Font size
WorksheetsÔn tập Chiều tối - Từ ấy
Total questions: 42
Worksheet time: 21mins
Bài thơ Chiều tối được viết theo thể thơ nào?
Thất ngôn bát cú Đường luật
Thất ngôn bát cú
Thất ngôn tứ tuyệt
Song thất lục bát
Bài thơ “Chiều tối” được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
Khi mới ra tù tập leo núi, nhìn phong cảnh núi rừng.
Khi bị giam trong nhà lao Thiên Bảo, nhìn núi rừng qua cửa sổ.
buổi chiều, trên đường chuyển lao từ Tĩnh Tây đến Thiên Bảo.
Lúc chiều tối trong nhà lao
Mục đích của Bác Hồ khi viết tập thơ “Nhật kí trong tù” là gì?
Để tuyên truyền cách mạng, vận động quần chúng nhân dân hăng hái tham gia cách mạng.
Để giác ngộ các tầng lớp thanh niên, nâng cao trình độ hoạt động cách mạng cho họ.
Để “ngâm ngợi cho khuây” trong những ngày ở tù khi chờ đợi cuộc sống tự do.
Để lên án sự cai trị áp bức bóc lột của thực dân Pháp ở nước ta, kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân thế giới.
Hai câu đầu bài thơ “chiều tối” gợi lên trong lòng người đọc cảm giác gì rõ nhất ?
Sự buồn chán hiu hắt
Sự bâng khuâng ,buồn bã
Sự mỏi mệt, cô đơn
Sự trống vắng, cô quạnh
Sự vận động của cảnh vật và con người từ hai câu đầu đến hai câu cuối của bài thơ “chiều tối” cho thấy đặc điểm gì trong tâm hồn Hồ Chí Minh ?
Luôn hưóng tới niềm vui lạc quan ,yêu đời
Luôn hướng tới con người , cảnh vật , lao động
Luôn hướng tới sự sống ,ánh sáng ,tương lai
luôn hướng tới lao động ,hoạt động ,vận động.
Hình ảnh nào không được nhắc đến trong hai câu thơ đầu của nguyên tác bài Mộ của Hồ Chí Minh?
Mây
Rừng
Chim
bóng chiều
Hình ảnh "sơn thôn thiếu nữ" trong bài thơ Chiều tối của Hồ Chí Minh có ý nghĩa như thế nào?
Cảnh vật con người phải sống quanh quẩn, mờ nhạt nơi núi rừng khiến nhân vật trữ tình động lòng thương xót.
Không có tác động gì đến khung cảnh
Vẻ đẹp của sự sống con người làm cho bức tranh chiều tối đang buồn bỗng trở nên tươi vui, ấm áp.
Sự xuất hiện của hình ảnh con người quá nhỏ bé, làm cho cảnh thêm lạnh lẽo, hoang vu.
Dòng nào nêu đúng những yếu tố thể hiện màu sắc cổ điển của bài thơ “chiều tối” ?
Thể thơ và cách miêu tả hình ảnh
Âm hưởng và cách ngắt nhịp
Thể thơ, thi liệu
Ngôn từ và hình ảnh
Hình ảnh thiếu nữ xay ngô tối và hình ảnh bếp lửa hồng là những hình ảnh thể hiện vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh trong bài vì:
Là những hình ảnh giản dị, gần gũi đời thường.
Cho thấy tình yêu của Bác với những người dân lao động.
Gợi Bác luôn nhớ đến quê hương, đất nước.
Tất cả các ý đều đúng
Hình ảnh “mây” trong bài thơ “Chiều tối” của Hồ Chí Minh hiểu một cách chính xác nhất so với nguyên bản là:
Chòm mây trôi...
Chòm mây trôi chầm chậm...
Chòm mây lẻ loi, đơn độc trôi chầm chậm...
đám mây trôi nhẹ
Nét đẹp nào ở Hồ Chí Minh được thể hiện nổi bật nhất trong bài “Chiều tối”.
Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên
Yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị của con người.
Tinh thần vượt lên trên hoàn cảnh, cười cợt với gian khổ
Phong thái ung dung vượt lên trên hoàn cảnh, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống bình dị.
Hình ảnh “chim”, “mây” trong bài “Chiều tối” của Hồ Chí Minh có giá trị:
Tả cảnh chiều tối.
Gửi gắm tâm trạng của nhân vật trữ tình.
Vừa tả cảnh vừa gửi gắm tâm trạng.
Hoạt động nào sau đây trong bài “Chiều tối” của Hồ Chí Minh có tác dụng làm cho cảnh từ tĩnh chuyển sang động.
Chim bay về rừng
Mây trôi.
Thiếu nữ xay ngô.
Tất cả các hoạt động trên.
Bác Hồ đã sáng tác bao nhiêu bài thơ bằng chữ Hán?
312
213
143
134
Nguyên văn chữ Hán, tên bài Chiều tối của Hồ Chí Minh là?
Hoàng hôn
Mộ
Tảo giải
vãn cảnh
Thuật ngữ nào được sử dụng khi đọc hiểu bài thơ Chiều tối ?
A. Nhân vật thiện
B. Nhân vật phản diện
C. Nhân vật trữ tình
D. Nhân vật phụ
Trong bài thơ Chiều tối, thủ pháp nghệ thuật nào được sử dụng hiệu quả?
A. Bút pháp trào phúng
B. Bút pháp lãng mạn
C. Bút pháp tượng trưng
D. Bút pháp cổ điển hiện đại
Giá trị nội dung tiêu biểu nhất của tập Nhật kí trong tù là:
A. Chống thực dân.
B. Chống phong kiến.
Thể hiện bức chân dung tự hoạ về nguời chiến sĩ cộng sản Hồ Chí Minh.
Kêu gọi động viên đấu tranh cách mạng.
Trong nguyên bản, câu thơ thứ ba không có chữ "tối" (chỉ là: "Thiếu nữ xóm núi xay ngô") trong bài Chiều tối của Hồ Chí Minh nhưng người đọc vẫn hiểu được trời tối nhờ chiếc lò than đỏ rực ở câu cuối. Thủ pháp nghệ thuật ấy gọi là gì?
A. Lấy động tả tĩnh.
B. Lấy điểm tả diện.
C. Lấy cảnh tả tình.
D. Lấy sáng tả tối.
Bản dịch bài thơ Mộ của Hồ Chí Minh chưa dịch được hình ảnh nào?
"Quyện điểu".
"Thiên không".
"Cô vân".
"Sơn thôn thiếu nữ".
Câu 5 : Hình ảnh nào không có trong hai câu thơ đầu của nguyên tác bài “Mộ” của Hồ Chí Minh?
A. Mây.
B. Núi.
C. Cây.
D. Chim.
Nhan đề Từ ấy của Tố Hữu được hiểu như thế nào?
A. Thời điểm thực dân Pháp bắt giam vào ngục tù.
B. Giây phút gặp được các chiến sĩ cộng sản hoạt động bí mật.
C. Giây phút bước chân vào cuộc đời hoạt động cách mạng.
D. Giây phút giác ngộ ánh sáng của lí tưởng cộng sản.
Bài thơ “Từ ấy” ra đời trong hoàn cảnh nào?
A. Vào năm 1938, khi tác giả được kết nạp vào Đảng Cộng sản.
B. Vào năm 1945, khi Cách mạng tháng Tám thắng lợi.
C. Vào năm 1975, khi đất nước thông nhất.
D. Vào năm 1930, khi Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời.
Năm chặng đường thơ trong đời thơ Tố Hữu gồm 7 tập, sắp xếp nào sau đây đúng với trình tự thời gian?
