Font size
WorksheetsMPB Online Test
Total questions: 26
Worksheet time: 21mins
Dalam standar proses pembelajaran, seorang guru wajib melakukan sebuah proses perencanaan, berikut ini pernyataan yang SALAH tentang manfaat perencanaan pembelajaran adalah...
Sebagai titik tolak dalam meramalkan keberhasilan pembelajaran
Dapat mengetahui gambaran hambatan yang dapat terjadi dalam proses pembelajaran
Sarana untuk menentukan strategi pembelajaran yang tepat
Menciptakan pembelajaran yang akan mendapatkan hasil secara tak terduga
Sebagai langkah dalam menentukan media yang akan digunakan
Perhatikan beberapa rekomendasi dibawah ini!
1) Penerapan pembelajaran berbasis masalah
2) Berpusat pada guru Teacher Centered Learning
3) Berpusat pada siswa Student Centered Learning
4) Penerapan pembelajaran berfokus pada basic learning
Rekomendasi yang TEPAT dalam pembelajaran abad 21, khususnya dalam mengembangkan keterampilan 4C adalah adalah...
1, 2, dan 3
1 dan 3
2 dan 4
4 saja
Tidak ada jawaban yang benar
Pembelajaran dasar (basic learning) merupakan hal yang paling ditekankan untuk dapat meningkatkan keterampilan abad 21 (berpikir kritis, kreatif, komunikasi dan kolaborasi).
Benar
Salah
Berikut ini karakteritik pembelajaran biologi yang KURANG TEPAT adalah ....
Objek kajian cenderung tidak abstrak, namun lebih konkrit
Mengarahkan untuk mendapatkan hasil yang subjektif sesuai dengan kepentingan
Menekankan pada proses sains dengan menerapkan metode kerja ilmiah
Sangat berkaitan erat dengan objek kehidupan di lingkungan sekitar
Menekankan pada pengalaman empiris
Pendekatan pembelajaran diartikan sebagai titik tolak/sudut pandang terhadap proses pembelajaran. Berikut ini jenis pendekatan yang KURANG TEPAT dengan sudut pandangnya adalah ....
Pendekatan kontruktivisme – berfokus untuk menimbulkan konflik kognitif siswa sehingga siswa membangun sendiri pengetahuannya
Pendekatan inkuiri – berfokus pada pemahaman yang diperoleh setelah melakukan eksplorasi (misalnya eksperimen)
Pendekatan kontekstual – berfokus pada konten teori-teori yang sudah disajikan dalam buku pelajaran
Pendekatan SETS – berfokus pada menghasilkan karya teknologi dengan prinsip sains serta mempertimbangkan dampak negatif terhadap lingkungan dan masyarakat
Pendekatan pemecahan masalah –berfokus pada masalah sebagai konteks pembelajaran
“Seorang guru sedang memberikan pembelajaran konsep osmosis kepada siswanya. Pada awal pembelajaran guru tersebut menyajikan sebuah fenomena tentang timun yang diberi garam mengakibatkan timun menjadi mengkerut, selanjutnya siswa diminta untuk mencari pengetahuan akan fenomena tersebut, guru mengarahkan sehingga pembelajaran dapat fokus mencapai tujuan”
Pendekatan yang dilakukan oleh seorang guru tersebut tergolong pendekatan ....
Pendekatan induktif
Pendekatan deduktif
Pendekatan pemecahan masalah
Pendekatan saintifik
Pendekatan Mikir
Perhatikan pasangan antara jenis strategi dan kelemahan yang dimiliki
1) Strategi pembelajaran interaktif – kurang mengasah siswa dalam berargumen secara rasional
2) Strategi pembelajaran langsung – kurang mengembangkan keterampilan siswa
3) Strategi pembelajaran mandiri – kurangnya pengalaman belajar yang diperoleh
4) Strategi pembelajaran tidak langsung – memerlukan waktu yang cukup banyak
5) Strategi pembelajaran Experiential Learning – terkadang terbatas akan biaya dan waktu
Pasangan yang KURANG TEPAT antara jenis strategi dan kelemahannya adalah ....
1 dan 3
2 dan 4
3 dan 5
1 dan 4
2 dan 3
Berikut ini hal yang pernyataan yang BENAR tentang strategi pembelajaran adalah ....
