wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UP PPG

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Sila pertama pancalisa adalah keTuhanan YME oleh sebab itu pendidikan hendaknya bertujuan agar peserta didik beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME. Hal tersebut merupakan contoh...

a)

Landasan psikologis

b)

Landasan historis

c)

Landasan religius

d)

Landasan sosilogis

e)

Landasan yuridis

2.

Tujuan pendidikan Bangsa Indonesia yaitu pembentukan manusia yang ideal. Berikut ini implementasi sila ke 5 dalam pendidikan sebagai upaya pencapaian tujuan tersebut adalah....

a)

Peserta didik diajarkan untuk mencintai dan mengkonsumsi produk dalam negeri

b)

Sekolah melakukan program kegiatan bakti sosial dengan melibatkan peserta didiknya

c)

Orang tua memberi contoh pada anak untuk tidak melakukan diskriminasi pada siapapun

d)

Guru mengarahkan peserta didik untuk taat terhadap Tuhan YME

e)

Pendidik mengikuti PPG untuk meningkatkan kreativitas dan profesionalitasnya

3.

Pada suatu proses pembelajaran di Taman Kanak-Kanak peserta didik akan dikembangkan aspek motorik kasarnya, maka pendidik dapat menugaskan peserta didiknya untuk melakukan kegiatan:

a)

Menendang bola

b)

Memasang puzzle

c)

Menjiplak huruf

d)

Mewarnai pola

e)

Meronce membuat kalung

4.

Perkembangan kognitif peserta didik Sekolah Dasar berada pada taraf ?operasional kongkrit, sehingga mereka merasa kurang memahami materi pelajaran yang disampaikan gurunya secara verbal saja. Proses pembelajaran tersebut akan efektif jika disertai dengan menggunakan:

a)

Media cetak

b)

Media grafis

c)

Media gambar

d)

Media poster

e)

Media benda nyata

5.

Apabila dalam proses belajar peserta didik melakukan sesuatu sampai dengan mendapatkan respon yang tepat dan sesuai dengan apa yang diinginkan serta menghilangkannya apabila dirasakan tidak sesuai, hal ini merupakan prinsip belajar dari ....

a)

Trial and error

b)

Stimulus respon

c)

Conditioning

d)

Shaping

e)

Konseptualisasi

6.

Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....

a)

Membimbing siswa dalam memperoleh pengetahuan baru

b)

Memberikan penjelasan pengetahuan baru

c)

Menyediakan atau memberikan kegiatan-kegiatan yang merangsang keingintahuan siswa dan membantu mereka kengekspresikan gagasannya

d)

Memahami tahap-tahap perkembangan peserta didik dan menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan tahap tersebut

e)

Memberikan stimulus kepada peserta didik berupa penataan lingkungan belajar

7.

Ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan oleh seorang guru dalam mengembangkan kurikulum yaitu tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan yang diharapkan masyarakat. Hal ini berarti ...

a)

Guru menyusun program pembelajaran di kelas diterjemahkan ke dalam sebuah tujuan nasional

b)

Guru melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan pengalamannya yang menurutnya penting.

c)

Guru menyusun program pembelajaran dengan mengacu kepada tujuan Pendidikan nasional, visi, misi, tujuan juga disesuaikan dengan kondisi masyarakat

d)

Guru melakukan pembelajaran hanya disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat setempat.

e)

Guru menyusun program pembelajaran menyesuaikan dengan kurikulum yang ada berdasarkan tujuan yang ditetapkan.

8.

Kurikulum Indonesia telah mengalami perubahan sebanyak sepuluh kali. Jika dikelompokkan dalam jenisnya, kurikulum yang dikembangkan pada tahun 2004-2013, termasuk jenis kurikulum...

a)

Kurikulum berbasis pada pencapaian proses

b)

Kurikulum sebagai rencana pelajaran

c)

Kurikulum berbasis pada pencapaian tujuan

d)

Kurikulum berbasis konten pembelajaran

e)

Kurikulum berbasis pada kompetensi

9.