A. Từ ấy, Việt Bắc, Gió lộng, Ra trận, Máu và hoa, Một tiếng đờn, Ta với ta
B. Từ ấy, Ra trận, Máu và hoa, Một tiếng đờn, Ta với ta, Việt Bắc, Gió lộng.
C. Từ ấy, Gió lộng, Việt Bắc, Ra trận, Máu và hoa, Một tiếng đờn, Ta với ta.
D. Từ ấy, Việt Bắc, Ra trận, Gió lộng, Máu và hoa, Một tiếng đờn, Ta với ta.
Anh/ chị hiểu như thế nào về hình ảnh "bao hồn khổ" trong câu thơ "Để hồn tôi với bao hồn khổ"?
những kiếp sống mòn mỏi, đáng thương
những người bơ vơ, không nơi nương tự
những nạn nhân của chế độ thực dân phong kiến
Tất cả đều đúng
Tất cả đều sai
Nhận xét nào không đúng về hình tượng người chiến sĩ trong bài thơ "Từ ấy".
Người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi ngây ngất trong niềm hạnh phúc khi tìm thấy ý nghĩa sự tồn tại của mình, tìm thấy lối thoát cuộc đời
Thanh niên yêu nước với lí tưởng cộng sản, những thay đổi về nhận thức và hành động, về lẽ sống
Nét hồn nhiên của một cái nhìn lãng mạn về lí tưởng, về lẽ sống, về cách mạng
Sự bế tắc trong cảm giác lạc loài, thiếu quê hương và cái tôi cô đơn bé nhỏ.
Hình ảnh nào sau đây không phải là chân dung của Tố Hữu?
Bài thơ "Từ ấy" được ra đời dựa trên một sự kiện quan trọng trong cuộc đời của Tố Hữu. Đó là sự kiện nào?
Tố Hữu lấy vợ
Tố Hữu có con
Tố Hữu được kết nạp vào Đảng Cộng sản
Cả 3 đáp án trên
Tố Hữu được kết nạp vào Đảng Cộng sản vào thời gian nào?
Tháng 7/1938
Tháng 7/1937
Tháng 8/1937
Tháng 8/1938
Bài thơ "Từ ấy" được viết theo thể thơ nào?
Lục bát
Bảy chữ
Tám chữ
Năm chữ
Dòng nào nếu đúng nội dung chính của khổ 1 của bài thơ “Từ ấy”?
Niềm vui sướng, sự say mê, hạnh phúc của tác giả khi bắt gặp lí tưởng Đảng
Những nhận thức và lẽ sống mới của nhà thơ.
Sự chuyển biến sâu sắc trong tình cảm của thi nhân.
Cả ba dòng trên
Nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ gì trong câu thơ “Mặt trời chân lí chói qua tim”?
Ẩn dụ
Nhân hoá
Hoán dụ
So sánh
Hình ảnh "mặt trời chân lí" trong câu thơ "Mặt trời chân lí chói qua tim" nên được hiểu là gì?
Hình ảnh chỉ những người lãnh đạo các chiến sĩ cộng sản.
Hình ảnh chỉ những tài liệu tuyên truyền cách mạng.
Hình ảnh chỉ tổ chức Đảng Cộng sản.
Hình ảnh chỉ ánh sáng rực rỡ của lí tưởng cộng sản.
Chọn trình tự sắp xếp nội dung các khổ thơ trong bài:
Tình cảm lớn - Niềm vui lớn - Lẽ sống lớn.
Niềm vui lớn - Tình cảm lớn - Lẽ sống lớn.
Niềm vui lớn - Lẽ sống lớn - Tình cảm lớn.
Lẽ sống lớn - Niềm vui lớn - Tình cảm lớn.
Khổ thơ:
Tôi buộc lòng tôi với mọi người
Để tình trang trải với trăm nơi
Để hồn tôi với bao hồn khổ
Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời.
thể hiện điều gì?
Sự giác ngộ lí tưởng cách mạng của tác giả khi đứng vào hàng ngũ của Đảng.
