Reconocer y nombrar las distintas partes del cuerpo y ubicarlas espacialmente, en su propio cuerpo y en el de los demás

Regular el desarrollo del tono, la postura, el equilibrio, el control respitratorio y la coordinación motriz, utilizando las posibilidades motrices, sensitivas y expresivas del propio cuerpo.

expresar emociones y sentimientos a través del cuerpo.

Representar papeles en piezas teatrales sencillas

participar en juegos, mostrando destrezas motoras en desplazamientos, marcha, carrera y saltos, y habilidades manipulativas

Proponer reglas para llevar a cabo juegos conocidos o inventados y aceptarlas, mostrando actitudes de colaboración y ayuda mutua y evitando adoptar posturas de sumisión o de dominio.

realizar autonomamente y con iniciativa actividades habituales para satisfacer necesidades básicas relacionadas con el cuidado personal, la higiene, la alimentación, el descanso, la salud, el bienestar, los desplazamientos y otras tareas de la vida diaria.

Orientarse en el espacio tomando puntos de referencia

Manejar las nociones básicas espaciales (arriba, abajo; dentro, fuera; cerca, lejos, etcétera), y temporales (antes,después, por la mañana, por la tarde, etcétera).

Identificar, conocer y vincularse afextivamente a los grupos sociales más significativos de su entorno.

Conocer y orientarse en los espacios cercanos a su vivienda y al centro escolar

Comprender algunas señas, elementos y costumbres que identifican a otras culturas presentes en el medio. establecer relaciones de afecto, repeto y generosidad con todos sus compañeros

Memorizar y contar pequeños relatos, cuentos, sucesos, refranes, canciones, adivinanzas, trabalenguas, poesías y rethaílas, con buena entonación y pronunciación

Dramatizar textos sencillos

Expresarse y comunicar vivencias, emociones y sentimientos utilizando medios, materiales y técnicas propios de los diferentes lenguajes artísticos y audiovisuales, mostrando interés por explorar sus posibilidades, por disfrutar con sus disfrutart con sus producciones y por compartir con los demás las experiencias estéticas y comunicativas.

Conocer algunos artistas representativos

Conocer las posibilidades sonoras del propio cuerpo, de los objetos y de los instrumentos musicales

Memorizar canciones

DEsplazarse por el espacio con distintos movimientos

Desarrollar la sensibilidad estética y actitudes positivas hacia las producciones artísticas en distintos medios, así como el interés para compartirlas.