Guru perlu memastikan desain pembelajaran yang dimediasi teknologi merupakan keputusan pedagogis. Alasan paling masuk akal terkait pernyataan di atas adalah...

a)

Peserta didik dapat belajar mandiri meskipun tanpa kehadiran seorang guru

b)

Teknologi telah menggantikan peran guru di semua aspek pembelajaran

c)

Guru sepenuhnya terbantu oleh peran teknologi abad 21 yang canggih

d)

Pembelajaran yang dimediasi teknologi harus dilengkapi kelas konvensional

e)

Pembelajaran abad 21 memerlukan penerapan prinsip-prinsip pembelajaran

10.

Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya....

a)

Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran

b)

Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar

c)

Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi

d)

Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran

e)

Memfokuskan diri kepada penguasaan aplikasi komputer kontemporer

11.

Paradigma dan keyakinan guru mempengaruhi cara guru bertindak. Berikut merupakan cara pandang guru abad 21 tentang pembelajran abad 21 yang paling tepat adalah ...

a)

Pembelajaran di mediasi teknologi peserta didik aktif

b)

Pembelajaran berpusat peserta didik dengan guru tetap aktif

c)

Guru aktif memfasilitasi peserta didik, peseta didik merespon

d)

Pembelajaran harus berpusat pada peserta didik aktif

e)

Pembelajaran lebih berorientasi untuk menguasai konten

12.

Berkomunikasi dengan orang tua peserta didik dan masyarakat secara santun, empatik, dan efektif, serta mengikutsertakan orang tua dan masyarakat dalam program pembelajaran guna mengatasi kesulitan belajar peserta didik, merupakan kompetensi...

a)

Humanis

b)

Kepribadian

c)

Sosial

d)

Pedagogi

e)

Professional

13.

Bu Weny Hapsari dari SD Taman Hidayah mendampingi peserta didiknya mengunjungi panti ashuan. Bu Weny melihat salah satu peserta didik bernama Lina diam termenung setelah mendengar kisah sedih salah seorang penghuni panti asuhan bernama Andi. Bu Weny mendampingi Lina yang sedang menghayati sesuatu. Bu Weny sebenarnya sedang mealksanakan tugas yang disebut.....

a)

Mendidik

b)

Melatih

c)

Membina

d)

Mengajar

e)

Membimbing

14.

Berikut ini adalah contoh penyesuaian tugas pokok guru dalam melaksanakan pembelajaran dalam menghadapi pembelajaran abad 21, yaitu.....

a)

Menganalisis kekuatan dan kelemahan suatu model pembelajaran

b)

Menjadi tenaga ahli di bidang TIK untuk kepentingan pembelajaran

c)

Menerapkan model pembelajaran yang berorientasi pengembangan HOTS

d)

Menerapkan aplikasi untuk menyusun program semester

e)

Menggunakan program aplikasi untuk mengelola nilai peserta didik

15.

Salah satu sikap guru profesional adalah bersikap reflektif dapat tercermin dari tindakan berikut....

a)

Memanfaatkan pengetahuan lokal sebagai strategi peningkatan diri berkelanjutan

b)

Mendokumentasikan kelebihan dan kekurangan diri

c)

Menggunakan pengalaman masa lalu sebagai sumber belajar

d)

Mengkaji kualitas diri untuk menambah rasa percaya diri dan motivasi diri

e)

Merefleksikan setiap tindakan dan keputusan yang sudah diambil sebagai bahan evaluasi diri

16.

Bu Ana sangat percaya diri dalam mengawali belajar mandiri. Bu Ana juga memiliki motivasi diri yang kuat. Kondisi Bu Ana yang demikian merupakan gambaran belajar mandiri dilihat dari atribut....

a)

Pedagogis

b)

Kognitif

c)

Kepribadian

d)

Sosiologis

e)

Kebebasan

17.

Penduduk berkumpul di suatu tempat karena faktor pendukung kehidupan berada di sana. Keberadaan penduduk secara terpusat pun pada daerah tertentu menyebabkan di daerah yang lain mengalami kekurangan penduduk. Kondisi ini menimbulkan masalah baru. Banyak program kemajuan daerah menjadi terhambat. Kemiskinan pun bertambah. Jumlah kriminalitas meningkat signifikan. Berbagai program terus dikembangkan untuk menangani masalah ini. Namun tak kunjung terselesaikan. Penyebab utama kegagalan ini adalah ....

a)

berkurangnya sumber daya manusia berkualitas

b)

berkurangnya dana pembangunan

c)

program tidak tepat sasaran

d)

Persebaran penduduk tidak merata

e)

tergerusnya sumber daya alam

18.

