wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BELAJAR DAN PERKEMBANGAN MOTORIK

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Di bawah ini merupakan ciri- ciri koordinasi gerak, kecuali……………..

a)

Struktur Gerak

b)

Irama Gerakan

c)

Hubungan Gerak

d)

Keseimbangan Gerak

2.

Perkembangan mencakup dua unsur yaitu

a)

Kematangan dan pertumbuhan

b)

Pertumbuhan dan gerak

c)

Komponen fisik dan Status Gizi

d)

Keterampilan motorik dan kemampuan gerak

3.

Ilmu yang memelajari dan mengukur variasi fisik manusia disebut.....................

a)

Antropologi

b)

Antropometri

c)

Aksiologi

d)

Anatomi

4.

Perkembangan motorik adalah . . .

a)

Gerakan yang dilakukan oleh seluruh tubuh

b)

Perkembangan dari unsur kematangan dan pengendalian gerakan tubuh

c)

Berkembang sejalan dengan kematangan saraf dan otot.

d)

Hasil pola interaksi yang kompleks dari berbagai bagian dan system di dalam tubuh yang dikontrol otak.

5.

Keterampilan motorik anak yang menyebabkan anak tersebut dapat berpindah tempat dinamakan.............

a)

Asosiatif

b)

Lokomotorik

c)

Non Lokomotor

d)

Manipulatif

6.

Contoh gerakan berikut merupakan gerakan motorik halus anak..............

a)

Melempar Bola

b)

Menaiki tangga

c)

Menggambar bola

d)

Menggantung

7.

Gerakan lokomotor yang menyebabkan meningkatnya kekuatan otot lengan, salah satu contohnya..........

a)

Push up

b)

Menggantung

c)

Merangkak

d)

Meloncat

8.

Karakteristik perkembangan motorik halus

anak usia 4-5 tahun................

a)

Menggambar dengan gerakan naik turun bersambung (seperti gunung atau bukit)

b)

Menggambar garis lingkaran dan garis

silang (garis tegak dan datar)

c)

Menggambar garis lurus

d)

Menggambar coret-coretan

9.

Karakteristik perkembangan motorik kasar

anak usia 5-6 tahun..................

a)

Melompat-lompat dengan kaki bergantian

b)

Melompat dengan dua kaki sekaligus di atas bak/ hamparan pasir

c)

Melompati parit

d)

Melompat dengan satu kaki

10.

Salah satu faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik-motorik

a)

Kematangan dan pengendalian gerakan tubuh

b)

Melibatkan fungsi-fungsi atau modalitas otak lainnya

c)

Keterampilan dan kemampuan mengingat gerak yang sesuai dengan urut-urutan tumbuh kembang otak

d)

Sifat dasar genetik termasuk bentuk tubuh dan kecerdasan

11.

Apakah yang dimaksud dengan belajar gerak

a)

Serangkaian proses yang dihubungkan dengan latihan atau pengalaman yang mengarah pada perubaban-perubahan yang relatif permanen dalam kemampuan seseorang untuk menampilkan gerakan-gerakan yang terampil.

b)

Serangkaian proses yang dihubungkan dengan aktivitas keseharian yang mengarah pada perubaban-perubahan yang relatif sementara.

c)

Serangkaian proses yang dihubungkan dengan pembelajaran gerak

d)

Proses pembelajaran gerak aktiv untuk bisa trampil dan keterampilan tersebut bersifat sementara

12.

Respons gerak atau aksi yang terjadi tanpa kemauan sadar yang ditimbulkan oleh suatu stimulus merupakan pengertian dari..............

a)

Gerak Refleks

b)

Gerak Dasar Fundamental

c)

Kemampuan Perseptual

d)

Kemampuan Fisik

13.

Seorang anak sedang melakukan permainan lompat tali, ini merupakan akvitas ................

a)

Motorik Kasar

b)

Matorik Halus

c)

Aktivitas Fisik

d)

Latihan Fisik

14.

Bagaimanakah prisnsip perkembangan motorik.......

a)

Adanya suatu perubahan yang bersifat permanen

b)

Adanya perubahan psikis seorang anak

c)

Adanya suatu perubahan baik fisik maupun psikis sesuai dengan masa pertumbuhannya.

d)

Tidak terjadinya peroses perubahan pada psikologi anak tapi berkonsentrasi pada perekembangan fisik

15.

Bagaimana cara yang tepat untuk memberikan gambaran yang menyeluruh kepada siswa tentang keterampil-an yang akan dipelajari

a)

Pemberian Instruksi

b)

Modeling dan Demonstrasi

c)

Bentuk Latihan

d)

Semua jawaban benar