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STAAR Reporting Category 4 Biological Process and Systems

Total questions: 63

Worksheet time: 53mins

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1.

What is a way to become immune to a disease without first having the disease?

¿Cuál es una manera de volverse inmune a una enfermedad sin tener primero la enfermedad?

a)

antibiotics

antibióticos

b)

Anti-viral drugs

Medicamentos antivirales

c)

Vaccinations

Vacunaciones

d)

Exposure Therapies

Terapias De Exposición

2.

Which best explains why muscle cells are different from blood cells?

¿Qué explica mejor por qué las células musculares son diferentes de las células sanguíneas?

a)

Muscle cells are produced by the brain, but blood cells are produced by the heart.

Las células musculares son producidas por el cerebro, pero las células sanguíneas son producidas por el corazón.

b)

Different genes are activated in muscle cells than in blood cells.

Se activan diferentes genes en las células musculares que en las células sanguíneas.

c)

Muscles cells experience different environmental influences than blood cells.

Muscles cells experience different environmental influences than blood cells.

d)

A mutation occurs during the development of muscle cells but not in blood cells.

Una mutación ocurre durante el desarrollo de las células musculares pero no en las células sanguíneas.

3.

How do stem cells know what type of cells to differentiate into?

¿Cómo saben las células madre en qué tipo de células diferenciarse?

a)

The nucleus has instructions to turn some genes on and some genes off.

El núcleo tiene instrucciones para activar y desactivar algunos genes.

b)

Signals from chemicals in the organism or from the environment determine which genes will be turned on and off.

Las señales de los productos químicos en el organismo o en el medio ambiente determinan qué genes se activarán y desactivarán.

c)

Genes turn on and off randomly.

Los genes se encienden y apagan al azar.

d)

The cell has unique DNA that determines what the cell will become.

La célula tiene un ADN único que determina en qué se convertirá la célula.

4.

Cells differentiate and perform specialized functions because

Las células se diferencian y realizan funciones especializadas porque

a)

Genes are regulated by the environment

Los genes están regulados por el medio ambiente.

b)

Gene expression is regulated

La expresión génica está regulada

c)

Gene expression is a random event

La expresión génica es un evento aleatorio

d)

Gene expression is determined by the temperature of the body

La expresión génica está determinada por la temperatura del cuerpo.

5.

The order of organization of the human body are

El orden de organización del cuerpo humano es

a)

cells, organs, organism, organ system

células, órganos, organismos, sistema de órganos

b)

organism, system, tissue, cell, stomach

organismo, sistema, tejido, célula, estómago

c)

cell, tissue, organ, system, organism

célula, tejido, órgano, sistema, organismo

d)

tissue, cell, organ, organism, system

tejido, célula, órgano, organismo, sistema

6.

The circulatory system interacts with the ______ system to remove waste from our blood and produce urine.


El sistema circulatorio interactúa con el sistema ______ para eliminar los desechos de nuestra sangre y producir orina.

a)

nervous

b)

endocrine

c)

excretory

d)

digestive

7.

The endocrine system interacts with the _____ system because most hormones travel throughout our bodies in our blood.

El sistema endocrino interactúa con el sistema _____ porque la mayoría de las hormonas viajan a través de nuestros cuerpos en nuestra sangre.

a)

digestive

b)

circulatory

c)

excretory

d)

nervous

8.

The immune system interacts with the _____ system because most of the immune cells travel in the blood.

El sistema inmunológico interactúa con el sistema _____ porque la mayoría de las células inmunitarias viajan en la sangre.

a)

muscular

b)

circulatory

c)

digestive

d)

respiratory

9.

Based on the graph, what is the optimal temperature for this enzyme?

Según el gráfico, ¿cuál es la temperatura óptima para esta enzima?

a)

15oC

b)

40oC

c)

30oC

d)

35oC

10.

In the above picture, A represents a type of protein that speeds up metabolic reactions in plant and animals without being permanently changed or destroyed.​ What type of protein is it?

