wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TLH DAI CUONG 45

Total questions: 51

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Nguyên tắc "cá biệt hóa" quá trình giáo dục là một ứng dụng được rút ra từ luận điểm:

a)

Tâm lý người có nguồn gốc xã hội

b)

Tâm lý người có nguồn gốc từ thế giới khách quan

c)

Tâm lý người mang tính chủ thể

d)

Tâm lý người là sản phẩm của giao tiếp

2.

3 đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho mức độ nhận thức cảm tính?

a)

Phản ánh hiện thực khách quan một cách trực tiếp

b)

Phản ánh cái đã qua, đã có trong kinh nghiệm của cá nhân

c)

Phản ánh những thuộc tính bên ngoài, trực quan của sự vật hiện tượng

d)

Phản ánh khái quát các sự vật hiện tượng cùng loại

e)

Phản ánh từng sự vật, hiện tượng cụ thể

3.

Hình thức định hướng đầu tiên của con người trong hiện thực khách quan là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

4.

Sự khác biệt về chất giữa cảm giác của con người với cảm giác của động vật là ở chỗ:

a)

Cảm giác của con người phong phú hơn ở động vật

b)

Cảm giác của con người chịu ảnh hưởng của ngôn ngữ

c)

Cảm giác của con người mang bản chất xã hội lịch sử

d)

Cảm giác con người chịu ảnh hưởng của những hiện tượng tâm lý cao cấp khác

5.

Câu trả lời nào dưới đây chứa đựng đầy đủ các dấu hiệu bản chất của cảm giác?

a)

Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới

b)

Nguồn khởi đầu về mọi nhận biết về thế giới

c)

Kết quả của sự phối hợp hoạt động của các cơ quan phân tích

d)

Sự phản ánh các thuộc tính riêng lẻ của sự vật, hiện tượng

e)

Là mức độ cao nhất của nhận thức cảm tính

6.

Những đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho quá trình tri giác?

a)

Là một quá trình tâm lý

b)

Phản ánh quy luật của tự nhiên và xã hội

c)

Phản ánh sự vật, hiện tượng theo một cấu trúc nhất định

d)

Phản ánh hiện thực khác quan một cách trực tiếp

e)

Quá trình nhận thức bắt đầu và thực hiện chủ yếu bằng hình ảnh

7.

Hiện tượng tâm lý nào dưới đây đóng vai trò là thành phần trính của nhận thức cảm tính?

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Trí nhớ

d)

Biểu tượng

8.

Khả năng phản ánh đối tượng không thay đổi khi điều kiện tri giác đã thay đổi là nội dung của quy luật:

a)

Tính đối tượng của tri giác

b)

Tính chọn lựa của tri giác

c)

Tính ý nghĩa của tri giác

d)

Tính ổn định của tri giác

9.

Câu tục ngữ "yêu nên tốt, ghét nên xấu" là sự thể hiện của:

a)

Tính đối tượng của tri giác

b)

Tính lựa chọn của tri giác

c)

Tính ý nghĩa của tri giác

d)

Tính ổn định của tri giác

10.

Những đặc điểm nào dưới đây là đặc trưng cho quá trình tư duy của con người?

a)

Phản ánh cái mới, cái chưa biết

b)

Phản ánh những thuộc tính bản chất, tính quy luật của sự vật hiện tượng

c)

Phản ánh khi có sự tác động trực tiếp của sự vật hiện tượng vào giác quan

d)

Phản ánh các thuộc tính trực quan bên ngoài của sự vật hiện tượng

e)

Là một quá trình tâm lý chỉ nay sinh trong hoàn cảnh có vấn đề

11.

Quá trình tâm lý cho phép con người cải tạo lại thông tin của nhận thức cảm tính, làm cho chúng có ý nghĩa hơn đối với hoạt động nhận thức của con người là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

12.

