NEW
Font size
WorksheetsTeorías Pedagógicas Contemporáneas.
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
El reconocimiento de las "Corrientes Pedagógicas Contemporáneas" y la presentación de otras tendencias, revelan un rico arsenal teórico-práctico para reconstruir la escuela y otros ámbitos educativos, con el fin de:
dejar a un lado las corrientes y paradigmas clásicos de siglos anteriores.
generar una educación totalmente virtual.
afrontar los nuevos retos y desafíos de la educación en el siglo XXI.
Volver al docente el centro del proceso educativo
Desarrolló una pedagogía centrada centrada en el niño(a), sus intereses y posibilidades
Célestin Freinet
Rosa Agazzi
Ovide Decroly
Maria Montessori
¿Qué son las corrientes pedagógicas contemporáneas?
Son un proceso de enseñanza.
Son aquellas que estudian la educación.
Son aquellas que define, explica, describe y conduce la comprensión de la pedagogía.
Son unos partidos políticos contemporáneo.
Las principales teorías pedagógicas contemporáneas son:
Conceptual, crítica y constructiva.
Tradicional y clásica.
Crítica y social.
Tradicional y descriptiva.
El anterior organizador gráfico es llamado el triángulo humano y corresponde a uno de los postulados que describe claramente la concepción humana en la pedagogía:
Tradicional
Descriptiva
Crítica
Conceptual
Es un método que propone la pedagogía conceptual, para el diseño y planificación de todo acto educativo:
Método del heptágono
Triángulo Humano
Modelo del hexágono.
El método integrador.
es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominación y las creencias y prácticas que la generan. En otras palabras, es una teoría y práctica (praxis) en la que los estudiantes alcanzan una conciencia crítica
pedagogía conceptual
pedagogía crítica
pedagogía tradicional
pedagogía científica
El anterior organizador gráfico, explica los:
Supuestos teórico de la pedagogía conceptual
Supuestos teórico de la pedagogía tradicional
Supuestos teórico de la pedagogía crítica
Supuestos teórico de la pedagogía constructivista
los principales actores de la pedagogía constructivista son:
Burrhus Frederic Skinner y John B. Watson.
Comenius y Rousseau.
Montessori y Bandura.
Jean Piaget, Lev Vygotski y Paul Ausubel.
La pedagogía que propone que en cada etapa e ser humano está preparado para asumir ciertos tipos de tareas que se van encadenando en un proceso continuo y significativo, es:
Pedagogía conceptual
Pedagogía crítica
Pedagogía constructivista
Pedagogia tradicional
