wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ORACIONES INCOMPLETAS

Total questions: 41

Worksheet time: 28mins

Name
Class
Date
1.

A pesar que habíamos sido íntimos compañeros de muchachos, hoy conozco ............... a mi amigo; su reserva para conmigo es cada vez más ...............

a)

A) muy poco - notoria

b)

B) algo - expresiva

c)

C) menos - atenta

d)

D) todavía - emotiva

e)

E) mejor - silenciosa

2.

El ............... es una forma de expresión y un ............... de primer orden para la transmisión de palabras, sonidos e imágenes.

a)

A) ingenio - medio

b)

B) discurso - instrumento

c)

C) habla - criterio

d)

D) arte - canal

e)

E) lenguaje - proceso

3.

El cuerpo posee los medíos de ............... microorganismos, ya que después de una ............... puede recuperarse espontáneamente.

a)

A) destruir - alteración

b)

B) atacar - fiebre

c)

C) inmunizar - enfermedad

d)

D) evadir - confrontación

e)

E) combatir - infección

4.

Los ............... desfilan súbita y velozmente, obligándonos a revisar nuestras..............., nuestras imágenes previas a la realidad.

a)

A) dioses - predicciones

b)

B) hechos - presunciones

c)

C) eventos - hazañas

d)

D) juegos - inquietudes

e)

E) fenómenos - conjeturas

5.

El ............... puede someter a discusión los ............... de historia, ciencia, democracia y libertad.

a)

A) político - mitos

b)

B) científico - términos

c)

C) filósofo - conceptos

d)

D) hombre - pensamientos

e)

E) estudio - deseos

6.

Llovía por las tardes. A veces el ............... se tupía y azotaba las casas con ...............

a)

A) granizo - silencio

b)

B) viento - abundancia

c)

C) aguacero - furia

d)

D) árbol - sus ramas

e)

E) ventarrón - ruido

7.

Tu sonrisa irradia una ............... que ilumina mi alma, ahuyentando así la ............... de mis tormentos.

a)

A) alegría - pobreza

b)

B) fuerza - malignidad

c)

C) tentación - pureza

d)

D) inquietud - calma

e)

E) luz - oscuridad

8.

El orador disimulaba su menguada capacidad de ............... con ............... y redundancia.

a)

A) hablar - dichos

b)

A) hablar - dichos

c)

C) discurso - palabras

d)

D) entendimiento - oraciones

e)

E) convencimiento - fraseología

9.

Una autoridad judicial debe actuar en forma ..............., ajena a toda ............... económica y política.

a)

A) justa - importancia

b)

B) correcta - debate

c)

C) honesta - disuasión

d)

D) imparcial - influencia

e)

E) sabia - discusión

10.

La confusión de ideas acarrea grandes ............... a la ciencia y se agrava con el ............... de la realidad.

a)

A) fantasías - divorcio

b)

B) prejuicios - aislamiento

c)

C) perjuicios - olvido

d)

D) desconocimientos - menosprecio

e)

E) infortunios - dolor

11.

La utilidad de los ............... en la actividad económica ha ............... mucho, a consecuencia de la Revolución Industrial.

a)

A) combustibles - mermado

b)

B) minerales - desequilibrado

c)

C) animales - decrecido

d)

D) bosques - variado

e)

E) obreros - aumentado

12.

El soñador carece ............... de una visión ............... del mundo exterior, es alienado,regresivo y mítico

a)

A) parcialmente - realista

b)

B) objetivamente - altruista

c)

C) plenamente - real

d)

D) siempre - clara

e)

E) completamente - objetiva

13.

Puesto que ............... nace en la mente de los hombres, es en la mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la ...............

a)

A) el egoísmo - solidaridad

b)

B) la venganza - sinceridad

c)

C) el rencor - benevolencia

d)

D) el disgusto - la amistad

e)

E) la tragedia - comedia

14.

Los jueces deben resolver los asuntos basándose en los ............... y en armonía con las ...............

a)

A) hechos - normas

b)

B) alegatos - defensas

c)

C) medios - partes

d)

D) resultados - leyes

e)

E) méritos - necesidades

15.

El soñador carece ............... de una visión ............... del mundo exterior, es alienado,regresivo y mítico

a)

A) parcialmente - realista

b)

B) objetivamente - altruista

c)

C) plenamente - real

d)

D) siempre - clara

e)

E) completamente - objetiva

16.

sereno – calmo. Analogías de Sinonimia

a)

paz- tranquilidad

b)

hambre- alimento

c)

sed-agua

17.

