WorksheetsMetodologías inclusivas
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Selecciona los matices de inclusión
Diversidad (en el sentido de apreciar la diversidad de todos los alumnos como un valor).
Aprendizaje y participación (como superación de las barreras para el aprendizaje y la participación de docentes, estudiantes y de toda la comunidad educativa.
Democracia (como proceso que afecta a toda la sociedad en su conjunto y, por lo tanto, relacionado con la justicia para todos en la sociedad).
Libertad e igualdad entre hombres y mujeres.
La inclusión significa: Sentirse parte de, ser aceptado y apreciado, así como poder realizar aportaciones.
Verdadero
Falso
¿Qué son las organizaciones que aprenden?
Niños aprendiendo en un aula de manera tradicional.
Se organizan flexiblemente y con capacidad de transformación y mejora continua desde una perspectiva ética.
Organizaciones que llevan una distribución en el aula.
Las estrategias y recursos que se proponen se fundamentan en enfoques y presupuestos constructivistas que buscan un aprendizaje significativo. A través de...
Encuestas y entrevistas a docentes.
Observación y registros.
Acción y la experimentación.
El constructivismo enfatiza los aspectos cognitivos, sociales y afectivos del comportamiento, resultado de un proceso de interacción...
del ambientes y las personas.
niños y docentes.
directivos, padres de familia, docentes y alumnos.
¿Qué es el enfoque constructivista?
Es la construcción de conocimientos a partir de las conexiones entre lo nuevo y los esquemas previos que posee la persona.
Utiliza castigo y recompensa de las actitudes del infante.
Se encarga de los conocimientos viejos haciendo de ellos un olvido y adquiriendo solo los nuevos.
Vygotsky afirma que aprender es, por naturaleza, un fenómeno social que permite la adquisición del nuevo conocimiento mediante procesos de interacción entre las personas.
Verdadero
Falso
Tutoría entre iguales/compañeros: Tutoría por alumnos (alumno tutor); Estrategias de colaboración y apoyo/ayuda mutua: Grupos de apoyo entre profesores, “dos tutores”; Comunidades o comisiones de apoyo, actividades convivencia o programas de mediación entre compañeros, Grupos de Servicio al Estudiante en la Escuela, Círculos de amigos, El club de los deberes, Prácticas guiadas.
Aprendizaje cooperativo
Experienciales o transformativas.
Aprendizaje colaborativo
Trabajo de apoyo y colaborativo entre docentes: Docencia/enseñanza compartida, modalidades de aprendizaje entre iguales o coenseñanza de dos profesores en el aula. Enseñanza recíproca entre pares: Comisiones de apoyo o ayuda mutua entre compañeros. Actividades de formación en centros basadas en estudio de casos o en datos procedentes de entrevistas.
Aprendizaje colaborativo
Experienciales y transformistas.
Aprendizaje cooperativo
Planificar y definir estrategias son factores claves para favorecer el desarrollo de procesos inclusivos.
Verdadero
Falso