Quá trình tâm lý nảy sinh khi xuất hiện hoàn cảnh có vấn đề, giúp con người nhận thức và cải tạo hiện thực khách quan. Đó là quá trình:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Trí nhớ

d)

Tư duy

13.

Phát triển tư duy cho học sinh phải gắn với việc trau dồi ngôn ngữ. Biện pháp này được rút ra từ đặc điểm nào dưới đây của tư duy?

a)

Tính gián tiếp của tư duy

b)

Tính trừu tượng và khái quát của tư duy

c)

Tư duy có quan hệ mật thiết với ngôn ngữ

d)

Tư quy có quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính

14.

Muốn thúc đẩy tư duy phải đưa học sinh vào các tình huống có vấn đề thúc đẩy học sinh suy nghĩ. Biện pháp này được rút ra từ đặc điểm nào dưới đây của tư duy?

a)

Tính gián tiếp

b)

Tính trừu tượng và khái quát

c)

Tính có vấn đề

d)

Tính liên hệ với nhận thức cảm tính

15.

Khi hướng dẫn học sinh giải bài tập toán, giáo viên thường yêu cầu học sinh tóm tắt đề toán. Việc làm đó của giáo viên có tác dụng kích thích học sinh thực hiện thao tác nào dưới đây của tư duy?

a)

Thao tác phân tích

b)

Thao tác tổng hợp

c)

Thao tác trừu tượng hóa

d)

Thao tác khái quát hóa

16.

Cách sáng tạo nào dưới đây của tưởng tượng được các nhà phê bình sử dụng để vẽ tranh biếm họa?

a)

Nhấn mạnh

b)

Chắp ghép

c)

Liên hợp

d)

Điển hình hóa

17.

Các nhà văn, nhà soạn kịch... thường sử dụng cách sáng tạo nào dưới đây để xây dựng nên tính cách cho các nhân vật trong tác phẩm của mình?

a)

Chắp ghép

b)

Liên hợp

c)

Điển hình hóa

d)

Loại suy

18.

Trong các đặc điểm phản ánh dưới đây, đặc điểm nào chỉ đặc trưng cho tưởng tượng mà không đặc trưng cho các quá trình tâm lý khác?

a)

Sự phản ánh của chủ thể đối với thế giới bên ngoài

b)

Phản ánh cái mới, cái chưa biết

c)

Phản ánh cái mới trên cơ sở lựa chọn và kết hợp các hình ảnh đã có

d)

Được kích thích bởi hoàn cảnh có vấn đề

19.

Hình ảnh con rồng trong dân gian của người Việt Nam được xây dựng bằng phương pháp:

a)

Chắp ghép

b)

Liên hợp

c)

Điển hình hóa

d)

Loại suy

20.

Những đặc điểm nào dưới đây đặc trưng cho mức độ nhận thức lý tính?

a)

Phản ánh bằng con đường gián tiếp với sự tham gia tất yếu của ngôn ngữ

b)

Phản ánh kinh nghiệm của con người thuộc các lĩnh vực nhận thức, cảm xúc, hành vi

c)

Phản ánh những thuộc tính trực quan, cụ thể của sự vật, hiện tượng

d)

Phản ánh các dấu hiệu chung, bản chất của sự vật hiện tượng

e)

Phản ánh quy luật vận động của tự nhiên và xã hội

21.

Những hiện tượng nào dưới đây là sự thể hiện của tâm trạng (trạng thái)?

a)

Trầm uất

b)

Giận dữ

c)

Buồn rầu

d)

Khiếp sợ

e)

Trống trải

22.

Câu ca dao "Yêu nhau yêu cả đường đi/ Ghét nhau ghét cả tông ti họ hàng" nói lên quy luật nào dưới đây của tình cảm?

a)

Quy luật tương phản

b)

Quy luật thích ứng

c)

Quy luật lây lan

d)

Quy luật di chuyển

23.

