NEW
Font size
WorksheetsҒылыми-педагогикалық менеджмент негіздері
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
«Басқару – бұл, бәрінен бұрын, заңның формальды орындалуы және оның сақталуы...» анықтамасының авторы
Гегель Г.
Афанасьев В.Г
Филипов А.В.
Буева Л.П.
«Менеджмент және мектеп ішіндегі басқару» тұжырымдамасын кім өңдеді?
Конаржевский Ю.А.
Симонов В.П.
Анасьев В.Г.
Баймолдаев Т.М.
Басқару заңдылықтарының үйлесімділігі
нәтижелер арасындағы ара-қатынас, яғни басқару мақсаты, және оның жетістікке жетудегі шығыны
іс-әрекет және мақсаттың жетістікке жетудегі ара-арақатынасы
басқару жүйесінің әртүрлігі басқарылған жүйенің әртүрлілігіне сай келеді
басқару және басқарылған жүйенің белгісі, іс-әрекет жағдайы және құрылымы сай келуін қамтамасыз ету
Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені
педагогикалық инноватика
педагогикалық менеджмент
педагогикалық процесс
педагогикалық процесс
Педагогикалық менеджмент – бұл
оқытуға, тәрбиелеуге және тұлғаны дамытуға оқу-тәрбиелік және оқу-танымдық үрдістің ұйымдасқан жолымен бұл тұлғаның өздігімен білім алуына мақсатталған іс-әрекет, білім, шеберлік және дағдыны мемелекеттік білім стандартынан кем емес деңгейде меңгеруі
компьютерлік технология мен алынған ақпаратты өндеуі негізінде, білім процесінің тиімділігі және нәтижесін үздіксіз бақылау
тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастыру түрі, әдістері, принциптер кешені
оқу-тәрбиелік немесе оқу-танымдық менеджер еңбегінің жемісі
Синергетика – бұл
сызықты емес, ашық, тепе-теңдігі жоқ және өзіндік даму жүйесі туралы ғылым
жабықтан (ішкі ведомствада тұйық) ашық (қоғаммен әрекетке түсуге болатын) білім жүйесіне ауысу
жүйенің тепе-теңдіктен кездейсоқ ауытқуы
хаос» аймағы және тәртіп аймағы
Басқару объектісіне мақсатталған іс-әрекетті қамтамасыз ету үшін объективті міндетті, басқарушылық іс-әрекеттің анықталған түрі
басқару принципі
басқару функциясы
басқару заңдылықтары
басқару әдісі
Басқару функциясына жатады:
жоспарлаушылық, ұйымдастырушылық, бақылау
мақсатқа бағыттылық, оптимальдық, басқарушылық
гуманизациялау, менеджмент субъектісінің аналитикалық іс-әрекеті, еңбекті біріктіру және бөлу, кешендік, өзін-өзі жетілдіру
басқарылған және басқарылатын жүйенің сәйкес келуі, басқару және өндірістің пропорционалдығы
Басқа да шешімдерді және жоспарды орындауды қамтамасыз ететін басқарылған жүйені ережеде сақтау
реттеу функциясы
жоспарлау функциясы
қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы
белсенділік функциясы (ынталандыру)
Жүйенің болашақтағы іс-әрекетінің кешендік шешімін көрсететін және жоспарды құру процесі
жоспарлау функциясы
қабылданған шешім және жоспарды орындау функциясы
реттеу функциясы
қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы
Қабылданған шешімді орындалуға дейін жеткізу, берілген шешімді орындау мүмкіндігін материалдық-техикалық қамтамасыз ету, берілген жоспармен жеке орындаушының талабы және қондырғысының сәйкес келуі
жоспарлау функциясы
қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы
белсенділік функциясы (ынталандыру)
реттеу функциясы
Процесс жүрісінде менеджердің ішкі мақсатынан өзінің себебіне айналады – ол менеджердің тәртібі, жүріс мақсатында қалыптасатын соңғы нәтиже
мақсатты болжау
мақсатты жүзеге асыру
басқару
жоспарлау