Analogías por complementariedad

frío – abrigo.

a)

bueno – malo.

b)

rojo – rosado.

c)

hambre – comer.

18.

Continente – contenido

cuerpo- extremidades

a)

fuego – incendio

b)

agua – río.

c)

cuchillo – cortar.

19.

Analogía de característica.

día- claridad

a)

médico – estetoscopio.

b)

cazador – presa.

c)

sol – brillo.

20.

UVA : RACIMOS

a)

Grano : Trigo

b)

Maíz : Mazorca

c)

Perro : Jauría

d)

Árbol : Bosque

e)

Ladrillo : Muro

21.

INCONSCIENCIA : OSADIA

a)

Inseguridad : Pedantería

b)

Torpeza : Terquedad

c)

Alarde : Carencia

d)

Ignorancia : Atrevimiento

e)

Aburrimiento : Ociosidad

22.

ABEJA : MIEL

a)

Hombre : Salario

b)

Gusano : Seda

c)

Perro : Ladrido

d)

Hormiga : Túnel

e)

Pájaro : Nido

23.

TIERRA : PLANETA

a)

Luna : Asteroide

b)

Sol : Estrella

c)

Vía Láctea : Cosmos

d)

Satélite : Cometa

e)

Sistema Solar : Galaxia

24.

MEDICO : PACIENTE

a)

Policía : Delincuente

b)

Sacerdote : Acolito

c)

Oficial : Soldado

d)

Albañil : Pared

e)

Mecánico : Automóvil

25.

PLASTICO : LAPICERO

a)

Llanta : Látex

b)

Matamoscas : Moscas

c)

Cacao : Golosinas

d)

Agua : Hielo

e)

Vidrio : Botella

26.

PLOMADA : PARED

a)

Escuadra : Angulo

b)

Tijera : Vestido

c)

Cizalla : Alambrada

d)

Horma : Calzado

e)

Nivel : Piso

27.

CASCO : CABEZA

a)

Pedal : Pie

b)

Poncho : Espalda

c)

Pendiente : Oreja

d)

Anillo : Dedo

e)

Coraza : Pecho

28.

ARADO : SURCO

a)

Taladro : Mina

b)

Perforador : Hoja

c)

Tractor : Campo

d)

Desacuerdo : Cisma

e)

Machete : Trocha

29.

Lapiz es a escribir
 como Tijeras son a
a)
cortar
b)
comer
c)
borrar
d)
limpiar
30.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) Por medio de la máscara, se intenta asustar y contrarrestar a los enemigos.

b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha aparecido un tipo especial de máscara.

c) Este es un tipo de máscara llamado máscara antigas.

d) La máscara antigas consiste en una careta para protegerse.

e) Esta careta se ajusta herméticamente al rostro humano.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

31.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El violín es uno de los instrumentos musicales más importantes.

b) Es, además, el principal instrumento de la familia de las violas.

c) Técnicamente hablando, el violín es un instrumento muy sensible.

d) Los orificios del violín sirven para la salida del sonido.

e) El violín posee una riqueza tonal y una expresividad tan delicada.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

32.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) Cien millones de años antes cuando los primeros vertebrados salieron de las aguas o incursionaron en tierra, hallaron muchos alimentos que ni podían comer.

b) Los paleontólogos vienen estudiando los fósiles de pequeño tamaño hallados en Rusia.

c) Las plantas terrestres eran demasiado duras y no podían digerirlas. Esas criaturas tuvieron que volver al agua.

d) Pero la poderosa dentadura de un reptil del tamaño de una ardilla podía cortar las duras hojas como una tijera de podar.

e) EL SUMINIA es el vertebrado más antiguo que se conoce capaz de masticar y digerir plantas eficientemente.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

33.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) En setiembre de 1939, Alemania invadió Polonia.

b) Este hecho dio inicio a la Segunda Guerra Mundial.

c) Previamente, Hitler había firmado un pacto de no agresión con la Unión Soviética.

d) La Unión Soviética jugó un papel decisivo en la Segunda Guerra Mundial.

e) Al final, la Unión Soviética se unió a las fuerzas aliadas que enfrentaron Alemania, lo que permitió la derrota de Hitler.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

34.

