wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

AV2 Divisão e Modelagem de Cargos

Total questions: 12

Worksheet time: 24mins

Name
Class
Date
1.

Na área de gestão de pessoas, vemos a responsabilidade pelas políticas e práticas necessárias para a administração do trabalho dos colaboradores, de forma a criar condições que levem ao crescimento e desenvolvimento tanto dos indivíduos quanto das empresas nas quais eles trabalham. Nesse contexto, assinale a alternativa que descreve corretamente um dos seis processos básicos das políticas e práticas de gestão de pessoas:

a)

Agregar pessoas (desenho organizacional e avaliação de desempenho).

b)

Aplicar pessoas (recrutamento e seleção).

c)

Recompensar pessoas (remuneração, benefícios e incentivos).

d)

Desenvolver pessoas (qualidade de vida no trabalho).

e)

Manter pessoas (treinamento e desenvolvimento).

2.

Marras (2009) dispõe uma lista de objetivos relacionados ao treinamento: específico e genérico. Além disso, Chiavenato (2009, p. 368) enuncia quatro etapas de treinamento.

Assinale a alternativa que lista corretamente essas quatro etapas de treinamento:

a)

Diagnóstico, desenvolvimento, implementação e avaliação

b)

Diagnóstico, desenho, implementação e avaliação

c)

Diagnóstico, desenho, implantação e avaliação

d)

Diagnóstico, desenvolvimento, implantação e avaliação

e)

Diagnóstico, desenvolvimento, implantação e aceitação

3.

A curva de carreira é um tipo de diagrama de dispersão que resulta da avaliação e atribuição de pontos aos cargos. Sobre a curva de carreira,

assinale a alternativa correta:

a)

O diagrama que representa a relação entre o valor relativo de cargos e suas faixas salariais.

b)

A faixa salarial não é uma referência para definição do salário de cada profissional.

c)

É a faixa que demonstra os salários possíveis na progressão vertical de um ocupante de cargo.

d)

É um tipo de diagrama de dispersão que resulta da avaliação e atribuição de pontos da carreira.

e)

É o diagrama que representa a relação entre o valor relativo à carreira.

4.

A implantação do _________________ através do modelo de gestão por competências é um parâmetro para a implantação das estratégias, pois representa a base para a estruturação dos processos e de práticas de gestão de pessoas, como: recrutamento e seleção, avaliação, treinamento e desenvolvimento, carreira, __________ e sucessão.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a)

Plano de cargos, remuneração.

b)

Plano de cargos, cargos.

c)

Plano de salários, cargos.

d)

Plano de salários, remuneração.

e)

Plano de salários e salários, cargos.

5.

A Gestão de _______ faz parte do clima organizacional, pois depende dela para o colaborador continuar crescendo e se desenvolvimento na empresa e buscando novas remunerações, vamos conhecer os seguintes modelos: o de _________, o de Westley, o de Davis e Werther e o BPSO-96.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a)

gestão de cargos, Walton.

b)

gestão de pessoas, Walter.

c)

gestão de cargos, Walter.

d)

gestão de pessoas, Walton.

e)

gestão de cargos, Walt Disney.

6.

De acordo com o modelo de Westley, que leva o nome de seu autor, os problemas provenientes do ambiente de trabalho a gestão do cargo podem ser de ordem:

a)

Política (segurança), econômica (justiça), psicológica (alienação) e sociológica (anomia).

b)

Política (segurança), econômica (justiça), psicológica (socialização) e sociológica (anatomia).

c)

Política (insegurança), econômica (injustiça), psicológica (isolamento) e sociológica (anomia).

d)

Política (insegurança), econômica (injustiça), psicológica (defesa) e sociológica (anatomia).

e)

Política (segurança), econômica (injustiça), psicológica (auto-realização) e sociológica (anomia).

7.

Existem dois tipos de remuneração com enfoque estratégico que favorecem a progressão profissional baseada nas características pessoais do funcionário.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses dois tipos de remuneração:

a)

Remuneração por conhecimento e remuneração por habilidades.

b)

Remuneração por competências e remuneração por atitudes.

c)

Remuneração por competências e remuneração por habilidades.

d)

Remuneração por concorrência e remuneração por habilidades.

e)

Remuneração por competências e remuneração por atividades.

