan-menyajikan-mengomunikasikan
Mengetahui-memahami-menerapkan-menalar-mengomunikasikan
RPP dirancang untuk mendorong semangat belajar, motivasi, minat, kreativitas, inisiatif, inspirasi, inovasi, dan kemandirian. Prinsip penyusunan RPP yang sesuai dengan hal tersebut adalah....
Mengakomodasi pembelajaran terpadu
Mengakomodasi perbedaan individu siswa
Mendorong partisipasi aktif siswa
Berpusat pada siswa
Suatu bentuk penilaian yang menghendaki peserta didik menampilkan sikap, menggunakan pengetahuan,
dan keterampilan yang diperoleh dari pembelajaran dalam melakukan tugas situasi sesungguhnya disebut....
Penilaian formatif
Penilaian autentik
Penilaian sumatif
Penilaian reflektif
Dalam suatu kegiatan pengukuran, seorang siswa dapat menjawab 8 soal dengan benar dari 10 soal yang harus dikerjakan, sisanya dijawab salah. Jika soal tersebut berbentuk B-S, tingkat penguasaan siswa tersebut adalah ....
80%
75%
68%
60%
Hasil ulangan akhir semester mata pelajaran Matematika di kelas VIIA yang terdiri atas 40 siswa, diperoleh hasil sebagai berikut: sebanyak 24 orang memperoleh nilai 70 ke atas, sebanyak 10 orang memperoleh nilai antara 50 sampai dengan 70, yang lain memperoleh nilai 50 kebawah. Jika nilai KKM matematika 70, maka persentase siswa yang belum lulus adalah....
40%
60%
15%
25%
Salah satu rambu-rambu dalam menyusun soal HOTS adalah keberfungsian stimulus. Berikut adalah kriteria stimulus yang baik, kecuali....
Mengantar pada pertanyaan
Secara faktual benar
Subtantif menarik dibaca
Parsial dalam sajian
Berikut ini merupakan karakteristik soal HOTS, kecuali....
Non-algoritmik, kompleks, diperoleh berbagai solusi, melibatkan ketidakpastian
Soal non-rutin, kontekstual,melibatkan antar disiplin ilmu,kontekstual
Selalu soal cerita, bukan pilihan ganda, soal terbuka, dan bentuk komputasi
Melibatkan proses kognitif dasar untuk menggeneralisasi
dan mengorganisasi informasi, keterampilan analisis dan sintesis, serta proses kreativitas dan evaluasi
Salah satu teknik kegiatan refleksi dalam pembelajaran adalah penilaian guru oleh peserta didik dengan tujuan untuk....
Mengetahui prestasi belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran
Mendiagnosis kesulitan belajar siswa selama proses pembelajaran
Mengetahui sejauh mana siswa memahami konsep yang telah dipelajari
Mengetahui kesesuaian strategi pembelajaran yang dilaksanakan terhadap kemauan belajar siswa
Yang merupakan ciri khusus aplikasi pengolah kata online yang tidak dimiliki aplikasi offline adalah....
Dapat digunakan untuk menulis simbol matematika
Dokumen dapat diedit secara bersamaan dengan orang lain
Tidak dapat digunakan untuk menggambar objek matematika
Dokumen tidak dapat dicetak secara offline
Contoh media yang bukan merupakan media pembelajaran manipulatif adalah....
Aplikasi animasi yang dapat digerakkan dengan mouse komputer
Kartu permainan edukatif
Klinometer untuk mengukur sudut elevasi
Poster rangkuman rumus matematika
Pertanyaan guru hendaknya dapat mengubah tingkat kognitif dari ingatan ke tingkat yang lebih tinggi sebab....
Siswa harus berkembang dalam cara berpikir
Urutan taksonomi Bloom mengharuskan hal itu terjadi
Sifat manusia yang berubah-ubah
.Agar guru terlihat kreatif
Suatu proses dimana seorang individu yang lebih banyak pengetahuannya membantu individu yang lebih sedikit pengetahuannya untuk menuntaskan suatu masalah melampaui tingkat kemampuannya disebut....
Penguatan
Zone of Proximal Development (ZPD)
Scaffolding
Reconciliation
Seorang anak yang terbiasa disuapi oleh ibunya, pada waktu ibunya meninggal dunia anak ini tidak mau makan. Kondisi ini disebut extinction atau penghilangan yang dikenal dalam teori ...
Clasical conditionng dari Pavlov
Connectionism dari Thorndike
Clasical conditionng Skinner
Behaviorism dari Watson
