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WorksheetsPEI
Total questions: 16
Worksheet time: 9mins
El decreto que reglamenta la ley 115 donde se describe la modificación del PEI como modelo institucional es?
D. 1075
D. 1860
D. 2247
D. 1290
El componente del PEI que hace referencia lo que se quiere alcanzar en el futuro con lo que se está haciendo se llama
Misión
Visión
Objetivos
Meta
Cómo se llama la representación gráfica de la estructura de una empresa o institución
Cronograma
Crucigrama
Organigrama
Flujograma
Qué componente del PEI da respuesta a las preguntas: ¿Quiénes somos?¿ qué hacemos?¿ por qué lo hacemos? y ¿qué buscamos?
Propuesta pedagógica
Diagnóstico
Identidad
Misión y visión
¿Cuáles son las tres características del PEI más importantes en el artículo 73 de la ley 115 de 1994, donde estipula que el PEI debe ser?
Concreto, factible y evaluable
Claro, objetivo y escuchado
Pedagógico, gestionable, factible
Concreto, analizado, evaluado
el plan de estudios es el esquema estructurado de áreas obligatorias y fundamentales y optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos. Esto se estipula en la ley general de educación en el artículo?
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¿Cómo se denomina al conjunto de criterios, programas, metodologías y procesos que contribuyen en la formación integral, para llevar a cabo el PEI?
Plan de estudios
Currículo
Autonomía escolar
Proyecto educativo institucional
¿Qué es un PEI?
Se compone por los conocimientos básicos que están representado en la constitución política según la ley 1732 de educación.
Es una carta de navegación que nos invita a pensar los retos educativos y a reflexionar sobre los compromisos con los aprendizajes que se quieren promover en la comunidad educativa.
Carta magna para brindar orientaciones en cuanto a la proyección social de un establecimiento educativo.
Ninguna de las anteriores
¿Qué es un modelo pedagógico?
Son documentos que se derivan de los lineamientos Curriculares; permiten indicar los estándares que deben manejar los estudiantes por grupos de grado.
Programa en que se detalla el conjunto de enseñanzas que han de cursarse para cumplir un ciclo de estudios determinado o para obtener un título.
Es el que establece los lineamientos sobre cuya base se reglamenta y normaliza el proceso educativo, definiendo sus propósitos y objetivos:¿ qué se debería enseñar, qué contenidos; a quiénes, con cuáles procedimientos, bajo qué reglamentos?
Ninguna de las anteriores.
¿Qué es una malla curricular?
Es un saber hacer en situaciones concretas que requieren la aplicación creativa, flexible y responsable de conocimientos, habilidades y actitudes.
Es el tejido teórico y práctico que se construye a través del trabajo individual de los docentes.
Es un instrumento en la cual los docentes abordan el conocimiento de un determinado curso, de forma articulada, transversal e integrada.
Ninguna de las anteriores.
Se entienden como las formas de relación entre el profesor, el estudiante y el conocimiento que se establecen para asegurar el desarrollo de las competencias establecidas en el plan de Estudios, por ejemplo: seminarios, cátedra, taller, laboratorio, etc.
Estrategias metodológicas
Modelo Pedagógico
Syllabus para asignaturas
Currículo flexible
La UCEVA, en desarrollo de su misión actúa bajo los principios de:
La ética, la inclusión, el respeto y la responsabilidad.
La ética, la integridad, el respecto y la honestidad.
La ética, la responsabilidad, el amor y la vocación.
La ética, la inclusión, los valores y los principios.
Los fines de la UCEVA desarrolla su misión guiada por los siguientes fundamentos.
Formación integral de las personas como ciudadano (as) profesionales.
Creación de cultura en tanto desarrollo de la interculturalidad.
Acercamiento de la academia a la vida cotidiana de la región con el propósito de trabajar conjuntamente en las tareas de la supervivencia y de la paz (entre los seres humanos y con la naturaleza)
Desarrollo y conocimiento de ciencia al servicio de la humanidad (ciencia con conciencia)
Todas las anteriores.
La Unidad Central del Valle del Cauca, institución universitaria, creada por el Concejo municipal de Tuluá, mediante acuerdo número:
024 de 1971
026 de 1972
024 de 1975
026 de 1970
¿En qué consiste el modelo pedagógico Interestructurante?
Este modelo educativo se enfoca en el desarrollo de los 3 tipos de inteligencias (cognitivo, afectivo, práxico). Donde los maestros no se ocupen solamente del aprendizaje y la transmisión de conocimiento de los estudiantes, sino en el desarrollo de los mismos como, misión de convertir personas que piensen, sientan y actúen, además, Incentiva la libertad del estudiante para que él mismo desarrolle su actividad y organice, reconstruya y/o transforme los objetos reales o simbólicos, naturales y culturales que estudia
Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo
Consiste en investigaciones de laboratorio, manteniendo al educando en contacto con un fenómeno conocido o parcialmente conocido, de tal manera que lo motive y lo induzca a comprobar, demostrar y reproducir el fenómeno en condiciones controladas.
Concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor/a como un artesano, donde su función es explicar claramente y exponer de manera progresiva sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje del alumno; el alumno es visto como una página en blanco, un mármol al que hay que modelar, un vaso vacío o una alcancía que hay que llenar.
La misión de la UCEVA es:
La UCEVA es una institución pública de educación superior que forma ciudadanos democráticos y emprendedores, en su compromiso con el desarrollo humano de la región y del país, en el contexto de su responsabilidad social. Fundamenta su transformación en la alta exigencia como condición de calidad, en el diálogo del conocimiento y los saberes de la cultura regional y universal desde la docencia, la proyección social y la investigación generada mediante múltiples perspectivas y enfoques racionalmente decantados.
La UCEVA es una institución católica de educación superior, fundada y regentada por la Compañía de Jesús, comprometida con los principios educativos y las orientaciones de la entidad fundadora. Ejerce la docencia, la investigación y el servicio con excelencia, como universidad integrada a un país de regiones, con perspectiva global e interdisciplinar.
La Universidad de la UCEVA tiene como misión formar en el nivel superior, mediante la generación, transformación, aplicación y difusión del conocimiento en los ámbitos de las ciencias, la técnica, la tecnología, las artes, las humanidades y la cultura en general. Atendiendo a su carácter de universidad estatal, autónoma y con vocación de servicio social, asume compromisos indelegables con el desarrollo de la región, la conservación y el respeto del medio ambiente y la construcción de una sociedad más justa y democrática.
Ninguna de las anteriores.