Sự cảm thông, chia sẻ của tác giả đối với những mảnh hồn khốn khổ, bất hạnh.
Nhận thức mới về lẽ sống của tác giả khi được ánh sáng của lí tưởng soi rọi.
Tâm nguyện của tác giả khi trở thành người “con của vạn nhà”.
Câu 9: Dòng nào khái quát được những nét nghệ thuật tiêu biểu của bài thơ Từ ấy của Tố Hữu?
Giọng thơ trầm lắng, hình ảnh tươi sáng, nhịp thơ khoan thai.
Hình ảnh sinh động, giọng thơ trang trọng, từ ngữ chọn lọc.
Hình ảnh tươi sáng, giọng thơ sảng khoái, nhịp thơ dồn dập.
Nhịp thơ dồn dập, hình ảnh nhiều ước lệ, giọng thơ náo nức.
Câu 6: Ý nghĩa của việc sử dụng các từ “ là con”, “là em”, “ là anh” trong khổ thơ thứ 3:
Từ chỉ quan hệ ruột, thịt, nhà thơ muốn gắn mình với tầng lớp những người nghèo khổ bằng quan hệ tình cảm ruột thịt.
Nhà thơ muốn trở thành người có quan hệ ruột thịt với nhân dân.
Nhà thơ muốn bày tỏ tình cảm yêu thương với nhân dân
Nhà thơ gắn mình với quan hệ ruột thịt, nhấn mạnh khẳng định một tình cảm gia đình đầm ấm,thân thiết giữa nhà thơ và quần chúng nhân dân lao động.
Hai câu thơ "Hồn tôi là một vườn hoa lá - Rất đậm hương và rộn tiếng chim" gợi cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?
Gợi cảm giác bâng khuâng, nuối tiếc
Gợi bức tranh cuộc sống, thiên nhiên tươi trẻ, tràn đầy sức sống và âm thanh
Thể hiện niềm say mê ngợi ca, niềm hạnh phúc tràn trề
Sự ý thức về sức sống tràn trề trong tâm hồn
Anh/ chị hiểu như thế nào về hình ảnh "bao hồn khổ" trong câu thơ "Để hồn tôi với bao hồn khổ"?
những kiếp sống mòn mỏi, đáng thương
những người bơ vơ, không nơi nương tự
những nạn nhân của chế độ thực dân phong kiến
Tất cả đều đúng
Tất cả đều sai
Nhận xét nào không đúng về hình tượng người chiến sĩ trong bài thơ "Từ ấy".
Người chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi ngây ngất trong niềm hạnh phúc khi tìm thấy ý nghĩa sự tồn tại của mình, tìm thấy lối thoát cuộc đời
Thanh niên yêu nước với lí tưởng cộng sản, những thay đổi về nhận thức và hành động, về lẽ sống
Nét hồn nhiên của một cái nhìn lãng mạn về lí tưởng, về lẽ sống, về cách mạng
Sự bế tắc trong cảm giác lạc loài, thiếu quê hương và cái tôi cô đơn bé nhỏ.
Tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để chỉ lí tưởng và hiểu hiện niềm vui khi bắt gặp lí tưởng cộng sản?
Là con của vạn nhà.
Mặt trời chân lí, vườn hoa lá.
Là em của vạn kiếp phôi pha.
Là anh của vạn đầu em nhỏ.
Khi được giác ngộ lí tưởng, nhà thơ Tố Hữu đã có một nhận thức mới về lẽ sống, lẽ sống đó được thể hiện trong bài Từ ấy, lẽ sống đó là:
A. "cái tôi" hay "cái ta" đều vô nghĩa, tất cả đều là hư vô.
B. triệt tiêu "cái tôi", chỉ còn có "cái ta" là có ý nghĩa.
C. gắn bó giữa "cái tôi" với "cái ta".
D. đề cao "cái tôi".