Berupa titik tolak/sudut pandang proses pembelajaran
Merupakan turunan dari pendekatan pembelajaran
Dapat diimplementasikan secara langsung
Cara-cara yang dapat dioperasikan langsung dalam pembelajaran
Tidak ada jawaban yang benar
Metode pembelajaran merupakan cara-cara yang masih bersifat konseptual.
Benar
Salah
Perhatikan beberapa kalimat berikut!
Metode
1) Diskusi
2) Simulasi
3) Latihan
4) Demontrasi
Pengertian Metode
A) Metode yang dilakukan dengan memperagakan/ mempetunjukkan proses/situasi/benda (nyata/tiruan)
B) Metode yang dilakukan dengan bertukar pengalaman dan menentukan keputusan bersama
C) Metode yang dilakukan dengan penyajian pengalaman menggunakan situasi tiruan
D) Metode yang bertujuan untuk untuk mengembangakan kemahiran dan keterampilan
Berikuti ini 2 pasangan yang tepat antara metode dengan definisinya adalah ....
1 – A dan 3 – D
2 – C dan 4 – A
3 – D dan 4 – B
2 – A dan 3 – B
1 – B dan 2 – A
Berikut ini pernyataan yang TIDAK BENAR tentang teknik pembelajaran adalah ....
Teknik merupakan cara yang spesifik dalam implementasi metode pembelajaran
Teknik dapat diterapakn oleh semua guru
Teknik memiliki cakupan yang lebih umum jika dibandingkan metode
Penentuan teknik dapat didasarkan pada situasi, lingkungan, dan kondisi siswa
Teknik bersifat implementational
Berikut ini yang tergolong taktik pembelajaran adalah ....
Seorang guru mengunakan suara keras saat ceramah pada kelas besar
Seorang guru menerapkan metode diskusi berpasangan pada kelas yang pasif
Seorang guru sering menggunakan gaya bahasa yang ekspresif dalam pembelajaran
Seorang guru dalam metode tanya jawab menggunakan promting questions untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa
Seorang guru menerapkan time token dalam pembelajaran untuk memicu keaktivan seluruh siswa
Gambar di atas mengilustrasikan informasi tentang teknik pembelajaran.
Benar
Salah
Guru menyajikan fenomena, “Pada habitat aslinya tanaman Monstera dapat tumbuh sebagai tanaman autotrop atau epifit yang tumbuh menjalar berumpun atau merambat di bawah vegetasi hutan pada intensitas cahaya rendah atau ternaungi, dan tidak menyukai cahaya matahari langsung. Mungkinkah terjadi perubahan morfologi daun ketika tanaman monstera ditanam di lingkungan yang terkena cahaya matahari langsung”?
Siswa menjawab, “Mungkin saja, karena 70% karakteristik yang dikembangkan oleh tanaman dipengaruhi oleh lingkungan“.
Guru bertanya kembali, “Kira-kira bagaimanakah perubahan morfologi monstera dalam fenomena tadi? Mengapa demikian?”
Pertanyaan tersebut termasuk ke dalam pertanyaan probing.
Benar
Salah
"Bagaimana pendapat Anda tentang tanaman Genetically Modified Organisms (GMO)?"
Pertanyaan tersebut cocok digunakan pada teknik Course Review Horay (CRH).
Benar
Salah
Pernyataan yang TIDAK BENAR tentang model pembelajaran dibawah ini adalah ....
Model pembelajaran merupakan kerangka konseptual proses pembelajaran
Model pembelajaran bersifat sistematik dalam proses pembelajaran
Model merupakan suatu sudut pandang proses pembelajaran tanpa mencakup prosedur yang harus diterapkan
Model mencakup adanya pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran
Model berupa pedoman rancangan kegiatan pembelajaran
Perhatikan kalimat dibawah ini!
1) Dikembangkan oleh ahli atau berdasar teori belajar tertentu
2) Kurang memperhatikan tujuan pembelajaran
3) Memerlukan dukungan lingkungan belajar
4) Memiliki sintaks (langkah-langkah pembelajaran)
5) Menekankan pada prinsip reaksi
6) Tidak mencakup strategi dan metode pembelajaran
Berikut ini ciri/karakteristik yang BENAR mengenai model pembelajaran adalah ....