En la imagen de arriba, A representa un tipo de proteína que acelera las reacciones metabólicas en plantas y animales sin cambiar o destruir permanentemente. ¿Qué tipo de proteína es?

a)

Substrate

b)

Enzyme

c)

Active Site

d)

Inhibitor

11.

In which process is light energy transformed into chemical energy?

¿En qué proceso se transforma la energía de la luz en energía química?

a)

Photosynthesis

b)

Cellular respiration

12.

Cellular respiration produces _______ molecules that directly power many processes within the cell.

La respiración celular produce _______ moléculas que impulsan directamente muchos procesos dentro de la célula.

a)

glucose

b)

ATP

c)

sunlight

d)

O2

13.

Glucose is metabolized to produce which of the following in cellular respiration

La glucosa se metaboliza para producir cuál de los siguientes en la respiración celular

a)

CO2 and O2

b)

O2 and ATP

c)

ATP and H2O

d)

CO2 and O2

14.
Which of the following macromolecules are a prominent part of animal tissues that function in insulation, helping animals conserve heat?
a)
Carbohydrates
b)
Lipids
c)
Proteins
d)
Nucleic acids
15.

The type of energy conversion that occurs when energy from the sun is converted to glucose through the process of photosynthesis is

a)

chemical energy is converted to light energy

b)

solar energy is converted to chemical energy

c)

solar energy is converted to thermal energy

d)

chemical energy is converted to light energy

16.

In the process of photosynthesis, glucose is produced from chlorophyll and

En el proceso de fotosíntesis, la glucosa se produce a partir de clorofila y

a)

oxygen (O2) and carbon dioxide (CO2)

oxígeno (O2) y dióxido de carbono (CO2)

b)

carbon dioxide (CO2) and water (H2O)

dióxido de carbono (CO2) y agua (H2O)

c)

oxygen (O2) and water (H2O)

oxígeno (O2) y agua (H2O)

d)

ATP and water (H2O)

ATP y agua (H2O)

17.

In the above picture, A represents a type of protein that speeds up metabolic reactions in plant and animals without being permanently changed or destroyed.​ What type of protein is it?

En la imagen de arriba, A representa un tipo de proteína que acelera las reacciones metabólicas en plantas y animales sin cambiar o destruir permanentemente. ¿Qué tipo de proteína es?

a)

Substrate

b)

Enzyme

c)

Active Site

d)

Inhibitor

18.

In which process is light energy transformed into chemical energy?

¿En qué proceso se transforma la energía de la luz en energía química?

a)

Photosynthesis

b)

Cellular respiration

19.

Cellular respiration produces _______ molecules that directly power many processes within the cell.

La respiración celular produce _______ moléculas que impulsan directamente muchos procesos dentro de la célula.

a)

glucose

b)

ATP

c)

sunlight

d)

O2

20.

Glucose is metabolized to produce which of the following in cellular respiration

La glucosa se metaboliza para producir cuál de los siguientes en la respiración celular

a)

CO2 and O2

b)

O2 and ATP

c)

ATP and H2O

d)

CO2 and O2

21.

The graphs show the reaction rate for an enzyme across a range of temperatures and pH. Based on these data, this enzyme functions best at what temperature and pH?


Los gráficos muestran la velocidad de reacción de una enzima en un rango de temperaturas y pH. Según estos datos, ¿esta enzima funciona mejor a qué temperatura y pH?

a)

Temperature of 27°C and a pH of 4

b)

Temperature of 37°C and a pH of 6

c)

Temperature of 40°C and a pH of 8

d)

Temperature of 50°C and a pH of 10

22.

An advertisement for a health supplement for dogs claims to build lean muscle and strengthen tendons and ligaments, as well as provide energy. Which two biomolecules must the supplement contain to provide these benefits?


Un anuncio de un suplemento de salud para perros afirma que desarrolla músculo magro y fortalece los tendones y ligamentos, además de proporcionar energía. ¿Qué dos biomoléculas debe contener el suplemento para brindar estos beneficios?

a)

Carbohydrates and lipids

b)

Proteins and carbohydrates

c)

Nucleic acids and carbohydrates

d)

Lipids and nucleic acids

23.

