wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Nowoczesne techniki dydaktyczne 2

Total questions: 8

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Jakiej aplikacji używasz do tworzenia prezentacji multimedialnej?

4 lines
2.

Jakie aplikacje medyczne mógłbyś polecić studentom lub pacjentom jako element ich edukacji?

4 lines
3.

Jest to:

a)

prosty trenażer do nauki prostych czynności medycznych

b)

zaawansowany manekin tzw. symulator pacjenta

c)

pacjent standaryzowany (aktor) odgrywający rolę pacjenta

d)

pacjent wirtualny

4.

WebQuest to:

a)

rodzaj zadania, jakie zamieszcza w internecie nauczyciel dla osób uczących się, zachęcając ich do tworzenia projektu opartego na zasobach internetowych

b)

rodzaj zadania, które przygotowuje nauczyciel przed zajęciami i w postaci podcastu przesyła uczniom, sygnalizując, że zadanie to będzie oceniane na początku zajęć

c)

rodzaj kształcenia opartego na materiałach zamieszczonych na platformie edukacyjnej, w którym całość procesu nauczania-uczenia się odbywa się poprzez sieć

d)

rodzaj kształcenia, w którym tradycyjne formy nauczania takie jak wykład połączone są z dodatkowymi materiałami przesyłanymi poprzez internet

5.

Ta technika dydaktyczna pozwala nauczycielowi na kreowanie przestrzeni odwzorowującej realne warunki, w której osoba ucząca się może w sposób praktyczny przećwiczyć zlecone jej zadania albo w sposób hipotetyczny rozwiązać określony problem. Jest to:

a)

symulacja

b)

nauczanie za pomocą tablicy interaktywnej

c)

WebQuest

d)

uczenie się z wykorzystaniem aplikacji medycznej

6.

Która z wymienionych aplikacji jest charakteryzowana jako system do wstępnej diagnostyki medycznej?

a)

Symptomate

b)

Epocrates

c)

Bartosz Mówi

d)

CalcMed

7.

(http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/23/id/508)


Planując zajęcia z wykorzystaniem techniki wirtualnego pacjenta wybiera się określony model scenariusza. Obraz przedstawia:

a)

model swobodnego dostępu

b)

model liniowy

c)

model grafowy

d)

model mieszany

8.

WebQuest to technika dydaktyczna, która:

a)

ma pobudzać aktywność edukacyjną uczących się poprzez realizację określonego projektu, w którym uczący się przyjmuje rolę „badacza” samodzielnie lub przy współpracy grupy poszukującego przede wszystkim w źródłach internetowych odpowiedzi na zadane pytanie

b)

skoncentrowana jest na realizacji celów szkoleniowo – instruktażowych i przypomina układem treści: poradniki, encyklopedie, kompendia wiedzy

c)

ma swoje zastosowanie w obszarze prewencji, monitoringu, gromadzenia, przekazania i przetwarzania danych w procesie leczenia.

d)

polega na udostępnieniu osobom uczącym się treści audio lub wizualnych poprzez sieć komputerową (na zasadzie subskrypcji). Treści te można odtwarzać na komputerach osobistych i urządzeniach mobilnych typu: tablet, smartfon, itp.