1, 2, 3, dan 4
2, 3, 4, dan 6
1, 3, 4, dan 5
3, 4, 5, dan 6
1, 3, 4, dan 6
Tujuan pembelajaran tidak hanya berfokus pada penguasaan ranah kognitif, tetapi juga ditujukan untuk pengembangan keterampilan, diantaranya adalah siswa memiliki kontrol diri dan tidak segan berbagi pendapat dan pengalaman dengan orang lain. Keterampilan tersebut dapat diajarkan melalui ….
Model Pemrosesan
Model Pengolahan Informasi
Model Personal atau Pengembangan Pribadi
Model Interaksi Sosial
Model Behavioural (Perubahan Tingkah Laku)
Seorang guru kelas XII sedang merencanakan pembelajaran pada materi Pertumbuhan dan Perkembangan, materi tersebut memiliki kompetensi dasar sebagai berikut.
“ Menyusun laporan hasil tentang pengaruh faktor eksternal terhadap proses pertumbuhan dan perkembangan”
Menurut Anda, pendekatan apakah yang tepat digunakan guru agar siswa mampu mencapai Kompetensi Dasar tersebut?
Dalam menentukan strategi/metode/model pembelajaran tentunya tidak serta merta atas keinginan guru saja (subjektif), namun yang paling penting perlu pertimbangan beberapa hal. Jelaskan apa sajakah hal yang perlu dipertimbangkan oleh guru dalam menentukan strategi/metode/model pembelajaran?
Seorang guru kelas XI sedang merencanakan pembelajaran pada materi Metabolisme (fotosintesis dan respirasi sel). Materi tersebut memiliki tujuan pembelajaran sebagai berikut.
- Siswa mampu menjelaskan proses metabolisme fotosintesis pada kloroplas
- Siswa mampu menjelaskan proses metabolisme respirasi pada mitokondria
Tingkat pemahaman siswa kelas XI tersebut masih sangat lemah, karena materi tersebut masih bersifat abstrak dan sulit untuk dipraktekkan.
Menurut anda, strategi apakah yang tepat digunakan guru agar siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Jawablah disertai alasan yang rasional!
Menurut anda apa perbedaaan metode, teknik, dan taktik ? jelaskan pendapat anda dengan contoh sederhana!
Seorang guru kelas X sedang merencanakan pembelajaran pada materi Keanekaragaman Hayati. Materi tersebut memiliki tujuan Pembelajaran sebagai berikut.
- Menjelaskan tentang konsep dasar keanekaragaman hayati
- Menganalisis tingkat keanekaragaman hayati di indonesia
- Menyajikan hasil observasi keanekagaraman hayati di sekitar sekolah/rumah
Tingkat pemahaman siswa terkait materi dasar keanekaragaman hayati masih lemah
Karakteristik Anak kelas X tersebut cenderung individual dan kurang komunikasi, sedangkan kemampuan tersebut sangat perlukan pada abad 21.
Menurut anda, metode apasajakah yang tepat digunakan guru agar siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran tersebut? Jawablah disertai alasan yang rasional!
Memasukkan informasi ke dalam long term memory dapat dilakukan melalui beberapa cara sebagai berikut.
• Pengulangan (rehearsal) merupakan repitisi informasi baik dengan keras maupun lirih secara terus-menerus hingga informasi tersebut berhasil dipelajari.
• Pengodean (coding) berusaha menempatkan informasi agar dapat diingat dalam konteks informasi tambahan yang mudah diingat, seperti frase atau kalimat mnemonic.
• Membuat gambaran (imaging) meliputi menciptakan gambaran visual agar materi lebih mudah diingat.
Jika Anda sebagai guru, bagaimanakah setting atau skenario pembelajaran yang Anda rencanakan mengenai materi organ dan mekanisme pencernaan agar informasi yang ingin disampaikan masuk ke dalam long term memory siswa?
Memiliki batas waktu, dan ditekankan pada pendekatan penguasaan (mastery concept) yang mana hal tersebut dinilai (evaluasi) melalui berbagai cara seperti self-test, tes kolokium, tes otentik, dan portofolio. Pembelajaran dapat menggunakan bahan ajar berupa modul.
Keterangan diatas merupakan salah satu karakteristik dari ….
Strategi pembelajaran langsung
Strategi belajar mandiri
Strategi pembelajaran eksperiental
Strategi pembelajaran interaktif
Strategi pembelajaran tidak langsung
Strategi pembelajaran langsung cocok diterapkan pada saat guru ingin memfokuskan pemahaman perseorangan dan retensi terhadap konsep atau generalisasi dalam jangka waktu yang lama.
Benar
Salah