An individual who participates in a long-distance run on a hot day will produce large quantities of sweat. As a result of the excessive sweating, the amount of urine produced by the kidneys will change. How will the kidneys respond to help the individual’s body maintain homeostasis?


Una persona que participa en una carrera de larga distancia en un día caluroso producirá grandes cantidades de sudor. Como resultado de la sudoración excesiva, la cantidad de orina producida por los riñones cambiará. ¿Cómo responderán los riñones para ayudar al cuerpo del individuo a mantener la homeostasis?

a)

The kidneys will decrease urine production so the body can maintain blood pH.

Los riñones disminuirán la producción de orina para que el cuerpo pueda mantener el pH de la sangre.

b)

The kidneys will increase urine production to eliminate excess salt in the body.

Los riñones aumentarán la producción de orina para eliminar el exceso de sal del cuerpo.

c)

The kidneys will decrease urine production to allow the body to conserve water.

Los riñones disminuirán la producción de orina para permitir que el cuerpo conserve agua.

d)

The kidneys will increase urine production so the body can absorb more nutrients.

Los riñones aumentarán la producción de orina para que el cuerpo pueda absorber más nutrientes.

24.

Which two body systems must directly interact for vertebrate organisms to exchange gases?


¿Qué dos sistemas corporales deben interactuar directamente para que los organismos vertebrados intercambien gases?

a)

Skeletal system and muscular system

b)

Excretory system and reproductive system

c)

Circulatory system and respiratory system

d)

Digestive system and immune system

25.

How do enzymes increase the speed of chemical reactions?


¿Cómo aumentan las enzimas la velocidad de las reacciones químicas?

a)

reducing the number of products

reduciendo la cantidad de productos

b)

reducing the activation energy

reduciendo la energía de activación

c)

increasing the temperature of the cell

aumentar la temperatura de la célula

d)

increasing the concentration of reactants

aumentando la concentración de reactivos

26.

Which of these is NOT true?

¿Cuál de estos NO es cierto?

a)

Enzymes can denature (change shape) when the temperature gets too high.

Las enzimas pueden desnaturalizarse (cambiar de forma) cuando la temperatura sube demasiado.

b)

Enzymes can only be used once in a chemical reaction.

Las enzimas solo se pueden usar una vez en una reacción química.

c)

Extreme pH can denature enzymes.

El pH extremo puede desnaturalizar las enzimas.

d)

Enzymes speed up chemical reactions.

Las enzimas aceleran las reacciones químicas.

27.

In which way are photosynthesis and cellular respiration different?

¿En qué se diferencian la fotosíntesis y la respiración celular?

a)

Cellular respiration stores ATP, while photosynthesis releases ATP.

La respiración celular almacena ATP, mientras que la fotosíntesis libera ATP.

b)

Cellular respiration produces oxygen, while photosynthesis uses oxygen.

La respiración celular produce oxígeno, mientras que la fotosíntesis utiliza oxígeno.

c)

Photosynthesis releases energy, while cellular respiration stores energy.

La fotosíntesis libera energía, mientras que la respiración celular almacena energía.

d)

Photosynthesis used carbon dioxide, while cellular respiration produces carbon dioxide.

La fotosíntesis utilizó dióxido de carbono, mientras que la respiración celular produce dióxido de carbono.

28.

What are the products of photosynthesis?

¿Cuáles son los productos de la fotosíntesis?

a)

Carbon dioxide and water

Dióxido de carbono y agua

b)

Carbon dioxide and oxygen

Dióxido de carbono y oxígeno

c)

Glucose and oxygen

Glucosa y oxigeno

d)

Glucose and water

Glucose and water

29.

What does phloem transport?

¿Qué transporta el floema?

a)

Water

Agua

b)

Minerals

Minerales

c)

Fruit

fruta

d)

Sugar (food)

Azúcar (comida)

30.

Water and minerals move in which direction within the plant

El agua y los minerales se mueven en la dirección dentro de la planta.

a)

Upward

Hacia arriba

b)

Down

Abajo

31.

What does xylem transport?