Những hiện tượng tâm lý diễn ra trong một khoảng thời gian ngắn, có mở đầu diễn biến kết thúc rõ ràng đó là:

a)

Thuộc tính tâm lý

b)

Trạng thái tâm lý

c)

Quá trình tâm lý

d)

Phẩm chất tâm lý

24.

Những hiện tượng tâm lý diễn ra trong một khoảng thời gian dài, có mở đầu, diễn biến, kết thúc không rõ ràng là:

a)

Thuộc tính tâm lý

b)

Quá trình tâm lý

c)

Trạng thái tâm lý

d)

Phẩm chất tâm lý

25.

Những đặc điểm tâm lý mang tính ổn định, trở thành nét riêng của nhân cách, khó hình thành nhưng cũng khó mất đi, muốn mất thì phải có thời gian dài đó là:

a)

Quá trình tâm lý

b)

Trạng thái tâm lý

c)

Thuộc tính tâm lý

d)

Phẩm chất tâm lý

26.

Những hiện tượng tâm lý nào dưới đây thể hiện cho thuộc tính tâm lý?

a)

Lo sợ

b)

Chăm chỉ

c)

Nóng nảy

d)

Suy nghĩ

e)

Ý chí

27.

Mức độ chênh lệch tối thiểu về cường độ hoặc tính chất của hai kích thích đủ để phân biệt sự khác nhau giữa chúng gọi là:

a)

Ngưỡng tuyệt đối

b)

Ngưỡng cảm giác

c)

Ngưỡng sai biệt

d)

Ngưỡng phía trên

28.

Khả năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù hợp với sự thay đổi của cường độ kích thích đó là:

a)

Quy luật tác động qua lại

b)

Quy luật thích ứng

c)

Quy luật pha trộn

d)

Quy luật tương phản

29.

Sự kích thích yếu lên giác quan này sẽ làm tăng độ nhạy cảm của các giác quan khác và ngược lại đó là:

a)

Quy luật thích ứng

b)

Quy luật pha trộn

c)

Quy luật tác động qua lại

d)

Quy luật loạn giác

30.

Quá trình tâm lý phản ánh trọn vẹn những thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng khi chúng đang trực tiếp tác động vào giác quan đó là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

31.

Con đường nhận thức hiện thực bắt đầu từ những điều mắt thấy, tai nghe rồi mới đến tích cực suy nghĩ và giải quyết vấn đề. Điều này thể hiện đặc điểm nào của tư duy?

a)

Tư duy quan hệ mật thiết với cảm xúc

b)

Tư duy quan hệ mật thiết với ngôn ngữ

c)

Tư quy quan hệ mật thiết với nhận thức cảm tính

d)

Tính có vấn đề của tư duy

32.

Quá trình tâm lý phản ánh những cái chưa từng có trong kinh nghiệm cá nhân bằng cách xây dựng những hình ảnh mới trên cơ sở những biểu tượng đã có được gọi là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượng

33.

"Giận cá chém thớt" thể hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật hình thành tình cảm

34.

"Nhà sạch thì mát, bát sạch ngon cơm" là câu nói thể hiện cho quy luật nào sau đây của cảm giác?

a)

Quy luật tương phản của cảm giác

b)

Quy luật loạn giác

c)

Quy luật tác động lẫn nhau của cảm giác

d)

Quy luật thích ứng của cảm giác

35.

Giới hạn của cường độ mà ở đó kích thích gây ra được cảm giác được gọi là:

a)

Ngưỡng phía trên cảm giác

b)

Ngưỡng phía dưới cảm giác

c)

Ngưỡng sai biệt cảm giác

d)

Ngưỡng cảm giác

36.

Quá trình não bộ gán ý nghĩa cho các thông tin từ cơ quan thụ cảm được gọi là:

a)

Cảm giác

b)

Tri giác

c)

Tư duy

d)

Tưởng tượn

37.

