Peserta didik menikmati menciptakan model baru dan hal-hal praktis yang dihasilkan dari pengembangan pembelajaran dan konsep baru mereka merupakan proses berpikir...

Azkiya mempunyai motivasi besar untuk memperjuangkan tujuannya menjadi ASN. Ia memanfaatkan waktu untuk belajar menghadapi SKB dengan harapan bisa lulus nantinya. Berdasarkan ilustrasi tersebut, kecerdasaan yang dimiliki Azkiya termasuk kedalam kategori...

Kemampuan peserta didik untuk mempersiapkan dan menangkap perbedaan-perbedaan mood, tujuan, motivasi, dan perasaan-perasaan orang lain termasuk dalam jenis kecerdasaan...

Kompetensi inti guru berikut merupakan kompetensi pada aspek kompetensi pedagogik menurut Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007, kecuali ....

Salah satu kompetensi yang harus dimiliki guru adalah mampu bertindak sesuai dengan norma hukum, bertindak sesuai dengan norma sosial, bangga sebagai pendidik, dan memiliki konsistensi dalam bertindak sesuai dengan norma. Kompetensi tersebut adalah...

Dalam merancang pembelajaran bermakna, anda dapat menggunakan kerangka 5E. Berikut ini yang bukan bagian dari kerangka 5E adalah ...

Terdapat 3 Proses yang dapat dilakukan untuk mengembangkan budaya perbaikan terus menerus, yaitu assessing, learning, dan acting. Pada proses assessing kegiatan yang dilakukan adalah ....

Di tengah-tengah inti pembelajaran, Pak Oppy memberi pertanyaan “Bagaimana proses terjadinya hujan” kepada Sofyant, sejenak Sofyant berpikir, lalu Hendra mencemoohkan agar Sofyant cepat menjawab. Padahal pertanyaan itu sering dialami oleh Sofyant. Kemudian Pak Oppy memberi rambu-rambu tentang terjadinya hujan. Contoh tersebut merupakan masalah ....

Bu Itta memberi tugas kepada siswa kelas V untuk meringkas cerita tentang terjadinya gerhana. Setelah ringkasan dikumpulkan, Bu Itta memeriksa ringkasan Rosy, hasilnya sangat bagus, dan memuji ringkasan Rosy. Ketika memeriksa ringkasan Kristya, Bu Itta merasa ringkasan Kristya kurang baik dan tidak lengkap. Lalu Bu Itta meminta Kristya untuk memperbaiki ringkasannya. Kegiatan Bu Itta dalam memberi tugas kepada Kristya merupakan kegiatan pengelolaan kelas didasarkan pada pendekatan...

Teori belajar ini cocok diterapkan untuk melatih anak-anak yang masih membutuhkan dominasi peran orang dewasa, suka mengulangi dan harus dibiasakan, suka meniru dan senang dengan bentuk bentuk penghargaan langsung. Merupakan salah satu kelebihan dari teori...

Seorang peserta didik sedang menyampaikan hasil diskusinya didepan kelas. Setelah banyak terjadi perdebatan dengan kelompok lain. Guru menengahi proses diskusi tersebut dan memberikan kesimpulan perihal paparan materi yang benarnya. Sehingga hasil dari penyimpulan tsb membuat peserta didik yang tidak paham menjadi lebih paham.

Menurut beberapa teori/paham belajar. Teori/paham belajar apa yang mendukung ilustrasi tersebut...

Perhatikan beberapa komponen dari RPP untuk mata pelajaran bahasa Indonesia adalah sebagai berikut ......

1) Kompetensi dasar : Mengenal kegiatan bermusyawarah

2) Indikator : menyebutkan dua ciri kegiatan bermusyawarah

3) Tujuan Pembelajaran : setelah pelaksanaan pemilihan ketua kelas siswa dapat menyebutkan dua ciri kegiatan musyawarah dengan benar

Berdasarkan komoponen-komponen RPP tersebut prinsip digunakan adalah....

Fungsi media pada proses pembelajaran di SD dalam pemahaman pembelajaran sebagai sistem adalah...

Rekomendasi yang paling tepat untuk menganalisis keterkaitan Kompetensi Inti 3 (KI-3): "memehami pengetahuan (faktual, konsep, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata" dengan Kompetensi Dasar (KD): "menganalisis hubungan antara data dengan cara penyajian (tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran)" adalah...

Bu Suci akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran

Bahasa Indonesia dengan KD 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan

keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. Bu Suci membuat indikator. Salah satu indikator yang harus dibuat oleh Bu Suci adalah...

Membedakan, menerangkan, mengartikan, merangkum, mengelompokkan merupakan contoh kata kerja pada tingkatan kognitif...

Jika guru akan menyusun indikator dengan tingkatan kognitif menganalisis (C4) pada mata pelajaran IPA dengan kompetensi dasar “mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda berdasarkan karakteristik yang diamati”, maka rumusan indikator yang tepat adalah….

Kompetensi Dasar (KD) pada tema pembelajaran Indahnya kebergaman yaitu memahami arti bersatu dalam keberagaman di rumah, sekolah dan masyarakat (C2). Guru ingin meningkatkan pencapaian kompetensi siswa dari C2 (memahami) ke C6 (mencipta) maka rumusan indikatornya yaitu....

Pada suatu Kompetensi Dasar, diketahui bunyinya “Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom”. Seorang guru mendapati setelah melakukan kegiatan PBM bersama peserta didik, dilakukanlah proses evaluasi PBM melalui ulangan Harian. Dari Ulangan Harian tsb didapati 6 peserta didik diantarannya tidak tuntas, sedangkan 14 lainnya tuntas.

Menurut uraian diatas perlu rasanya guru membuat pengayaan untuk 14 peserta didik yang sudah tuntas sembari melakukan program remedia untuk 6 peserta didik lainnya.

Bentuk pengayaan yang benar dari uraian dibawah ini adalah...