¿Qué transporta el xilema?

a)

Water and minerals

Agua y minerales

b)

Water only

Solo agua

c)

Sugar (food)

Azúcar (comida)

d)

Minerals only

Minerales solamente

32.

What do the guard cells do?

¿Qué hacen las células de guardia?

a)

Control active transport

Controlar el transporte activo

b)

Control nutrients moving into the cell

Controla los nutrientes entrando a la célula.

c)

Controls the rate of transpiration (loss of water through the leaf)

Controla la tasa de transpiración (pérdida de agua a través de la hoja)

33.

Where does sugar transport begin?

¿Dónde comienza el transporte de azúcar?

a)

Roots

Raíces

b)

Leaves

Hojas

c)

Root hairs

Root hairs

d)

Vascular bundles

Haces vasculares

34.

Where is xylem found in the plant?

¿Dónde se encuentra el xilema en la planta?

a)

leave -> roots -> stem

dejar -> raíces -> tallo

b)

roots -> stem -> leaves

raíces -> tallo -> hojas

c)

root hairs -> leaves -> veins

Pelos de la raíz -> hojas -> venas

d)

stem -> roots

tallo -> raices

35.

Small grains that contain a plant's male reproductive cells.

Pequeños granos que contienen las células reproductivas masculinas de una planta.

a)

stamen

estambre

b)

pollen

polen

c)

anther

antera

d)

stigma

estigma

36.

Small leaf-like structures forming an outer circle at the base of a flower.

Pequeñas estructuras en forma de hoja que forman un círculo exterior en la base de una flor.

a)

petals

pétalos

b)

sepal

sépalo

c)

anthers

anteras

d)

dicots

37.

The part of a flower that produces the male reproductive cells.

La parte de una flor que produce las células reproductoras masculinas.

a)

anther

antera

b)

style

estilo

c)

stigma

estigma

d)

filament

filamento

38.

Brightly colored parts of flowers that attract insects.

Partes de flores de colores brillantes que atraen insectos.

a)

petals

pétalos

b)

pistils

pistilos

c)

stamen

estambre

d)

filaments

filamentos

39.

The transfer of pollen, containing the sperm cells, to the female part of the flower.

La transferencia de polen, que contiene los espermatozoides, a la parte femenina de la flor.

a)

seed disperal

dispersion de semillas

b)

pollination

polinización

c)

germination

germinación

d)

fertilization

fertilización

40.

Which part of the plant makes the food?

¿Qué parte de la planta hace la comida?

a)

roots

raíces

b)

stem

vástago

c)

leaf

hojas

d)

flower

flores

41.

The tip of the style that has sticky hairs to trap pollen is the ___.

La punta del estilo que tiene pelos pegajosos para atrapar el polen es el ___.

a)

stamen

estambre

b)

stigma

estigma

c)

ovary

ovario

d)

style

estilo

42.

The Anthers, Stigma and Ovaries are the...

Las anteras, el estigma y los ovarios son los ...

a)

The endocrine system of the plants

El sistema endocrino de las plantas.

b)

The nervous system of the plants

El sistema nervioso de las plantas.

c)

The reproductive system of the plants

El sistema reproductivo de las plantas.

d)

The Digestive system of the plants

El sistema digestivo de las plantas.

43.

The guard cells open and close the stomata, while the stomata exchanges gases.

Las células de guardia abren y cierran los estomas, mientras que los estomas intercambian gases.

a)

True

b)

False

44.

What is the function of the Xylem?

¿Cuál es la función del xilema?

a)

Transport sugar

transportar azúcar

b)

Transport water

transportar agua

c)

Transport salt

transportar sal

d)

transport pressure

transportar presión

45.

Vegetables and Taproots store energy underground for plants. Vegetables and taproots are part of the plants ________ system.

Verduras y raíces entierran energía subterránea para las plantas. Las verduras y las raíces son parte del sistema ________ de las plantas.

a)

root

b)

Shoot

46.

Photosynthesis takes place inside the ________ of the plants.