Nhân vật tí hon là sản phẩm của cách sáng tạo ra hình ảnh tưởng tượng nào dưới đây?

a)

Chắp ghép

b)

Liên hợp

c)

Thay đổi kích thước, số lượng

d)

Điển hình hóa

e)

Loại suy

38.

"Râu ông nọ cắm cằm bà kia" là câu nói thể hiện đặc điểm của cách sáng tạo hình ảnh tưởng tượng nào dưới đây?

a)

Thay đổi kích thước, số lượng

b)

Liên hợp

c)

Chắp ghép

d)

Điển hình hóa

e)

Loại suy

39.

Nhìn những bức tranh có màu đỏ rực, ta có cảm giác nhiệt độ như nóng lên. Đây là quy luật nào của cảm giác:

a)

Quy luật loạn giác

b)

Quy luật hình thành cảm giác

c)

Quy luật tương phản của cảm giác

d)

Quy luật tác động lẫn nhau giữa các cảm giác

40.

Phát biểu nào sau đây là đúng?

a)

Cảm giác phản ánh bản chất bên trong có tính quy luật của sự vật, hiện tượng.

b)

Tri giác phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ, bề ngoài của sự vật, hiện tượng

c)

Cảm giác phản ánh trọn vẹn những thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng.

d)

Tri giác phản ánh một cách trọn vẹn những thuộc tính bề ngoài của sự vật, hiện tượng.

41.

Sự mất cảm giác trong thời gian tác động dài của cùng một kích thích được gọi là:

a)

Quy luật bù trừ của cảm giác

b)

Quy luật thích ứng của cảm giác

c)

Quy luật tác động lẫn nhau của cảm giác

d)

Quy luật tương phản của cảm giác

42.

Những thái độ rung cảm ổn định của con người đối với sự vật hiện tượng của hiện thực khách quan, phản ánh ý nghĩa của chúng trong mối liên hệ với nhu cầu và động cơ của họ được gọi là:

a)

Xúc cảm

b)

Tình cảm

c)

Ý chí

d)

Nhận thức

43.

Hiện tượng tâm lý nào dưới đây chi phối mọi biểu hiện của xu hướng, là mặt cốt lõi của nhân cách, là điều kiện để hình thành năng lực?

a)

Xúc cảm

b)

Tình cảm

c)

Trí nhớ

d)

Tư duy

44.

Câu tục ngữ nào dưới đây nói lên quy luật lây lan của tình cảm?

a)

Giận cá chém thớt

b)

Gần thường, xa thương

c)

Lửa gần rơm lâu ngày cũng bén

d)

Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

45.

Câu tục ngữ "Dao năng mài năng sắc, người năng chào năng quen" nói lên quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật pha trộn

b)

Quy luật lây lan

c)

Quy luật thích ứng

d)

Quy luật hình thành tình cảm

46.

"Xa thương, gần thường" thể hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật tương phản

c)

Quy luật lây lan

d)

Quy luật hình thành tình cảm

47.

"Ngọt bùi nhớ lúc đắng cay" thể hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật thích ứng

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật hình thành tình cảm

48.

"Mất rồi mới tiếc" là câu nói thể hiện nội dung quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật lây lan

b)

Quy luật tác động lẫn nhau

c)

Quy luật tương phản

d)

Quy luật hình thành tình cảm

49.

“Giận thì giận mà thương thì thương” thể hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật hình thành tình cảm

b)

Quy luật lây lan tình cảm

c)

Quy luật tương phản tình cảm

d)

Quy luật pha trộn tình cảm

50.

“Mưa dầm thấm lâu” là câu nói thể hiện quy luật nào của tình cảm?

a)

Quy luật di chuyển

b)

Quy luật hình thành

c)

Quy luật lây lan

d)

Quy luật pha trộn

51.

Câu tục ngữ nào dưới đây nói lên quy luật lây lan của tình cảm:

a)

Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ

b)

Lửa gần rơm lâu ngày cũng bén

c)

Xa thương, gần thường

d)

Con sâu làm rầu nồi canh