Berkas dan catatan kependudukan bagian dari dokumen penting suatu wilayah. Petugas mendata setiap komponen yang terkait dengan penduduk. Sensus de jure yang dilakukan petugas ini adalah bagian dari sensus terhadap....

a)

semua penduduk yang dijumpai petugas sensus

b)

semua penduduk suatu daerah sesuai dengan KTP

c)

warga negara asing yang dijumpai petugas

d)

setiap penduduk berdasarkan data wilayah

e)

warga masyarakat yang dijumpai petugas sensus

19.

Sekolah adalah bagian dari unsur pendidikan dalam kehidupan manusia. Di sekolah kita dapat melihat keterkaitan antar ketiga unsur kebudayaan. Keberadaan pendidik dan tenaga kependidikan, aturan dan tata tertib serta program-program peningkatan mutu pendidikan pun menjadi bagian yang penting pada sekolah. Interaksi antar guru dengan guru, guru dengan siswa ataupun siswa dengan siswa adalah interaksi yang terjadi di lingkungan sekolah. Unsur kebudayaan yang merupakan wujud dari sistem sosial pada kondisi di atas adalah...

a)

Peraturan sekolah

b)

Upacara sekolah

c)

Lambang sekolah

d)

Seragam sekolah

e)

Hubungan guru di sekolah

20.

Materi pembelajaran di SD yang relevan dengan tujuan pembelajaran “melalui percobaan mendorong meja, peserta didik dapat menjelaskan pengaruh gaya terhadap gerak benda” adalah ...

a)

Materi pembelajaran memuat paling tidak prinsip tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda.

b)

Materi pembelajaran memuat paling tidak konsep tentang gaya dan gerak.

c)

Materi pembelajaran paling tidak memuat kekuatan dan kelemahan peserta didik ketika belajar tentang pengaruh gaya terhadap gerak benda.

d)

Materi pembelajaran memuat paling tidak prosedur tentang cara mendorong meja supaya terasa ringan.

e)

Materi pembelajaran memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur tentang gaya dan gerak secara lengkap dan mendetail.

21.

Berikut merupakan cara merancang program remedial berdasarkan informasi hasil penilaian pada aspek pengetahuan, kecuali ...

a)

Memberi bimbingan dengan memanfaatkan tutor sebaya baik secara individu maupun kelompok.

b)

Memberi bimbingan secara kelompok bila terdapat beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan belajar yang sama.

c)

Memberi bimbingan secara perorangan bila terdapat beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan yang berbeda.

d)

Metode pembelajaran yang diterapkan sama dengan metode pembelajaran yang telah diterapkan sebelumnya.

e)

Metode pembelajaran yang diterapkan disesuaikan dengan kesulitan belajar peserta didik.

22.

Daun mengandung zat-zat komplek. Zat-zat tersebut dapat dipisahkan dan diidentifikasi dengan cara kromatografi. Cara pemisahan ini didasarkan pada....

a)

Perbedaan kecepatan merambat partikel zat yang terkandung dalam daun pada medium

b)

Daya serap medium terhadap zatzat yang terkandung dalam daun

c)

Perbedaan kandungan zat dalam daun yang diserap medium

d)

Perbedaan masa jenisnya kandungan zat dalam daun yang dapat diserap medium

e)

Tidak ada yang tepat

23.

Seorang siswa kelas X hendak meneliti tentang pengaruh suhu terhadap kecepatan reaksi suatu enzim. Yang tergolong variabel bebas dari penelitian tersebut adalah...

a)

jenis enzim

b)

tabung reaksi

c)

banyak enzim

d)

suhu

e)

kecepatan reaksi

24.

Pecahan berikut yang terletak diantara 5/6; dan 6/7; adalah ...

a)

37/42

b)

36/42

c)

71/84

d)

35/42

e)

70/84

25.

Segitiga ABC sama sisi dengan luas 228 cm2, D titik tengah AC, E titik tengah AD, F titik tengah AB. Luas segitiga DEF adalah .... cm2.

a)

14,5

b)

28,5

c)

14,25

d)

57,5

e)

29,5

26.