La fotosíntesis tiene lugar dentro del ________ de las plantas.

a)

Root

Raíz

b)

Leaf

Hoja

c)

plant shoot

brote de planta

d)

Taproot

Raíz principal

47.

Phloem is a vascular tissue that transports....

El floema es un tejido vascular que transporta ....

a)

Sugar or food

azucar o comida

b)

hormones

hormonas

c)

Water

agua

d)

minerals

minerales

48.

The diagram show the reproductive system of a plant. Which of the following best describes the interaction that occurs between a plants reproductive arts during fertilization?

El diagrama muestra el sistema reproductivo de una planta. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la interacción que se produce entre las artes reproductivas de las plantas durante la fertilización?

a)

Pollen is released from the anther and is transferred to the stigma. A pollen tube forms and grows through the style. The pollen tube reaches the filament, where the sperm fertilizes the egg.

El polen se libera de la antera y se transfiere al estigma. Un tubo de polen se forma y crece a través del estilo. El tubo de polen llega al filamento, donde el esperma fertiliza el óvulo.

b)

Pollen moves from the ovule up through the style and is released from the stigma. The pollen is transferred to the anther, where the sperm fertilizes the egg.

El polen se mueve desde el óvulo hacia arriba a través del estilo y se libera del estigma. El polen se transfiere a la antera, donde el esperma fertiliza el óvulo.

c)

Pollen is released from the anther and is transferred to the stigma. A pollen tube forms and grows through the style. The pollen tube reaches an ovule within the ovary, where the sperm fertilizes the egg.

El polen se mueve desde el óvulo hacia arriba a través del estilo y se libera del estigma. El texto se transfiere a la antera, donde el esperma fertiliza el óvulo.

d)

Pollen is released from the anther and is transferred to the stigma. A pollen tube forms and grows through the style. The pollen tube reaches an ovule within the filament, where the sperm fertilizes the egg.

El polen se libera de la antera y se transfiere al estigma. Un tubo de polen se forma y crece a través del estilo. El tubo de polen alcanza un óvulo dentro del filamento, donde el esperma fertiliza el óvulo.

49.

The internal transport of water and minerals in plants requires that two systems work together. Which correctly describes how the two systems accomplish this task?


El transporte interno de agua y minerales en las plantas requiere que dos sistemas trabajen juntos. ¿Cuál describe correctamente cómo los dos sistemas logran esta tarea?

a)

absorption through the root system, then transport through the shoot system by vascular tissue and stomata in leaf tissue

Absorción a través del sistema radicular, luego transporte a través del sistema de brotes por tejido vascular y estomas en el tejido de la hoja.

b)

exchange of minerals for water in the root system, then transport of minerals through phloem to leaves in the stem system

Intercambio de minerales por agua en el sistema radicular, luego transporte de minerales a través del floema hasta hojas en el sistema del tallo.

c)

transpiration by the guard-cell and leaf systems, then sweating into the soil by the root system

Transpiración por los sistemas de células de guarda y hojas, luego transpiración en el suelo por el sistema de raíces.

d)

absorption of water by the leaf system, then transport through the meristematic system

Absorción de agua por el sistema foliar, luego transporte a través del sistema meristemático.

50.

Structures represented in the illustration below are found in the lower epidermis of a plant leaf. The illustration at right shows the response to a certain environmental condition. The response represented in the illustration would most likely be caused by --

Las estructuras representadas en la siguiente ilustración se encuentran en la epidermis inferior de una hoja de una planta. La ilustración de la derecha muestra la respuesta a una determinada condición ambiental. La respuesta representada en la ilustración probablemente sería causada por:

a)

a reduced supply of oxygen

un suministro reducido de oxigeno

b)

long periods of rainfall

largos periodos de lluvia

c)

high concentrations of glucose

altas concentraciones de glucosa

d)

little available water

poca agua disponible

51.

Several structures work together to allow flowering plants to reproduce. The diagram shows a typical flower. Which table correctly identifies the function of each structure or group of structures in the reproduction of a plant?

