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EVOLUCIÓN Y ECOLOGÍA I

Total questions: 45

Worksheet time: 34mins

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1.
Es el proceso de cambios graduales e ininterrumpidos mediante el cual se desarrollaron los seres vivos a partir de organismos primitivos.
a)
crecimiento
b)
desarrollo
c)
evolución
d)
transformación
2.
Corriente de pensamiento del siglo XVIII, según la cual todas las especies animales y vegetales se han mantenido sin cambios desde sus orígenes en su apariencia física y funcionamiento orgánico.
a)
origen de las especies
b)
transmutación
c)
fijismo
d)
transformismo
3.
Teoría que afirma que los organismos no son estáticos, sino que se originan de otros a través de cambios graduales y a lo largo de muchas generaciones.
a)
fijismo
b)
creacionismo
c)
selección natural
d)
transformismo
4.
Naturalista francés creador de la teoría del transformismo, sostuvo que los caracteres adquiridos pueden ser heredados por un individuo a sus descendientes.
a)
Erasmus Darwin
b)
Baptiste Lamarck
c)
Carlos Linneo
d)
Charles Darwin
5.
La teoría de Lamarck "Los caracteres adquiridos" fue ejemplificada con un animal recién descubierto en su época:
a)
hipopótamos
b)
gacelas
c)
bisontes 
d)
jirafas
6.
En la teoría publicada por Lamarck en 1809 "La herencia de los caracteres adquiridos" se basa en tres principios:
a)
uso y desuso de los órganos, apariencia genética, medio ambiente.
b)
consecuencias del cambio climático, transferencia genética, caracteres adquiridos.
c)
uso exagerado de los órganos, mutación genética, herencia familiar.
d)
la influencia del ambiente, uso y desuso de los órganos, herencia de los caracteres adquiridos.
7.
Naturalista ingles del siglo XIX que postuló la teoría el "Origen de las especies", el cual causó una fuerte conmoción en la sociedad, provocando diversas polémicas por su controvertida teoría.
a)
Erasmus Darwin
b)
Alfred Wallace
c)
Charles Darwin
d)
Baptiste Lamarck
8.

¿Cómo se denomina a la Teoría que incluye los avances de la genética junto con las ideas de Darwin y Wallace?

a)

Sintética

b)

Transformismo

c)

Fijismo

d)

Creacionismo

9.

La forma más común de aparición de nuevas variaciones a nivel genético es la

a)

mutación

b)

adaptación

c)

evolución

d)

reproducción

10.

¿A que conclusión llegaron Darwin y Wallace casi a la vez?

a)

La selección natural como mecanismo de evolución

b)

Las especies han permanecido inmutables.

c)

La función crea al órgano.

11.

Los postulados de Darwin se basan en:

a)

Generación espontánea, lucha por la supervivencia, caracteres adquiridos.

b)

Variabilidad, lucha por la supervivencia, adaptación

c)

Variabilidad, La función crea al órgano, adaptación.

12.

La selección natural favorece a los individuos con variaciones favorables, es decir:

a)

a los más fuertes.

b)

a los más adaptados a ese medio, a los más aptos.

c)

a los más grandes, independientemente del medio.

13.

El ñandu, el avestruz y el emú compartirían:

a)

la comida

b)

un ancestro común

c)

zona geográfica

14.

Cualquier característica que proporcione a los individuos una ventaja para sobrevivir y reproducirse es:

a)

Una mutación

b)

una radiación adaptativa

c)

Una adaptación

15.

¿Cómo se llaman los científicos que estudian los fósiles?

a)

Arqueologos

b)

Paleontólogos

c)

Geólogos

d)

Biólogos

16.

Encuentras un fósil de un hueso de un dinosaurio. ¿Cómo se convirtió el hueso en un fósil?

a)

Se congelo en hielo

b)

Fue conservado en ambar

c)

Fue reemplazado por minerales

d)

Dejo una impresión en la arena

17.

Un animal camina sobre barro/arena y deja una huella. Después de mucho tiempo, el barro/arena se seca y la huella se convierte en un fósil. ¿Que tipo de fósil es?

a)

Trilobite

b)

Fósil de impresión

c)

Organismo conservado en ámbar

d)

Reemplazo de minerales

18.