Secara yuridis pengakuan, penghormatan dan penegakkan Hak Asasi Manusia (HAM) sangat penting diwujudkan, karena ...

a)

penegakkan HAM merupakan bagian tidak terpisahkan dari kebijakan Presiden

b)

pengakuan terhadap HAM terdapat dalam berbagai jenis peraturan

c)

penghormatan terhadap HAM merupakan amanat ideologi negara

d)

penegakkan HAM merupakan ciri negara demokratis

e)

jaminan perwujudan HAM terdapat dalam konstitusi

27.

Pada dasarnya upaya pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM sering mengalami kendala dalam pelaksanaannya. Hal tersebut disebabkan karena penegakan HAM masih bersifat parsial atau berdiri sendiri. Untuk itu, dibutuhkan peran serta segenap komponen bangsa, yaitu masyarakat dan pemerintah. Berkaitan dengan hal tersebut, bagaimana hubungan peran pemerintah dan masyarakat dalam upaya pengakuan, penghormatan dan penegakkan HAM?

a)

Pemerintah dan masyarakat berperan sesuai dengan kehendaknya dalam mewujudkan pengakuan, penghormatan dan penegakkan hak asasi manusia, karena keduanya memiliki peran yang berbeda serta tidak saling berkaitan satu sama lain.

b)

Masyarakat bisa lebih berperan aktif dengan melakukan tindakan tegas dan keras kepada semua lembaga atau organisasi yang tidak mendukung kebijakan pemerintah dalam proses pengakuan, penghormatan dan penegakkan HAM.

c)

Pemerintah dapat menjadikan laporan masyarakat mengenai terjadinya pelanggaran HAM sebagai dasar untuk bertindak tegas dengan menggunakan kekerasan dalam rangka menjamin terwujudnya penghormatan dan penegakkan HAM.

d)

Pemerintah bertindak sebagai regulator atau pembuat kebijakan penegakkan HAM, sementara itu masyarakat mendukung dengan tetap bersikap kritis kebijakan pemerintah tersebut dalam proses penegakkan HAM

e)

Pemerintah dapat memaksa masyarakat untuk patuh terhadap semua kebijakan dalam proses pengakuan, penghormatan dan penegakkan HAM, serta memberikan sanksi kepada siapa saja yang mengkritisi kebijakan tersebut.

28.

Bacalah teks di bawah ini!

“Belakangan ini gempa bumi menjadi buah bibir di kalangan masyarakat Indonesia. Sepanjang sejarah umat manusia, gempa selalu saja menimbulkan kerugian baik materil ataupun korban jiwa. Tidak berlebihan rasanya jika dikatakan bahwa fenomena gempa bumi adalah peristiwa yang berdampak secara langsung kepada makhluk hidup tak terkecuali manusia. Hal tersebut menjadikan gempa bumi sebagai salah satu bencana alam yang ditakuti oleh setiap orang.”

Teks eksplanasi di atas termasuk ke dalam bagian …

a)

Simpulan

b)

Akibat

c)

Kronologis (urutan peristiwa)

d)

Sebab

e)

Pengenalan obyek

29.

Pesan baginda kepada anaknya, “Hai anakku! Hati-hati engkau, jangan tergoda oleh harta sebab engkau akan menyesal kalau ajal telah datang. Kejujuran lebih berharga dan mulia dari segalanya.”. Pelajaran yang dapat dipetik dari kutipan tersebut adalah ....

a)

Pesan Baginda Raja pada anaknya

b)

Kejujuran lebih mulia dan berharga

c)

Anak yang sombong

d)

Harta yang harus dijaga

e)

Harta lebih mulia

30.

Cermati penggalan paragraf berikut in!

Pembangunan pabrik tekstil yang tidak sesuai aturan bisa berdampak buruk pada lingkungan di sekitarnya. Efek samping yang ditimbulkan dapat berupa banjir, kekeringan, polusi udara, dan penyakit. Adanya pabrik industri dapat juga menimbulkan kebisingan sehinggan kehidupan warga terganggu. Selain itu juga asap pembuangan menyebabkan polusi udara juga dapat menimbulkan berbagai macam penyakit saluran pernafasan. Keadaan tersebut tentu membuat masyarakat cemas karena kehidupan mereka menjadi lebih baik.

Kalimat yang tidak koheren dari paragraf diatas ialah...

a)

Kalimat keempat

b)

Kalimat kedua

c)

Kalimat kelima

d)

Kalimat ketiga

e)

Kalimat kesatu