8.

O conceito de competência deixa de ser visto apenas como o acúmulo de conhecimentos, habilidades ou atitudes individuais e passa a observar a “entrega”, a “contribuição” resultante da mobilização desse conjunto de conhecimentos e habilidades. Sobre o modelo de remuneração por competências, assinale a alternativa correta:

a)

As mudanças relacionadas com remuneração ocorrem mais na parte referente à diferenciação salarial entre pessoas e menos nos critérios de determinação do valor relativo dos cargos e a quantidade e significação dos novos paradigmas de competição.

b)

As mudanças relacionadas com remuneração ocorrem mais na parte referente à diferenciação salarial entre pessoas e menos nos critérios de determinação do valor relativo dos cargos e a quantidade e significação dos novos paradigmas de missão.

c)

As mudanças relacionadas com remuneração ocorrem mais na parte referente à diferenciação salarial entre pessoas e menos nos critérios de determinação do valor relativo dos cargos e a quantidade e significação dos novos paradigmas de visão.

d)

As mudanças relacionadas com remuneração ocorrem mais na parte referente à diferenciação salarial entre pessoas e menos nos critérios de determinação do valor relativo dos cargos e a quantidade e significação dos novos paradigmas de precificação.

e)

As mudanças relacionadas com remuneração ocorrem mais na parte referente à diferenciação salarial entre pessoas e menos nos critérios de determinação do valor relativo dos cargos e a quantidade e significação dos novos paradigmas de remuneração.

9.

Os avanços trazidos pelas formas de _________ e __________baseadas em competências e habilidades requerem gestão mais profissional, critérios mais justos e claros, políticas administrativas consistentes e feedbacks constantes.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

a)

remuneração, carreira

b)

carreira, cargo

c)

competência, treinamento

d)

remuneração, cargos

e)

cargos, carreira

10.

Segundo Chiavenato, quanto ao enriquecimento do cargo, é correto afirmar que o(a)

a)

absenteísmo no trabalho é fruto do enriquecimento do cargo.

b)

enriquecimento do cargo impede a motivação intrínseca do trabalho.

c)

desempenho de alta qualidade é favorecido pelo enriquecimento do cargo.

d)

rotatividade de ocupantes do cargo propicia a satisfação intrínseca no trabalho.

e)

enriquecimento do cargo está diretamente ligado à política salarial da organização.

11.

No âmbito da gestão de recursos humanos, as atividades de descrição e análise de cargos focalizam, respectivamente,

a)

o conteúdo do cargo, incluindo as tarefas e responsabilidades que o compõem; os conhecimentos e habilidades que o ocupante do cargo deve possuir para desempenhá-lo.

b)

detalhamento da função tal como existente no momento; aprimoramentos necessários, para o cargo e para seus ocupantes, necessários ou úteis para o bom desempenho.

c)

posicionamento do cargo no organograma da organização, ou seja, seu nível funcional; detalhamento das funções e responsabilidades do cargo, ou seja, o conteúdo da função.

d)

o conjunto de remuneração e benefícios do cargo, vigentes no seu provimento; a evolução funcional, com requisitos para progressão e promoção na carreira à qual o cargo pertence.

e)

o enquadramento no quadro de pessoal, com a quantificação de posições; relação do cargo com a etapa correspondente na produção de bens ou serviços.

12.

Em relação aos sistemas de recompensas praticados pelas organizações, destinados aos seus empregados, os sistemas de remuneração têm importância fundamental. As perguntas a seguir abordam aspectos inerentes a salários, benefícios, remuneração e sistemas de remuneração.

Em um outro Método de Avaliação de Cargos eles são agrupados em conjuntos, geralmente três, separando-os em grupos distintos no que tange, normalmente, às qualificações que lhes são inerentes (não qualificados, qualificados e especializados – por exemplo). A partir dessa separação o passo seguinte é aplicar, a cada um dos agrupamentos de cargos, o Método de Escalonamento Simples. O método ora comentado é conhecido por:

a)

Método de Categorias Predeterminadas.

b)

Método de Comparação por Fatores.

c)

Método de Escalonamento Simples.

d)

Método de Comparação Mútua.

e)

Método de Avaliação por Pontos.