Varias estructuras trabajan juntas para permitir que las plantas con flores se reproduzcan. El diagrama muestra una flor típica. ¿Qué tabla identifica correctamente la función de cada estructura o grupo de estructuras en la reproducción de una planta?

a)

X-pollen production, Y-pollen transfer, Z-production of eggs

Producción de polen X, transferencia de polen Y, producción Z de huevos

b)

X-attraction of pollinators, Y-production of male sex cells, Z-egg production and embryo development

X-attraction of pollinators, Y-production of male sex cells, Z-egg production and embryo development

c)

X-protection for embryo, Y-supply nourishment to embryo, Z-place of embryonic development

Protección X para embriones, nutrición de suministro Y para embriones, lugar Z de desarrollo embrionario

d)

X-photosynthesis, Y-production of cells that protect internal organs, Z-production of egg and sperm

X-fotosíntesis, Y-producción de células que protegen los órganos internos, Z-producción de óvulos y espermatozoides

52.

A student conducted an investigation to study the phototropism in grasses. The only difference between the control group and the experimental group was light conditions. The control group was provided full light, while the experimental group was shaded on one side. The diagrams show the average heights and positions of blades of grass in the investigation. Which statement best explains why the grass tips of the experimental group bent toward the light?

Un alumno realizó una investigación para estudiar el fototropismo en pastos. La única diferencia entre el grupo de control y el grupo experimental fueron las condiciones de luz. El grupo de control recibió luz completa, mientras que el grupo experimental estuvo sombreado en un lado. Los diagramas muestran las alturas y posiciones promedio de las hojas de hierba en la investigación. ¿Qué enunciado explica mejor por qué las puntas de hierba del grupo experimental se inclinaron hacia la luz?

a)

Water evaporated faster on the side of the plant having full light

El agua se evaporó más rápido en el lado de la planta que tiene plena luz

b)

light sensors in the grass tips stimulated a hormone in the shoot system


sensores de luz en las puntas de hierba estimulan una hormona en el sistema de disparo

c)

the xylem in the root system absorbed more nutrients from the shaded side

El xilema en el sistema radicular absorbió más nutrientes del lado sombreado.

d)

the side facing the light has a greater chance of absorbing carbon dioxide from the atmosphere

El lado que mira a la luz tiene una mayor probabilidad de absorber dióxido de carbono de la atmósfera.

53.

Since a growing seed cannot carry out photosynthesis, it is packaged with nutrients. Which two plant systems must interact to create nutrient-rich seeds?

Dado que una semilla en crecimiento no puede realizar la fotosíntesis, está empaquetada con nutrientes. ¿Qué dos sistemas de plantas deben interactuar para crear semillas ricas en nutrientes?

a)

Root system and dermal tissue system

Sistema radicular y sistema de tejido dérmico.

b)

Reproductive system and transport system

Sistema reproductivo y sistema de transporte.

c)

Excretory system and digestive system

Sistema excretor y sistema digestivo.

d)

Immune system and vascular tissue system

sistema mune y sistema de tejido vascular

54.

Why are root hairs important to the roots, stems, and leaves of plants?

¿Por qué los pelos de la raíz son importantes para las raíces, los tallos y las hojas de las plantas?

a)

they increase the surface area of the roots allowing them to absorb more water

Aumentan el área de superficie de las raíces permitiéndoles absorber más agua.

b)

they transport water to other areas of the plant for photosynthesis

Transportan agua a otras áreas de la planta para la fotosíntesis.

c)

they produce hormones needed throughout the rest of the plant

Producen las hormonas necesarias en el resto de la planta.

d)

they create seeds or spores so the plant can reproduce

Crean semillas o esporas para que la planta pueda reproducirse.

55.

Plants have hormones just like humans do. Plant hormones are created in the plant's stem, buds, and root tips. These hormones are carried and distributed throughout the plant by the plant's ____________________ system. Which of the following correctly completes the sentence?


Las plantas tienen hormonas al igual que los humanos. Las hormonas vegetales se crean en los tallos, brotes y raíces de la planta. Estas hormonas son transportadas y distribuidas a través de la planta por el sistema ____________________ de la planta. ¿Cuál de los siguientes completa correctamente la oración?

a)

vascular

vascular

b)

reproductive

reproductivo

c)

dermal

dérmico

d)

root

raíz

56.