El apéndice intestinal o las muela del juicio que actualmente no tienen una función vital son pruebas:

a)

Anatómicas

b)

Paleontológicas

c)

Embriológicas

d)

Biogeográficas

19.

Son pruebas de la evolución que se encuentran en rocas sedimentarias

a)

Fósiles

b)

Bioquímicas

c)

Embiriológicas

d)

Anatómicas

20.

Tipo de aves que observó Darwin durante su viaje en el archipiélago ecuatoriano

a)

Pinzones

b)

Gorriones

c)

Cuervos

d)

Pichones

21.

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS

Corresponde a las relaciones que se establecen entre los miembros de la misma especie, pueden ser de dos tipos:

a)

familiar- estatal

b)

gregaria - colonial

c)

de cooperación o de competencia.

22.

Todos los seres vivos que habitan en un lugar se relacionan entre si para:

a)

alimentarse y protegerse

b)

jugar y pelear

c)

dormir y jugar

23.

esta agrupación esta formada por sus progenitores, tienen como objeto la reproducción y el cuidado de las crías

a)

gregaria

b)

estatal

c)

colonial

d)

familiar

24.

Este tipo de agrupación tiene como objetivo que los individuos se reúnan para buscar alimento, cazar o migrar.

a)

familiar

b)

gregaria

c)

colonial

d)

estatal

25.

En este tipo de agrupación los individuos se reúnen de manera inseparable para sobre vivir.

a)

gregaria

b)

colonial

c)

estatal

d)

familiar

26.

en esta función, cada individuo cumple una función vital para todo el grupo, se dividen el trabajo con el fin de ayudarse

a)

estatal

b)

gregaria

c)

colonial

d)

familiar

27.

En este tipo de relación el macho es el que lidera el grupo y está rodeado de muchas hembras

a)

matriarcal

b)

monógamo

c)

polígamo

d)

patriarcal

28.

En esta relación los machos y hembras tienen una sola pareja durante su vida y entre los dos se encargan del cuidado de las crías.

a)

polígama

b)

monógama

c)

filial

d)

matriarcal

29.

según esta imagen podríamos decir que los animales compiten por:

a)

reproducción

b)

alimento

c)

territorio

30.

según esta imagen podríamos decir que los animales compiten por:

a)

reproducción

b)

alimento

c)

territorio

31.

según esta imagen podríamos decir que los animales compiten por:

a)

reproducción

b)

alimento

c)

territorio

32.

¿Cómo se llama a la relación dónde uno de los individuos sale beneficiado y el otro perjudicado?

a)

comensalismo y mutualismo

b)

simbiosis y parasitismo

c)

mutualismo y depredación

d)

parasitismo y depredación

33.

¿Cómo se llama la relación donde todos los individuos obtienen un beneficio especifico y concreto?

a)

comensalismo

b)

depredación

c)

simbiosis

d)

parasitismo

34.

¿Cómo se denomina a la relación donde una especie sale beneficiada mientras que la otra no sufre ningún efecto?

a)

mutualismo

b)

comensalismo

c)

parasitismo

d)

simbiosis

35.

¿Cómo se denomina a la relación donde 2 especies luchan por los mismos recursos haciendo que ambas salgan perjudicadas?

a)

Competencia especifica

b)

Competencia intrinseca

c)

Competencia interespecifica

d)

Competencia interna

36.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de depredación.

4 lines
37.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de simbiosis

4 lines
38.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de parasitismo

4 lines
39.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de comensalismo

4 lines
40.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de mutualismo

4 lines
41.

Describa un ejemplo donde se presente un caso de competencia interespecifica

4 lines
42.

¿De que relación se trata la imagen?

a)

mutualismo

b)

parasitismo

c)

simbiosis

d)

depredación

43.

¿De que relación se trata la imagen?

a)

simbiosis

b)

depredación

c)

mutualismo

d)

comensalismo

44.

¿De que relación se trata la imagen?

a)

comensalismo

b)

mutualismo

c)

depredación

d)

simbiosis

45.

¿De que relación se trata la imagen?

a)

parasitismo

b)

comensalismo

c)

depredación

d)

mutualismo