Объектінің жағдайы туралы, қабілет, тәсіл, әдіс жиынтықтарының көмегімен бақыланушы және зерттелуші объектінің жағдайы туралы ақпарат алу үрдісі, оның ережесіне дәреженің сәйкес келуі, қозғалыс тенденциясы, дамуы
педагогикалық мониторинг
педагогикалық экспертиза
педагогикалық диагностика
педагогикалық аттестация
Қабылданған шешіммен, ережемен басқару объектісінің іс-әрекеті мен жағдайының қалыптасқан процеспен сәйкес келу дәрежесі
қабылданған шешімнің функциясы
есеп беру функциясы
бақылау функциясы
жоспарлау функциясы
Оқушылар мен оқытушылардың бірлескен іс-әрекетінің немесе нәтиженің белгісі туралы білім алу қабілеті
оқу процесінің жоспарын іске асыру
оқу процесін бақылау
оқу процесін реттеу
оқу процесін талдау
Шешімдер мен жоспардың орындалуын қамтамасыз етуге бағытталған, шығармашылық белсенділік пен еңбекті жоғарылату мақсатында әрекет ету, өндірістік еңбектің өсуі, еңбек талабын қадағалау
белсенділік функциясы (ынталандыру)
жоспарлау функциясы
реттеу функциясы
қол жеткізген нәтижелердің бағасы және талдау функциясы
Басқарудың технологиялық процедураларын орындаудың логикалық жүйелілігі нені жорамалдайды?
бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, қабылданған шешімнің бағасы, шешімді орындалуға дейін жеткізу
бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешім варианттарымен келісім, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы
бастапқы мәліметтер жинағы, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы
бастапқы мәліметтер жинағы, ақпарат кезеңдерін өңдеу, шешім варианттарын өңдеу, шешім варианттарымен келісім, басқарушылық шешімдерді қабылдау, шешімді орындалуға дейін жеткізу, қабылданған шешімнің бағасы
Педагогтың ғылыми-әдістемелік іс-әрекетін қостау және оқушының іс-әрекетінің нәтижесін бақылаудың психологиялық-педагогикалық жүйесі
педагогикалық аттестация
педагогикалық экспертиза
педагогикалық диагностика
педагогикалық мониторинг
Білікті категориялардың біреуін иеленуі, сонымен бірге шығармашылық кәсіби іс-әрекетінің белсенділігін арттыру мақсатында, үздіксіз кәсіби білімін ынталандыру, педагогтардың сапалы еңбектерінің мотивациясын жоғарылату, педагогтардың оқыту және тәрбиелеу нәтижелерін кәсіби зерттеуі – бұл
педагогикалық мониторинг
педагогикалық экспертиза
педагогикалық диагностика
педагогикалық аттестация
Басқарудың жалпы заңдылықтарына қайсысы жақын
гуманизациялау, менеджмент субъектісінің аналитикалық іс-әрекеті, еңбекті біріктіру және бөлу, кешенділік, өзін-өзі жетілдіру
қабылданған шешім, бақылау және есеп
мақсатқа бағыттылық, оптимальдық, басқарушылық, басқарылған және басқарылатын жүйенің сәйкес келуі, басқару және өндірістің пропорционалдығы
жоспарлаушылық, жоспардың іске асуын реттеу, қол жеткізген нәтижелерді бағалау және талдау
.... – белгілі жағдайда жақсы нәтижеге ие болу мақсатында ұйымның, топтың және жеке адамның қызметіне әсер етуі
жоспарлау
басқару
іс жүргізу
білім беру
.... – шаруашылықты жүргізуде экономикалық заңдарды қолдануының негізгі құралы ретінде басқарудың экономикалық әдістердің бipi
басқару
басқару
іс жүргізу
білім беру
Басқарудың неше қызметі бар?
3
1
2
4
Бақылаудың неше түрі бар?
2
3
2
4
Ұйымның, кәсіпорынның, фирманың құжаттарын жүргізу, оларды қабылдау, толтыру, дайындау, құжаттарды жіберу және олардың қозғалысы мен орындалуын қадағалау, жаңарту
басқару
жоспарлау
іс жүргізу
міндеттеме