Pregunta Nº 6


Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El término hagiografía hace referencia al estudio de la vida de los santos.

b) La hagiografía se convirtió en una rama de la historia de la Iglesia.

c) La Iglesia Católica siempre ha combatido el culto a los santos.

d) La hagiografía tenía como objetivo fijar qué santos podían ser objeto de culto.

e) Gracias a la hagiografía paulatinamente fue incrementándose el culto a los santos.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

35.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) Los mensajes publicitarios pasan por varios procesos antes de su emisión.

b) Los mensajes publicitarios eran comunes en la antiguedad.

c) Esto se demuestra con los hallazgos de Pompeya.

d) Pero en sentido moderno, la publicidad se afianzó con las grandes transformaciones económicas.

e) Para este desarrollo, tuvo mucho que ver la intervención de las técnicas de impresión rápidas.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

36.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) El examen de admisión consta de tres pruebas.

b) La primera es de Aptitud Académica y Cultura General.

c) La segunda es de Física-Química y la tercera es de Matemática.

d) Todas las pruebas son difíciles.

e) Los resultados se publican el mismo día de la prueba.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

37.

Elija la oración que es redundante o no pertinente respecto al sentido de las otras.

a) Las gramíneas han influido de manera decisiva en la historia humana.

b) La recolección de sus semillas era una manera de buscar sustento.

c) Esta recolección culminó cuando el hombre domesticó ciertas especies gramíneas.

d) El hombre, más tarde, extendió su dominio hacia la ganadería.

e) Las especies domesticadas se hallarían posteriormente cereales; es decir, fruto de algunas gramíneas.

a)

a

b)

b

c)

c

d)

d

e)

e

38.

Elija la oración no pertinente respecto a la coherencia del texto.

I) Las primeras manifestaciones teatrales aparecieron en Grecia como rituales religiosos; luego vienen la tragedia y la comedia.

II) El teatro continúa en la Edad Media como una manifestación litúrgica o religiosa, pero, poco a poco, se va paganizando, saliendo a calles y plazas y a las ferias.

III) Las plazas, pequeñas o grandes, devinieron en el espacio ideal para las manifestaciones teatrales.

IV) Durante el romanticismo, el drama romántico y la comedia son reflejo de la vida cotidiana para luego transformarse en un teatro con ideas sociales, morales y políticas.

V) El teatro contemporáneo toma diferentes formas, pero su mensaje sigue siendo el mismo: cada autor y cada escuela le da un sello particular influenciado por el movimiento social y político que vive.

a)

a) I

b)

b) II

c)

c) III

d)

d) IV

e)

c) V

39.

Elija la oración no pertinente respecto a la coherencia del texto.

I) En la superficie terrestre, existen dos áreas cuyas temperaturas, en muchos casos, no superan los 0ºC y donde los mares contienen grandes masas de hielo flotante.

II) Los mares polares contienen diversas especies de animales y plantas que sirven de alimento a las ballenas.

III) Estas áreas corresponden a los círculos polares ártico y antártico.

IV) El ártico está situado a 66º32' al norte del ecuador.

V) El círculo polar antártico que está situado a 66º12' al sur del ecuador, rodea al continente casi en su totalidad

a)

a) I

b)

b) II

c)

c) III

d)

d) IV

e)

e) V

40.

Elija la oración no tiene relación directa con el tema central del texto.

I) Para sus fines la Psicología observa, describe y explica los fenómenos psicológicos.

II) Los tipos caracteriales se definen según el modo peculiar de comportamiento.

III) los métodos de la Psicología son la introspección, la extropección y la experimentación entre otros.

IV) Los fenómenos psiquicos son subjetivos, temporales y no perceptibles por los sentidos.

V) La Psicología es la ciencia que estudia los fenómenos de nuestra experiencia mental.

a)

a) I

b)

b) II

c)

c) III

d)

d) IV

e)

e) V

41.

Elija la oración no tiene relación directa con el tema central del texto.

I) La restauración se ocupa de reparar el deterioro de un objeto histórico.

II) La restauración, también es una actividad que está orientada a interrumpir el proceso de deterioro de dicho objetivo.

III) En las restauración , se utilizan técnicas que varían en función del objeto que se va a reparar.

IV) Además de reparar su deterioro, el propósito es devolver el aspecto original de dicho objeto histórico.

V) El objeto histórico es patrimonio de cada grupo humano.

a)

a) I

b)

b) II

c)

c) III

d)

d) IV

e)

e) V