What name is given to plant responses?

¿Qué nombre se da a las respuestas de la planta?

a)

adaptations

adaptaciones

b)

Kineses

Kineses

c)

Tropisms

Tropismos

d)

Germination

Germinación

57.

Chemical that causes cells to react in a certain way

Químico que hace que las células reaccionen de cierta manera.

a)

stimulus

b)

photosynthesis

c)

stomata

d)

hormone

58.

The change in direction of plant growth in response to gravity

El cambio en la dirección del crecimiento de las plantas en respuesta a la gravedad.

a)

phototropism

b)

stimulus

c)

gravitropism

d)

tropism

59.

Thigmotropism is a response to

El tigmotropismo es una respuesta a

a)

sound

b)

light

c)

touch

d)

smell

60.

AUXIN is a hormone that is involved in TROPISMS. Which of the following is a result of it?

AUXIN es una hormona que interviene en las TROPISMAS. ¿Cuál de los siguientes es un resultado de ello?

a)

Tropism helps a plant go through photosynthesis

El tropismo ayuda a una planta a pasar por la fotosíntesis.

b)

Tropism allows a plant to move in a certain direction

El tropismo permite a una planta moverse en cierta dirección.

c)

Tropism allows a plant to produce glucose

El tropismo permite a una planta producir glucosa.

d)

Tropism allows for pollination

El tropismo permite la polinización.

61.

A student conducted an investigation to study the phototropism in grasses. The only difference between the control group and the experimental group was light conditions. The control group was provided full light, while the experimental group was shaded on one side. The diagrams show the average heights and positions of blades of grass in the investigation. Which statement best explains why the grass tips of the experimental group bent toward the light?


Un alumno realizó una investigación para estudiar el fototropismo en pastos. La única diferencia entre el grupo de control y el grupo experimental fueron las condiciones de luz. El grupo de control recibió luz completa, mientras que el grupo experimental estuvo sombreado en un lado. Los diagramas muestran las alturas y posiciones promedio de las hojas de hierba en la investigación. ¿Qué enunciado explica mejor por qué las puntas de hierba del grupo experimental se inclinaron hacia la luz?

a)

Water evaporated faster on the side of the plant having full light

El agua se evaporó más rápido en el lado de la planta que tiene plena luz

b)

light sensors in the grass tips stimulated a hormone in the shoot system

sensores de luz en las puntas de hierba estimulan una hormona en el sistema de disparo

c)

the xylem in the root system absorbed more nutrients from the shaded side

El xilema en el sistema radicular absorbió más nutrientes del lado sombreado.

d)

the side facing the light has a greater chance of absorbing carbon dioxide from the atmosphere

El lado que mira a la luz tiene una mayor probabilidad de absorber dióxido de carbono de la atmósfera.

62.

Auxins are plant hormones that help regulate growth. Sunlight stimulates auxins on the shaded side of the stem causing the plant to grow faster on that side. This pushes the stem towards sunlight. This response is known as:


Las auxinas son hormonas vegetales que ayudan a regular el crecimiento. La luz solar estimula las auxinas en el lado sombreado del tallo, lo que hace que la planta crezca más rápido en ese lado. Esto empuja el tallo hacia la luz del sol. Esta respuesta se conoce como:

a)

geotropism

b)

transpiration

c)

phototropism

d)

thigmotropism

63.

Plants have hormones just like humans do. Plant hormones are created in the plant's stem, buds, and root tips. These hormones are carried and distributed throughout the plant by the plant's ____________________ system. Which of the following correctly completes the sentence?


Las plantas tienen hormonas al igual que los humanos. Las hormonas vegetales se crean en los tallos, brotes y raíces de la planta. Estas hormonas son transportadas y distribuidas a través de la planta por el sistema ____________________ de la planta. ¿Cuál de los siguientes completa correctamente la oración?

a)

vascular

vascular

b)

reproductive

reproductivo

c)

dermal

dérmico

d)

root

raíz