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UNIVERSIDAD 2

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

La película refleja la realidad de muchos niños:

a)

Con padres ausentes

b)

Con maestros desinteresados

c)

Con problemas de dislexia

d)

Con capacidades superiores

2.

La dislexia de Ishaan había sido identificada por alguno de los adultos de su entorno?

a)

verdadero

b)

falso

3.

¿ Por qué el padre no aceptaba la condición de su hijo?

a)

Era muy estricto

b)

Era único hijo

c)

Era muy perfeccionista

d)

Su cultura

4.

¿Qué buscaba la maestra de la primera escuela con los alumnos?

a)

Alumnos perfectos

b)

Alumnos criticos

c)

Alumnos que aceptan las diferencias individuales

d)

Alumnos aceptando el error como medio de aprendizaje

5.

¿Por qué lo sacaron del primer colegio?

a)

Pensaron que era grosero

b)

Pensaron que era muy inteligente

c)

Pensaron que podría aprender a leer en un colegio pequeño

d)

Pensaron que era retardado

6.

¿Cuando los niños van y regresan a la Escuela y los profesores entregan los exámenes y demás ¿Qué tipo de modelo pedagógico se percibe allí?

a)

Romántico

b)

Tradicional

c)

Constructivista

d)

Conductista

7.

¿En esta película se evidencia que no todos aprenden de la misma manera, que las cosas en la vida se pueden solucionar con paciencia, amor y dedicación como lo hizo el maestro, ¿qué modelo pedagógico es?

a)

Conductista

b)

Constructivista

c)

Romántico

8.

¿Cuál fue la habilidad que utilizó el maestro Ram Shankar para conectarse con el alumno?

a)

Lectura oral

b)

La música

c)

El arte

d)

La danza

9.

¿Aparte de la dificultad de aprendizaje del protagonista de la película, qué otras problemáticas encuentra usted en el desarrollo de la historia ?

4 lines
10.

¿Por qué el profesor Aamir decide ayudar a Ishaan?

a)

Pensaba que era retrasado

b)

Tenían el mismo trastorno

c)

Le dio lastima

d)

Solo quería ayudarlo

11.

¿Cuál era el talento de Ishaan?

a)

Mirar la naturaleza

b)

Bailar

c)

Pintar

d)

Jugar tenis

12.

¿Cuál era el diagnóstico del Ishaan?

a)

Retardo mental

b)

Discalculia

c)

Dislexia

d)

Impulsibidad

13.

¿La Dislexia es?

a)

Problema de aprendizaje

b)

Problema mental

c)

Dificultad con la lectura y la escritura

d)

Problema visual

14.

¿Cuál es la causa de la dislexia?

a)

Falta de interés y motivación por el estudio.

b)

Es una una discapacidad sensorial

c)

Es una afección cognitiva que interrumpe la codificación visual y verbal.

15.

¿Cuáles son síntomas de la dislexia en los niños de básica primaria?

a)

Invierte letras, números y palabras.

b)

Traspone las letras, cambia el orden e invierte números.

c)

Confunde el orden de las letras dentro de las palabras.

d)

Confunde derecha e izquierda y escribe en espejo

16.

¿Cuáles son estrategias educativas para implementar en niños con dislexia y otras dificultades del aprendizaje?

a)

Utilizar juegos como medio de aprendizaje.

b)

Hacer actividades con juguetes multisensoriales

c)

Buscar refuerzos visuales o auditivos, así como apoyos materializados.

d)

Realizar planas y transcribir textos largos.

17.

¿A los estudiantes con dislexia se les debe forzar la lectura?

a)

Si, diariamente se les debe forzar en la lectura, con textos largos y complejos.

b)

No, solo se conseguirá el efecto contrario, se deben leer textos cortos.

18.

Entre las estrategias pedagógicas a implementar es necesario:

a)

No utilizar amenazas o castigos.

b)

Comprender que el estudiante tomará mas tiempo para aprender.

c)

Hacerle leer en voz alta y en público.

d)

Los libros de lectura deben estar a un nivel mas alto.

19.

¿Cuál es una consecuencia de la dislexia en los estudiantes?

a)

Problemas de crecimiento y desarrollo.

b)

Interés por el estudio y la realización de tareas.

c)

Déficits en las funciones relacionadas con la memoria, el vocabulario, las áreas motrices y el habla.

d)

Calificaciones escolares elevadas.

20.

Es una consecuencia de los estudiantes con dislexia en el espacio escolar.

a)

Integración y transversalidad de los saberes

b)

Sobreprotección del estudiante disléxico y abandono de los otros alumnos.

c)

Perturbación del ambiente familiar.

d)

Defecto en la autoimagen.